六年级《可爱的榆林》教学设计(4)

2018-12-22 20:40

(1)提问:你去过红碱淖吗?旅游的人多吗?

(2)如果你是这里的导游,你会怎样向游客介绍红碱淖? 三、全课总结:这节课你有何收获?

第三课时

教学过程: 一、复习上节内容 二、学习新课 1、危机四伏的红碱淖

(1)课件出示夕阳下的红碱淖、原先注入红碱淖的河道现已经成了沙地的情景图。

(2)谈话:看到此情景你有什么想法?(学生回答) (3)提问:为什么红碱淖逐年缩水?学生阅读49页的内容。 (4)谈话:除了上述原因,你还知道其他原因吗? (5)学生以组讨论、交流,并汇报。

(6)师生小结:红碱淖周边的煤炭资源十分丰富,在煤炭资源的开发过程中,引发地质沉陷,致使红碱淖下形成很多暗河,造成了红碱淖水量的渗漏,这也是让红碱淖逐年缩水的原因。 2、近乎绝迹的鱼类

(1)小组讨论:为什么这里的鱼类近乎绝迹?教师参与讨论 (2)以组会报

(3)学生阅读50页的资料。

(4)师生小结:由于这里的水质不适应鱼类的生存,所以鱼类近乎绝迹。 三、全课总结:这节课你有什么收获?

四、布置课外作业:针对这样的现实,我们该采取什么措施?

第四课时

教学过程:

一、学生汇报上节的课外作业 二、学习新课

1、面对这样的环境,遗鸥的生存又会怎样 (1)学生想象,遗鸥的生存又会怎样?展开讨论 (2)学生阅读51页的内容

2、在这样的环境下,旅游业有影响吗? 小组讨论、交流,然后汇报。

3、学生阅读52页的资料,你有什么想法?

4、红碱淖的不断缩水,对人类的生活还造成了哪些影响呢? 5、挽救沙漠中的这滴泪

(1)提问:面对这样的环境,我们该怎么办? (2)学生讨论、交流。并回答。

6师生小结:只有全体人民一起配合,才能真正起到保护红碱淖的作用,才能阻止红碱淖的消失。

三、全课总结:这节课你有何收获? 四、布置课外作业:写一份保护红碱淖的设想

第五课 府谷二人台 西北的二人转

教学内容:《可爱的榆林》六年级上册P56-P70 教学目标:

1.了解中国非物质文化遗传——府谷二人台。 2.掌握二人台的概念以及它的由来。 3.认识二人台演奏的乐器。 4.理解府谷二人台的特色。 5.了解二人台的传承。

6.了解不同地域二人台的异同以及二人转与二人台的异同。 教学重点:

1.二人台的概念以及它的由来。 2. 府谷二人台的特色。

3.不同地域二人台的异同以及二人转与二人台的异同。 教学难点:不同地域二人台的异同以及二人转与二人台的异同。 教学方式:理论与视频影像资料相结合。

教学课时:四课时 教学设计:

第一课时

一、 导入新课

在榆林市北部与内蒙古交界的神木、府谷一带,流传着一种由民歌向戏曲发展并已初具戏曲雏形的“二人台”,其语言通俗易懂,大量吸收和运用当地农民丰富的语汇,具有热情大胆、心直意显的艺术风格,富有生活情趣。今天,就让我们一起走进府谷二人台,去探索府谷二人台的独特魅力吧!(幻灯出示图片)

二、 学习新课 1. 什么是二人台。 (学生介绍后教师再总结)

二人台是流行于内蒙古自治区及山西、陕西、河北三省北部地区的戏曲剧种,俗称“双玩意儿”,又称“二人班”。

2. 二人台的影响。

2008年,府谷二人台入选第一批国家级非物质文化遗产名录扩展项目名录传统戏剧项目。

3.思考问题:入选第一批国家级非物质文化遗产名录扩展项目名录,是不是就保证了府谷二人台的传承和发展呢?

4.二人台的由来

(1)自学课本P57-P63上的内容,思考二人台的由来。

(2)思考:陕北民歌和府谷二人台有怎样的关系呢?它们是一回事吗?

5.介绍丁喜才。(渗透吃苦精神,俗话说:“苦尽甘来”。) 6. 认识二人台演奏的乐器。 7.欣赏《五哥放羊》、《王成卖碗》。 三、总结

本节课你有什么收获? 四、 作业布置

1. 回家借助网络欣赏二人台《挂红灯》和《闹元宵》。 2. 完成有关府谷二人台演唱语言的调查(见P65的表格)。

第二课时

一、复习回顾

什么是二人台以及二人台的由来? 二、学习新课

1.请欣赏《走西口》,思考:《走西口》反映了当时农民的什么生活境况?让学生跟着学唱。

2.赏析:品味二人台的语言、旋律和风格。(小组讨论) 3汇报。

4.总结:语言通俗易懂,大量吸收和运用当地农民丰富的语汇,具有热情大胆、心直意显的艺术风格,富有生活情趣。府谷二人台的音乐具有西北人民热情豪放、粗犷强悍的性格特点,旋律跌宕起伏、委婉多姿,音域宽广、优美动听,富有浓郁的地方特色和泥土气息。

5.活动与探究:汇报调查结果。 6.二人台服饰的特点。

7.说一说:府谷二人台中“二人台小戏”、“二人台表演唱”、“二人台鼓乐”、“二人台说口”的异同。

三、总结

本节课你有什么收获? 四、作业布置

查阅有关东北二人转的资料。

第三课时

一、检查作业情况

了解学生对东北二人转的掌握情况。 二、学习新课 1.介绍东北二人转。

二人转:史称小秧歌、双玩艺、蹦蹦,又称过口、双条边曲、风柳、春歌、半班戏、东北地方戏等。表现形式为:一男一女,服饰鲜艳,手拿扇子、手绢,边走边唱边舞,表现一段故事,唱腔高亢粗犷,唱词诙谐风

趣。二人转属走唱类曲艺,流行于辽宁、吉林、黑龙江三省和内蒙古东部三盟一市(现呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市和赤峰市)。

(出示二人转相关视频或图片) 2.二人转特色。

二人转植根于民间文化,表演台词具有浓厚的乡村特色,俗,色,酸是其最大特点,由名演员赵本山净化为绿色版本之后始得以上台面.由赵本山先生在2000年提出,并以《刘老根大舞台》为基地发扬光大。有人对此表示赞赏,也有人认为其失去了田间地头二人转的乡土味道。

3.二人转与二人台的异同(见书上P69页)。

4.府谷二人台的传承。

它需要各界人、几代人的共同努力。 三、总结

请同学们说话二人转与二人台的异同。

第四课时

一、学习新课 1.二人台主要价值 (1)学术价值

府谷二人台源于清代,形成于清末民初。解放后,兼收并取其他音乐、戏曲、曲艺艺术营养,得到迅速发展,是与东北二人转齐名的民间民族音乐、戏曲、曲艺为一体的独特文化。是汉蒙民族,长城内外多元文化综合的活化石,为了解民俗文化,民间艺术,研究陕北地域多元文化交流及融合现象提供了可靠的佐证。 (2)实用价值

府谷二人台是历史文化名城的民俗民情体现之一。可以展示府谷文化风貌,与历史文化名城的保护,旅游开发联为一体。抢救、保护府谷二人台,吸取其发展衍化的经验,为建立新时期特色性社会主义文化更大地丰富人民群众的文化娱乐生活,提高人民群众文化素质和精神文明建设等诸多方面会产生极为重要的促进作用。

2.内蒙古二人台介绍。


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