第六章 第二节 数列的应用(2)

2019-02-20 21:02

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?a6?12?a1?5d?12?a1?2SnSnn?1n?1解析:???Sn?n(n?1)?2??lim2?lim?1???n??n??nnnn?d?2?a1?d?12?s3?12

答案:1

18.(2009宁夏海南卷文)等比数列{an}的公比q?0, 已知a2=1,an?2?an?1?6an,则{an}的前4项和S4= 解析 由an?2?an?1?6an得:qn?1?qn?6qn?1,即q?q?6?0,q?0,解得:q=2,

21又a2=1,所以,a1?答案

15212,S4?2(1?2)1?24=

152。

219.(2009湖南卷理)将正⊿ABC分割成n(n≥2,n∈N)个全等的小正三角形(图2,图

3分别给出了n=2,3的情形),在每个三角形的顶点各放置一个数,使位于⊿ABC的三遍及平行于某边的任一直线上的数(当数的个数不少于3时)都分别一次成等差数列,若顶点A ,B ,C处的三个数互不相同且和为1,记所有顶点上的数之和为f(n),则有f(2)=2,f(3)=

16103,?,

f(n)= (n+1)(n+2)

答案

101,(n?1)(n?2) 36解析 当n=3时,如图所示分别设各顶点的数用小写字母表示,即由条件知

a?b?c?1,x1?x2?a?b,y1?y2?b?c,z1?z2?c?a

x1?x2?y1?y2?z1?z2?2(a?b?c)?2,2g?x1?y2?x2?z1?y1?z2 6g?x1?x2?y1?y2?z1?z2?2(a?b?c)?2

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即g?13而f(3)?a?b?c?x1?x2?y1?y2?z1?z2?g?1?12?13?103

进一步可求得f(4)?5。由上知f(1)中有三个数,f(2)中 有6个数,f(3)中共有10个数相加 ,f(4)中有15个数相加?.,若f(n?1)中有an?1(n?1)个数相加,可得f(n)中有(an?1?n?1)个数相加,且由

f(1)?1?33,f(2)?63?3?333?f(1)?33,f(3)?103?f(2)?43,f(4)?5?f(3)?53,...

可得f(n)?f(n?1)?f(n)?f(n?1)?n?13?33?n?1,所以

n?13?n3?...?n?13?n3?n?13?33?f(1)

?f(n?2)?23?13?16=

n?13?n3?n?13(n?1)(n?2)

2an?120.(2009重庆卷理)设a1?2,an?1?项公式bn= .

2,bn?an?2an?1,n?N,则数列?bn?的通

*解析 由条件得bn?1?an?1?2an?1?1?an?12an?1?2?2?1an?2an?1?2bn且b1?4所以数列?bn?是首

n?1n?1?2项为4,公比为2的等比数列,则bn?4?2

答案 2n+1

三、解答题

21.(2009年广东卷文)(本小题满分14分)

已知点(1,)是函数f(x)?a(a?0,且a?1)的图象上一点,等比数列{an}的前n项

31x和为f(n)?c,数列{bn}(bn?0)的首项为c,且前n项和Sn满足Sn-Sn?1=Sn+Sn?1(n?2).

(1)求数列{an}和{bn}的通项公式; (2)若数列{

1bnbn?1}前n项和为Tn,问Tn>

10002009的最小正整数n是多少?

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?1?解(1)Qf?1??a?,?f?x???? 3?3?a1?f?1??c?13?c ,a2???f1x?2??c?????f?1??c????22729,

a3???f?3??c?????f?2??c???? .

4又数列?an?成等比数列,a1?a22a3??2181????c ,所以 c?1; 23327n?1又公比q?a2a12?1??,所以an????33?3?1?1?*??2?? n?N ;

?3?nQSn?Sn?1??Sn?Sn?1??Sn?Sn?1??Sn?Sn?1 ?n?2?

又bn?0,Sn?0, ?Sn?Sn?1?1;

2数列?Sn?构成一个首相为1公差为1的等差数列,Sn?1??n?1??1?n , Sn?n

当n?2, bn?Sn?Sn?1?n??n?1??2n?1 ;

?bn?2n?1(n?N);

*22(2)Tn?1b1b2?1b2b3?1b3b4?L?1bnbn?1?11?3?13?5?15?7?K?1(2n?1)??2n?1?

