反的一个力，因为物体间力的作用是相互的． 故选C．
【点评】掌握平衡力的条件，相互作用力的条件．平衡力和相互作用力容易混淆，重要区别在于是一个受力物体还是两个受力物体．
15．海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，如图中与其原理相同的是（ ）
A．用吸管吸饮料B．盆景水位保持一定高度
C． 壶嘴与壶身高度相同 D．向两纸间吹气
【考点】8K：流体压强与流速的关系．
【分析】流体流速越大，流体产生的压强越小；流体流速越小，压强越大；根据流体流速与压强的关系分析解答本题．
【解答】解：舰艇并排行驶时，舰艇带动其周围的水随船向前运动，结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度；因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强，水的压强差使舰艇靠近，进而发生碰撞，为了避免事故的发生，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．
A、用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压；故A不符合题意；
B、在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱．瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来．故A不符合题意
C、上端开口，底部连通的容器叫连通器．如果连通器中只有一种液体，在液体不流动时，各容器中液面高度总是相同的．茶壶就是一个上端开口，底部连通的容器；故C不符合题意； D、对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间，所以现象是纸向中间靠拢．故D符合题意．
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故选D．
【点评】本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容．
16．如图所示的措施中，为了减小摩擦的是（ ）
A．机械表保养时上油B．防滑垫表面做得凹凸不平
C．旋钮侧面制有条纹 D．轮胎上制有花纹
【考点】7I：增大或减小摩擦的方法．
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦． 【解答】解：
A、机械表保养时上油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故A符合题意；
B、防滑垫表面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B不合题意；
C、旋钮侧面制有条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故C不合题意；
D、轮胎上制有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故D不合题意． 故选A．
【点评】本题属于应知应会水平的区分识别类基础题．用摩擦的知识解释生活中的一些现象，使学生学以致用，充分体现了从生活走向物理，从物理走向社会的理念．
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17．若不计空气的阻力，足球离开脚面后使球在空气中运动状态发生变化的力的施力物体是（ ）
A．前锋队员 B．足球 C．守门员 D．地球 【考点】6K：物体运动状态变化的原因．
【分析】力可以改变物体的运动状态，足球离开脚面后在空中飞行的过程中，若不计空气阻力的情况下，只受到重力，由此入手选择正确的答案． 【解答】解：
在不计空气阻力的情况下，足球在空中飞行的过程中受到重力，这个力的施力物体是地球． 故选D．
【点评】本题考查了物体运动状态的改变及物体的受力分析，对物体进行正确的受力分析，由此分析出力的施力物体对于此题至关重要．
18．如图所示，密封的“凸”字形容器中装满水，放在水平桌面中央，若把它倒置，则水对容器底部的压强P1和容器对桌面的压强P2的变化情况是（ ）
A．P1增大，P2增大 C．P1不变，P2不变
B．P1增大，P2不变 D．P1不变，P2增大
【考点】86：压强的大小及其计算；89：液体的压强的计算．
【分析】把容器倒置后，液体深度不变，根据公式P=ρgh判断对容器底的压强的变化；倒置后容器对桌面的压力不变，但是受力面积减小，对桌面的压强变大． 【解答】解：∵P=ρgh可知，倒置后水的深度h不变， ∴液体对容器底的压强也不变； ∵容器放在水平桌面上， ∴对桌面的压力：F=G，
倒置后容器对桌面的压力不变，受力面积减小， ∵P=，
对桌面的压强增大．
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故选D．
【点评】分析液体压强变化关键是确定深度大小变化；对桌面压强的分析：一是看压力大小变化（在水平面上F=G），二是受力面积变化．
19．有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（ ） A．由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来 B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来 C．运动快所以惯性大，因此难停下来 D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来 【考点】6L：惯性．
【分析】惯性的大小由质量决定．质量越大，物体的惯性越大．由于惯性，物体总要保持原来的运动状态． 【解答】解：
A、由于自行车行驶的速度太快，即使紧急刹车，由于惯性，车子要保持原来的运动状态，所以还要向前运动一段距离才能停下来，故A正确；
B、惯性是物体固有的属性，刹车时不能产生惯性，故B错误；
C、运动快，动能大，停下来所用时间较长，不是由于惯性大，故C错误； D、惯性是物体保持原来运动状态的性质，不能被克服，故D错误． 故选A．
【点评】本题关键要抓住：惯性是物体固有的属性，与物体速度大小无关，质量是惯性大小的量度．
20．如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平面上匀速运动，物体B静止，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计的重）（ ）
A．A对B的摩擦力方向水平向左
B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力 C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力
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D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力 【考点】7D：摩擦力的大小．
【分析】（1）当两物体发生相对运动时，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力； （2）滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；
（3）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用，据此分析解答． 【解答】解：
A、由题和图示可知，A在水平地面上向右做匀速直线运动，由于B相对于A向左滑动，所以A对B的摩擦力方向水平向右；故A错误；
BCD、物体B受水平向左的拉力、A对B向右的摩擦力，由于物体B静止不动，所以这两个力是一对平衡力，大小相等，即弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力；故BD说法错误，C正确． 故选C．
【点评】此题主要考查了二力平衡条件的应用；解题的关键是根据运动情况分析滑动摩擦力的方向．
三、作图题（共2小题，满分6分）
21．如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图．
【考点】6H：力的示意图．
【分析】小木块从斜面上滑下，木块在竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为向右运动，所以受到水平向左的摩擦力．
【解答】解：小木块从斜面上滑下，由于惯性在粗糙的水平面上滑动一段距离，因为向右运动，所以受到水平向左的摩擦力．
重心在物体的中心，过重心沿竖直向上、竖直向下以及水平向左的方向分别表示出支持力F、重力G和摩擦力f； 如图所示．
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