A、1981 B、1985 C、1987 D、1992
9．在健全和完善师范教育体系的时候，国家应重点扶持（ ）的发展。
A、师专升本科 B、综合性师范大学
C、师范本科 D、师范专科
10．师范院校应当坚持（ ）的统一，努力提高师范院校的教学水平和学术水平。
A、教书与育人 B、教学和科研
C、学术性与师范性 D、教学与生产实际
二、多项选择题
1．要达到教育和教学目的，培养出德智体全面发展的建设者和接班人，首先取决于（ ）。
A、教师的辛勤劳动 B、教师的教育思想和教学艺术
C、教师的文化科学的修养和专业水平
D、教师的工作能力和思想品德素质
2．要提高教师的综合素质，必须抓好（ ）两个重要环节。
A、加强师资培训 B、办好师范教育
C、充实师资队伍 D、提高教师经济待遇
3．目前，我国师资队伍的主要问题是（ ）
A、教师的经济待遇差 B、教师的学历层次低
C、教师数量不足 D、师资队伍质量不高
4．要提高教师的政治和社会地位，必须（ ）
A、形成尊师重教的社会风气
B、提高教师的学历层次
C、提高教师的综合素质
D、改善教师的物质生活待遇
5．根据现阶段我国教育的实际需要和未来的发展，我国师范教育的层次结构应稳定（ ）三个层次。
A、中师 B、师专 C、本科 D、研究生
三、简答题：
1．为什么说振兴民族的希望在教育？
2．为什么说振兴教育的希望在教师？
3．怎样改善教师的物质生活待遇？
4．为什么要在全社会大力提倡尊师重教的社会风气？
四、论述题：
如何提高教师的综合素质？
第二部分 参考答案
一、单项选择题：
１．Ｄ ２．Ａ ３．Ｂ ４．Ｃ ５．Ｂ ６．Ａ ７．Ａ ８．Ｂ ９．Ｂ １０．Ｃ
二、多项选择题：
１．ＡＢＣＤ ２．ＡＢ ３．ＣＤ ４．ＡＤ ５．ＡＢＣ
三、简答题：
１．为什么说振兴民族的希望在教育？
①教育是民族振兴和发展的基础。百年大计，教育为本。社会的进步，科技的发展，人才的培养，经济的繁荣，教育是基础、是根本。国运兴衰，系于教育。
②社会经济的发展必须依靠教育。教育和社会的进步、经济的发展是紧紧相连的。只有把教育搞上去了，科学技术发展了，才能带动经济社会的发展，中华民族才能振兴。
２．为什么说振兴教育的希望在教师？
①教师在教育过程中起主导作用。教师是教育工作的实际承担者。教师是教学过程的组织者、领导者和负
责者，在整个教学过程中起着主导作用。只有通过教师艰辛的劳动，才能实现知识技能的代代相传，使受教育者在德智体诸方面得到全面发展。
②教师是培养合格人才的关键。教师在发展教育事业，办好学校过程中起着关键作用。教师是科学文化知识的传播者，是精神文明的建设者，是人类灵魂的工程师。教育的基础在教师，振兴教育的希望在教师。
３．为什么要在全社会大力提倡尊师重教的社会风气？
①教育的本质和功能决定了全社会必须倡导尊师重教的风气。教育在人类社会中始终具有基础性的地位和作用；教育在国家、民族生存与发展中具有全局性的地位和作用，教育在人的全面发展中具有先导性的地位和作用。教师作为教育的主要承担者，理应得到全社会的重视和尊重。
②尊师重教是中华民族的传统美德。中国共产党三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民都是尊师重教的楷模。
４．怎样改善教师的物质生活待遇。
①提高对改善教师物质生活待遇重要性的认识。教师的物质生活待遇得不到改善，不利于调动教师的积极性，不利于吸引优秀人才进入教师队伍。从长远看，不解决这个问题，教育事业的发展乃至经济和社会发展都将受到影响。
②依法提高教师工资待遇。教师的平均工资水平应当不低于国家公务员平均工资水平，并逐步提高。
③加快改善教师住房条件，解决教师医疗保健等问题。
四、论述题：
如何提高教师的综合素质？
1．加强师资培训工作：
