长具有 作用。②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是 。 【答案】（1）促进生根 抑制生根 （2）不能 4 （3）①抑制 ②X＞Y，X＞Z，Y与Z之间大小关系不确定
【解析】本题考查生长素的作用特点及同学们的识图能力，属于对应用层次的考查。（1）由图1可以看出，使用激素类似物甲比没使用的生长情况好，说明激素类似物甲具有促进生根的作用；同理说明激素类似物乙具有抑制生根的作用。（2）应设置甲、乙、甲和乙、都无四个组合来进行研究。
单元综合提升
一、选择题
1、为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测
A．浓度高于
mol／L的生长索会抑制该植物茎段的生长
B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 【答案】BD
【解析】在10mol/l时茎的长度最长，这个时候应该是促进作用；从右图可以看出当生长素浓度为M时这个时候开始产生乙烯了，随着时间的增加，生长素达到峰值，而乙烯仍在增加，说明乙烯的增加并不能促进生长素的合成，然后乙烯才达到峰值，说明两者峰值是不同步的。
2、下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)( )
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解析：顶芽产生的生长素向下运输，越靠近顶芽的侧芽位置生长素浓度越高，因此侧芽1的生长素浓度最高，侧芽2和侧芽3距顶芽的距离比较远，生长素浓度逐渐减少。
答案：B
3、某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。图甲为实验示意图。图乙曲线中能正确表示实验结果的是( )
A．a B．b C．c
D．d
解析：解答本题时要注意：一定范围内，随放置的琼脂块中生长素浓度增大，胚芽鞘向右弯曲程度越大，即α值越小；超过最适生长素浓度后，随放置的琼脂块中生长素浓度增大，胚芽鞘向右弯曲程度越小(浓度过高反而抑制生长)，即α值越大，排除c、d。但因α值不可能大于90°所以排除a。
答案：B
4．对胚芽鞘进行如图的①～④的实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是( )
A．←↑→↑ C．→→↑→
B．←↑↑→ D．→↑←↑
解析：①中胚芽鞘旋转，则胚芽鞘尖端四周都能接受到光刺激，但是旋转产生的离心力会导致生长素在外侧分布多，因此停留在如图位置时，向右弯曲生长；②暗箱不动，则有单侧光从右边射入，但是胚芽鞘旋转使胚芽鞘的尖端各部位都能均匀接受单侧光，因此直立生长不弯曲；③由于生长素的运输受重力影响，因此B中的生长素比A多，故胚芽鞘右侧生长比左侧快，向左弯曲生长；④旋转后A、B中生长素一样多，因此左右生长一样快，直立生长。
答案：D
5、某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的研究，下图是实验结果示意图，图中箭头所示的是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。根据有关信息可知NAA溶液( )
A．导致了多倍体草莓的产生 B．在本实验中帮助草莓完成了授粉 C．主要起到了驱虫的作用
D．作用类似于草莓种子发育时产生的生长素
解析：相互比较后可知，未经授粉的草莓不能形成种子，因缺少生长素果实不能正常发育。而未经授粉的草莓喷洒了一定浓度的生长素类似物(NAA)后，子房发育为果实。
答案：D
6．用燕麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y
的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是( )
A．去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长 B．去掉尖端的胚芽鞘⑤将弯向光源生长 C．④的右侧生长素多，右侧生长快 D．⑤的两侧生长素浓度相等
解析：甲实验中，受重力影响，琼脂块①含有的生长素少于②，故④的右侧生长素多，右侧生长快，将向左弯曲生长；乙实验中，在旋转器上生长素因离心运动而聚集到琼脂块X、Y中，X和Y含有等量的生长素，⑤失去了尖端，单侧光不能导致生长素的不均匀分布，会直立生长。
答案：B
7．赤霉素与生长素都能促进植物茎的伸长，二者的关系可用下图表示。图中X和Y依次表示赤霉素对生长素的合成、分解具有什么作用( )
A．抑制；促进 C．拮抗；协同
B．促进；抑制 D．协同；拮抗
解析：图示可知，生长素能促进细胞的伸长，而赤霉素能促进生长素的合成、抑制生长素的分解，从而使细胞内生长素保持一定的水平。
答案：B
8．如图甲是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是( )
A．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性 B．给予该植物右侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用乙图中c、g点表示 C．甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受抑制
D．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10 mol·L
解析：根的向地性体现了生长素作用的两重性，故A选项正确。植物向光生长是由于向光侧和背光侧生长素含量不同导致的，其中向光侧生长素含量较低，促进作用较弱，背光侧生长素含量较高，促进作用较强，故③、④侧生长素含量可分别用乙图中g、c点来表示，B选项不正确。植物顶芽生长素浓度较适宜，侧芽生长素浓度过高，从而导致顶芽生长较快而侧芽生长受到限制，于是便会出现顶端优势，故C选项错误。摘除顶芽后，侧芽部位生长素浓度会降低，故D选项错误。
答案：A
9．目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等种植业中已有较多应用，下列说法肯定错误的是( )
A．用高浓度的α－萘乙酸在适当的时期处理核桃可提高产量 B．一定浓度的2,4－D可促进插条生根
C．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 D．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质
解析：A错误：高浓度的生长素类似物反而起到抑制果实发育的作用；B项生长素类似物能促进扦插的枝条生根；C项赤霉素能促进细胞伸长、植株增高；D项乙烯利的催熟作用使用适当，还可能提高水果的品质。
答案：A
10．下列关于植物激素生理作用的叙述中，正确的是( )
A．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 B．乙烯可用于诱导产生无子西瓜
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