倾听他人的智慧、表达自己的思想；行动，在教育教学的行动中求发展。（5分）
4．答：教师职业情感表现有：对教育事业和对教育对象的爱；教师的自尊心、责任感、荣誉感；对同志的尊重、友谊、热情。（5分）
5．答：教师集体关系产生矛盾的原因是：分工不同；个体差异；评价与利益；文人相轻。（5分）
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 1．答题要点：①教学本身即一项道德活动；②教学内在地包含道德价值；③教学能提升师生的人生境界；④教学活动能沟通师生的心灵。（10分）
2．答题要点：教师职业良心，是教师在履行道德义务、承担道德责任的过程中形成的一种高度自律的专业精神和自我控制的能力。教师职业良心对教师行为的调节作用：①在教师选择行为前的指导作用；②在教师行为过程中的调整、监督作用；③在教师行为后的评价作用。（10分）
五、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
1．（1）答题要点：师德修养的方法有: ①志存高远；②学思结合；③内省慎独；④践履笃行。（7分）
（2）答题要点：高校师德建设的要求：第一，高校师德建设的总体要求。①创新教育理念：创新的教育理念表现在教育创新、全球视野、生本定位三个方面；②坚定学术取向：学术研究必须保证其在基本的价值取向上有利于增加人类利益。③自觉道德修养。第二，高校师德建设的具体要求。①坚持教学与科研相统一的职业责任观；②坚持责任与义务相统一的学术自由观；③坚持服务与引领相统一的社会责任观；④坚持学术与人格相统一的道德责任观。（大学教师只有
甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，才能成为学生的良师益友。）（8分）
2．（1）答题要点：此案例反映了一个年轻教师对教师工作的态度。①正确的态度应该是立足本职，踏实工作，对工作尽职尽责；②如果不从思想和实践上解决对教育工作重要性以及教师的责任问题，势必对个人前途和教育工作带来重大损失。（7分）
（2）答题要点：第一，虽然教师参与社会服务是通过正当劳动获取报酬，但毕竟社会服务不是高校教师的主要工作，所以，在对待本职工作与其他社会兼职的关系上，应当以做好本职工作为主；第二，培养人才、科学研究是高校教师的本职工作。第三，高校教师从事社会服务时出现的一些问题表现为：①在绝对时间上，他们把主要的精力花在校外活动上，影响校内教学研究工作的数量和质量，如校外兼职。②有的人无偿使用学校的招牌、设备等软、硬件资源办学。③有的侵犯了学校的知识产权，把自己在学校的职务发明甚至是集体成果偷偷转让以换取暴利。这些人兼职成了专职，专职则变成了兼职，导致岗位的主次颠倒。（8分）