①建立和完善师资培训工作体系，使培训工作专门化、制度化。目前，我国师资队伍的主要问题是教师数量不足、质量不高。从长远看，建立和完善师资培训工作体系，使培训工作专门化、制度化是提高教育质量的根本大计。首先，办好教育学院，加强对中小学教师的离岗培训。同时，要建立健全在职教师培训管理监督机构，使培训工作专门化、制度化。
②实施“中小学教师继续教育工程”，完善对中小学教师的培训工作。要对现有的１０００万名中小学教师基本轮训一遍，使教师整体素质得到明显提高，使其能基本适应实施素质教育的需要。在全国选培１００万名中小学和职业学校骨干教师，其中选培１０万名接受省级培训，在这１０万名中又有１万名由教育部组织重点培训。这样就能基本形成我国中小学骨干教师的梯队。
③加强师资培训中学，提高教师综合素质。首先，加强师资培训工作，提高教师的思想素质和师德修养。其次，加强师资培训工作，提高教师的专业素质。我们要通过各级各类的教师培训学校，不断提高广大教师的专业知识水平，提高教师的教学技能。通过培训，使广大教师在政治上，业务上不断提高。
２．办好师范教育：
①健全和完善师范教育体系。根据现阶段我国教育的实际需要和未来的发展，我国师范教育的层次结构仍应稳定中师、师专、本科三个层次。在稳定发展各层次师范教育时，要努力办好全国综合性的重点师范大学。
②深化师范院校的教育教学改革，努力提高师范院校的教学水平。首先，加强师范院校专业和学科建设。对教学思想、专业设置、学科体系、课程内容、教学方法等进行系统改革。其次，师范院校应当坚持学术性和师范性的统一。努力提高师范院校的教学水平和学术水平。第三，启动面向２１世纪的课程体系和教学内容改革。要建立和完善适应现代科技、文化、教育发展趋势的课程结构和教学内容体系。第四，要进一步改革和完善师范生的招生和毕业就业制度。改善师范生的生源质量，制定鼓励师范生到农村、边远山区从教的特殊优惠政策。
第八章 深化教育改革，促进教育发展
第一部分 练习题
一、单项选择题：
1．我国在古代奴隶社会的教育结构是（ ）
A、非独立形态的教育结构 B、单一学校体系结构
C、复杂教育结构 D、多层次教育结构
2．从我国当前社会生产力水平和社会主义现代化建设需要出发，我国的教育结构应以（ ）为基础。
A、九年义务教育 B、办好普通高中
C、办好高等教育 D、发展成人教育
3．（ ）是我国教育发展的一个重要战略思想，也是提高民族素质的根本措施。
A、大力加强基础教育 B、大力发展职业教育
C、大力发展大学本科教育 D、大力发展研究生教育
4．在普级九年义务教育的基础上，（ ），这是符合我国国情的培养大量应用性人才的一条根本出路。
A、大力发展专科教育 B、大力发展本科教育
C、大力发展研究生教育 D、大力发展职业教育
5．我国职业教育要实行（ ）的原则。
A、先就业，后培训 B、边就业，边培训
C、先培训，后就业 D、培训与就业相结合
6．教育要面向现代化、面向世界、面向未来的核心是（ ）。
A、教育要面向现代化 B、教育要面向世界
C、教育要面向未来 D、教育要面向世界和未来
7．素质教育的中心内容是（ ）。
A、创新意识 B、创新能力
C、创新知识 D、创新意识和创新能力
8．素质教育的根本目的是（ ）。
A、培养学生的能力 B、培养学生的音体美素质
C、培养创造性人才 D、培养学生的创新意识
9．课程改革应以（ ）为核心
Ａ、提高学生的知识水平 Ｂ、提高学生的创新意识
Ｃ、提高学生的能力 Ｄ、全面提高学生素质
10．加强和改进学校管理，首要的问题是（ ）
A、加强教学管理 B、加强对教师和学生的管理
C、搞好学校领导班子建设 D、搞好学校课程改革
二、多项选择题 1．为适应我国当前社会生产力水平和社会主义现代化建设需要， 为基础努力办好普通高中（ ）
A、大力发展初、中级职业教育和成人教育
B、适度发展高等专科教育和高等职业教育
C、努力提高高等院校本科教育、研究生教育的质量和水平
我国的教育结构应以九年制义务教育