?1?1?1?11?1?11?1?11?1??????K?????????? 2?3?2?35?2?57?2?2n?12n?1??1?1n?1??; ??2?2n?1?2n?1 由Tn?n2n?1?10002009得n?10009,满足Tn?10002009的最小正整数为112.

1n)an?n?12n22.(2009全国卷Ⅰ理)在数列{an}中,a1?1,an?1?(1?(I)设bn?ann

,求数列{bn}的通项公式

(II)求数列{an}的前n项和Sn 分析:(I)由已知有

an?1n?1?ann?12n?bn?1?bn?12n

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利用累差迭加即可求出数列{bn}的通项公式: bn?2?(II)由(I)知an?2n?n12n?1(n?N)

*n2n?1,

n?Sn=?(2k?k?1k2n)?k?1?k?1n(2k)??k?1k2k?1

n而?(2k)?n(n?1),又?k?1k?1nk2k?1是一个典型的错位相减法模型,

易得?k?1k2k?1?4?n?22n?1 ?Sn=n(n?1)?n?22n?1?4

评析:09年高考理科数学全国(一)试题将数列题前置,考查构造新数列和利用错位相减法求前n项和,一改往年的将数列结合不等式放缩法问题作为押轴题的命题模式。具有让考生和一线教师重视教材和基础知识、基本方法基本技能,重视两纲的导向作用。也可看出命题人在有意识降低难度和求变的良苦用心。

23.(2009北京理)已知数集A??a1,a2,?an??1?a1?a2??an,n?2?具有性质P;对任意的

i,j?1?i?j?n?,aiaj与

ajai两数中至少有一个属于A.

(Ⅰ)分别判断数集?1,3,4?与?1,2,3,6?是否具有性质P,并说明理由; (Ⅱ)证明:a1?1,且

a1?a2???ana1?a2???an?1?1?1?an;

(Ⅲ)证明:当n?5时,a1,a2,a3,a4,a5成等比数列.

【解析】本题主要考查集合、等比数列的性质,考查运算能力、推理论证能力、分 分类讨论等数学思想方法.本题是数列与不等式的综合题,属于较难层次题. (Ⅰ)由于3?4与

43均不属于数集?1,3,4?,∴该数集不具有性质P.

661236,,,,,都属于数集?1,2,3,6?, 231236 由于1?2,1?3,1?6,2?3, ∴该数集具有性质P.

(Ⅱ)∵A??a1,a2,?an?具有性质P,∴anan与

anan中至少有一个属于A,

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由于1?a1?a2???an,∴anan?an,故anan?A. 从而1?anan?A,∴a1?1.

∵1?a1?a2???an, ∴akan?an,故akan?A?k?2,3,?,n?. 由A具有性质P可知

anakanananan?1anan?1anan?1ana2ana2?A?k?1,2,3,?,n?.

又∵

?????ana1,

anan?1,?a2,??an?1,ana1?an,

从而

anan????ana2?ana1?a1?a2???an?1?an,

a1?a2???ana1?a2???an?1?1?1?an.

(Ⅲ)由(Ⅱ)知,当n?5时,有

a5a4?a2,a5a3?a3,即a5?a2a4?a3,

2 ∵1?a1?a2???a5,∴a3a4?a2a4?a5,∴a3a4?A, 由A具有性质P可知

a4a3a4a3?A.

2 a2a4?a3,得

a3a2??A,且1?a3a2?a2,∴

a4a3?a3a2?a2,

a5a4?a4a3?a3a2?a2a1?a2,即a1,a2,a3,a4,a5是首项为1,公比为a2成等比数列.

24.(2009江苏卷)设?an?是公差不为零的等差数列,Sn为其前n项和,满足

a2?a3?a4?a5,S7?72222。 (1)求数列?an?的通项公式及前n项和Sn; (2)试求所有的正整数m,使得

amam?1am?2为数列?an?中的项。 【解析】 本小题主要考查等差数列的通项、求和的有关知识,考查运算和求解的能力。满

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