泰山版三年级《品德与社会》上册 第一单元《幸福的摇篮》
泰山版三年级《品德与社会》上册 第一单元《幸福的摇篮》
3、我来学当家
话题二：我会巧安排 预习设计
学校： 班级： 姓名： 3、我来学当家
话题二：我会巧安排 限时作业
学校： 班级： 姓名：
1.利用周末开展“今天我当家”活动，别忘了把你的安排记下来。 花销项目 具体开支 合计金额 家长的评价我的感受 （是否合理） 早饭 午饭 晚饭 其他 2.调查在家庭生活中，有哪些浪费现象？
3.你有哪些勤俭节约的好办法？与大家交流一下。
一、我来判断
1.现在生活条件好了，想买什么就买什么。（ ）
2.今天我当家，妈妈给了我30元钱，我得先买个心爱的玩具。（ ） 3.我要把我的压岁钱存起来，以后买学习用品。（ ）
4.同学买了一件新衣服，我哭着闹着也要妈妈给我买一件。（ ） 5.我还小，家里的事情我从不插手，只要学习好就行。（ ） 二、我知道的勤俭节约的好方法：
三、管家小助手：（课后实践）
帮助父母记录一下家庭开支情况，并且想办法，运用本课学到的知识，“巧安排”一下，使家庭开支更合理。
泰山版《品德与社会》三年级上册第二单元我爱我的学校 4、我们的学校
话题一：请到我们学校来 预习设计
学校： 班级： 姓名：
1.想一想，每天上学从自己的家到学校要经过哪些地方？留心观察一下路线。用自己的话叙述一下。（注意先后顺序）
2.读一读19页中的知识框，看一看如何认读方向标。
3.看一看课本中的两幅图，它们都是到学校的路线图，试着看懂它。
4.根据前面的预习，尝试画一画从家到学校的简易路线图。
泰山版《品德与社会》三年级上册第二单元
4、我们的学校
话题一：请到我们学校来 限时作业
学校： 班级： 姓名： 一、抢答。
我们在画路线图时，一定要先（ ），一般可以记作（ ），而且
还要注意标清楚（ ），画出表示行进路线的（ ）。
二、画一画。
这几天我生病了，我的几个同学要来看望我，给我补习功课。他们打算从学校集
合来我家，作为小主人，我给他们画出从学校到我家的路线图。
泰山版《品德与社会》三年级上册第二单元我爱我的学校 4、我们的学校
话题二：这是我们的学校 预习设计
学校： 班级： 姓名：
1.课下问一问老师或校长，填一填：我们学校的名称
是 ，位于 。我们学校创办于 年，今年 岁。我们学校现在有 个班， 位老
师， 名学生。有 等部门。
2.仔细观察一下我们的学校，看一看主要有哪些设施，记准它们的位置。
3.观察教室里的桌椅和一些教学设备是如何摆放的，门窗的位置在哪里？
4.认真观察22页中的三幅平面图，试着画一画我们学校的平面图。
泰山版《品德与社会》三年级上册第二单元
4、我们的学校
话题二：这是我们的学校 限时作业
学校： 班级： 姓名：
一、想一想。
在绘制平面图时应注意些什么？
二、画一画。
试试用今天学的方法绘制一张自己家的平面图。
泰山版《品德与社会》三年级上册第二单元我爱我的学校 5、《我和我的同学》预习设计
（分两课时完成）
学校： 班级： 姓名：
1.想一想，你和同学之间有哪些有趣或难忘的事，请试着举个例子吧。
2.你和你的同学有过小矛盾吗？如果有，举个例子说一说。并想一想，当时是怎
样处理的？
3.在平时，我们应该如何与同学相处？用自己的话说一说。
泰山版《品德与社会》三年级上册第二单元
5、《我和我的同学》限时作业
学校： 班级： 姓名： 、
一、说一说，填一填。
当同桌忘记带东西时
当我的好朋友生病时
当我的同学遇到困难时 当同学一不小心摔倒时 当同学受到委屈、伤心流泪时
当同学取得进步时
当同学犯错误时 二、遇到下列情况你认为该怎么做?
1.放学了，小萍发现空荡荡的教室里只有小红的书包还放在课桌上，她忽然想起小红生病回家了??
2.春游了，老师让同学们自由组合准备野餐，可是由于小明平时不爱学习，不乐
意和同学交往，同学们都不乐意和他在一组。小丽看见了??
3.考试时，小红有一道题不会做，她就给小明传纸条，小明??
4.下课了，我很想和小红她们一起玩，但是她们不理我，我应该??
泰山版品德与社会三年级上册第二单元我爱我的学校
6 他们都是我的老师
话题一：老师的一天 预习设计
学校： 班级： 姓名：
1．从进入小学开始，你已经接触了不少的教师，给你留下印象最深的是谁？向大家简单介绍一下吧。
2．你了解老师一天的工作吗？选择你喜欢的教师进行调查，用简洁明白的话写出来。（可以从进校、上课、课下、放学后等多个方面来写，也可以采用列表的形式）
3．通过你的了解调查，你对于老师的工作有什么感受？在以后的学习生活中，你要怎么做呢？
4．你知道教师节的来历吗？上网去查一查并把它记下来吧。搜集一些与教师有关的名言，把它积累下来。
泰山版品德与社会三年级上册第二单元我爱我的学校
6 他们都是我的老师 话题一：老师的一天 限时作业
学校： 班级： 姓名：
一、我会判断。（对的打√，错的打×）
1、我们要尊敬老师，和同学和睦相处。 （ ） 2、如果老师没有看见，我们就可以在课堂上讲悄悄话。 （ ） 3、我们的成长进步，离不开老师的教育。 （ ）
4、见了教我们的老师要主动问好，见了其他老师就不用了，反正他们也不认识我。 （ ）
5、我喜欢哪位老师，就听从哪位老师的教导。 （ ） 二、我会说：
1、我在上学路上遇到了老师，我会对他说： 。
2、遇到不懂的问题了，我向老师请教时，我会这样说： 。
3、老师上完课后，我会对老师说： 。
4、老师生病时，我会关心地说道： 。
5、每当教师节（ 月 日）来临时，我会衷心地对老师说： 。 三、写一写你想对老师说的话。