实 验 报 告 单
姓 名 学 科 三年级科学上 学校 联系电话 金河镇大庄教学点 xxxxxx 【实验名称】观察一棵大树 【实验目的】用各种方法观察一棵树，并描述出来 【实验原理】 【实验器材】一支蜡笔、一个放大镜、一把软尺 【实验步骤】 1、我们观察了柏树树。 2、从远处看，一棵大树的形状。 3、从近处看。
【实验结果与数据处理】 1、我们观察了柏树。 2、树冠像一把伞。 3、树干是直的，用手摸感觉很粗糙。 4、树叶叶细小鳞片形，先端锐尖。 【实验结论】树都生长在泥土里，都需要水 、 阳光 ，都有 树干 、 树冠和树根。但树冠小，树干粗细 ，树皮摸起来有的光滑有的粗糙，结的果实不一样 ，叶片不一样。 实 验 报 告 单
姓 名 学 科 三年级科学上 学校 联系电话 金河镇大庄教学点 xxxxxx 【实验名称】比较大树和小草 【实验目的】用各种方法观察大树和小草 【实验原理】 【实验器材】小一个放大镜、一把尺子 【实验步骤】 1、 矮小的小草和这么高大的大树相比 。 2、植物器官之间的根、茎、叶、质地、果实的大小、形态、颜色、多少。 3、草质茎和木质茎的概念。 【实验结果与数据处理】 1校园里的槐树和小草都生活泥土里，需要阳光和水分。 2槐树比较高，树干较粗，小草比较矮茎比较细。槐树树干较硬，小草茎软。 【实验结论】小草草本植物，草质茎，大树是木本植物，木质茎。都需要阳光、水分。
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姓 名 学 科 三年级科学上 学校 联系电话 金河镇大庄教学点 xxxxxx 【实验名称】观察水生植物 【实验目的】水葫芦浮在水面上的原因 【实验原理】 【实验器材】水葫芦和金鱼藻，一个水槽，一张记录纸 【实验步骤】 1、把塑料袋中的水葫芦和金鱼藻要放入水槽中，观察它们在水中的样子. 2、剖开水葫芦的叶柄，我们会看到叶柄部位膨大的海绵体。 【实验结果与数据处理】 水葫芦海绵状气囊结构很轻，能浮在水面上。 【实验结论】水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。
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姓 名 学 科 三年级科学上 学校 联系电话 金河镇大庄教学点 xxxxxx 【实验名称】叶的观察 【实验目的】认识叶的基本特征 。 【实验原理】 【实验器材】各种树的落叶、同一种树的新鲜叶和落叶、一条有大小不同叶片生长的树枝 【实验步骤】 1、仔细观察叶的结构。 2、比较新鲜叶与落叶。 3、观察同一种植物的叶。 【实验结果与数据处理】 我们观察到一片完整的叶有叶片、叶脉、叶柄。 【实验结论】一片完整的叶由叶片、叶脉、叶柄组成。 实 验 报 告 单
姓 名 学 科 三年级科学上 学校 联系电话 金河镇大庄教学点 xxxxxx 【实验名称】寻访小动物 【实验目的】知道蜗牛的外形特征 【实验原理】 【实验器材】1个放大镜，一条树枝2-3只蜗牛 【实验步骤】 1、观察蜗牛是什么样的动物。 2、观察蜗牛的运动、身体构造方面的特点。 3、用简图画出蜗牛的外形。 【实验结果与数据处理】 蜗牛的身体柔软，身体的外面有贝壳。 【实验结论】 蜗牛是软体动物，有壳、触角、腹、头