泰山版品德与社会三年级上册第二单元我爱我的学校 6 他们都是我的老师 话题二：假如没有他们 预习设计
学校： 班级： 姓名：
1、学校里除了教给我们知识的老师以外，还有许多的工作人员，他们从事什么样的工作，为我们提供了哪些服务？ 学校工作人员 从事的工作 提供的服务 2、每一位工作人员都付出了辛勤的劳动，我们应该怎样做才是尊重他们呢？写出你的想法，并在小组里交流一下。
3、每一位教师以及工作人员都是我们的良师益友，你准备用什么方式表达你对她们的敬意呢？仔细动脑想一想吧。（如在一节课结束时、在课下、在教师节??）
泰山版品德与社会三年级上册第二单元我爱我的学校
7 夸夸学校新变化
话题一：学校变化多 预习设计
学校： 班级： 姓名：
1、通过访问熟悉学校发展的人，以及自己的仔细观察，努力搜集学校发展的相关资料（如美术作品、照片），了解学校有哪些发展变化，为大家展示一下。
2、我来当导游——外地一所小学的小朋友们来我们学校参观，你能夸夸自己的学校吗？
可以选取以下几个方面介绍自己的学校。 （1）学校的全称、地理位置。 （2）学校的环境。
（3）学校获得的荣誉以及自己的自豪感。 （4）学校的设施及其带来的便利。
（5）学校快乐的生活，如同学之间的友谊、课间活动的快乐时光等。
泰山版品德与社会三年级上册第二单元我爱我的学校 7 夸夸学校新变化 话题一：学校变化多 限时作业
学校： 班级： 姓名：
1、学校是我们成长的乐园，今天与过去相比，学校发生了哪些变化？ 过去的学校 现在的学校 对于这些变化，你有什么感受
泰山版品德与社会三年级上册第二单元我爱我的学校
7 夸夸学校新变化
话题二：我为学校做什么 我为学校画蓝图 预习设计 学校： 班级： 姓名：
1.社会在发展，学校也将随之变化，你希望学校未来是什么样子的？写一写或画一画，然后向自己的好朋友介绍一下。
2.学校为我们提供了许多便利，我们应该怎样爱护我们的学校呢？ 在学习上：
在校园环境上：
在集体活动中：
3.你能设计编写一条爱护校园的标语吗？
泰山版品德与社会三年级上册第二单元我爱我的学校
7 夸夸学校新变化
话题二：我为学校做什么 我为学校画蓝图 限时作业
学校： 班级： 姓名：
一、我会评
他们的做法对吗？说说你的理由，并将其中一个写下来。
1.小黄说，我的学校好，尤其是校园真美，绿化好，文化长廊内容新，我要努力学习，为学校争光。
2.小涂认为，学校是国家的，不是我的，我来到学校就是学习，至于学校的发展好不好，和我关系不大。
3.全县决定召开田径运动会，小明因为短跑成绩好，学校决定让他参加田径运动队，代表学校参加比赛，并参加每天的训练。但小明说：我不参加，因为参加田径训练队，会耽误学习。
二、我会做
1.你有什么特长，利用这些特长可以为学校做些什么？
2.你为学校争得过荣誉吗？如果有，写一写你的感受；如果没有，写一写自己的打算。
泰山版三年级上册第三单元《成长的足迹》 8.《给自己颁奖》
话题一：优点与特长在哪里、照镜子 预习设计
学校： 班级： 姓名： 活动一：我的小档案。
姓名 外貌特征 我最喜欢读的书 我最喜欢穿的衣服 我最喜欢吃的食物 我最 我的特长 奋斗目标： 活动二：我的小调查。
提示：别人是怎样看待自己的？快来调查一下吧！
父母： 同学： 朋友： 活动三：照镜子，找不足。
你觉得自己还有哪些不足呢？ 针对这些不足，你有什么打算？
泰山版三年级上册第三单元《成长的足迹》
8.《给自己颁奖》
话题一：优点与特长在哪里、照镜子 限时作业
学校： 班级： 姓名： 一、 盘点自我：每个人都有自己的优点和缺点，试着写一写。
优点：
缺点:
二、 行为辨析：下面的做法对吗？你认为应该怎么做？
1．小明是卫生小组长，每次值日时，他总是指挥别人去做，自己却什么也不干。 2．今天家里来了客人，妈妈夸奖我在客人面前懂事，有礼貌，以后我要继续坚持。 3．老师家长都说我很聪明，所以我学习不用太刻苦，成绩也不会差的。
4.虽然我的学习成绩不是班里最好的，可是老师夸我爱劳动，电子琴谈得也很棒，所以我很自豪。 三、课后实践：
在我们成长的过程中，有长处也有短处。知道自己的不足，才能不断进步。请你找出自己的不足，并谈谈今后的打算。
泰山版三年级上册第三单元《成长的足迹》 8.《给自己颁奖》
话题二：自信从这里开始 预习设计
学校： 班级： 姓名： 1．搜集有关自信的故事和名言警句，谈谈自己的感受！
2．你认为自己哪些方面表现的比较自信，哪些方面还需要努力，举例说明。 自信表现在： 不自信表现在： 3．人的一生不可能是一帆风顺的，想想看，你曾遇到过哪些困难，你当时是怎么做的？（小提示：可以是生活方面、学习方面，也可以是与人交往方面）
4．每个人都有自己的奋斗目标，你有哪些奋斗目标呢？你打算为实现自己的目标做何努力呢？
泰山版三年级上册第三单元《成长的足迹》
8.《给自己颁奖》
话题二：自信从这里开始 限时作业
学校： 班级： 姓名：
一、下面的事情你做到了吗？做到了就给自己画上五角星。 1．我要加强体育锻炼，争取在运动会上为班级争光。（ ） 2．在班里，我经常帮助学习上有困难的学生，以求共同进步。（ ） 3．只要学校和班级内搞活动，每次我都能积极报名参加.( ) 4.在家里，我总是自己的事情自己做。（ ）
5．遇到困难，我总是鼓励自己;我很棒，我能克服这些困难。（ ） 6.我有信心参加这次班长竞选活动，也相信自己能管理好班级。（ ）
二、自信是实现理想的基础，是成长的动力。找一找自己的优点，快来设计并给自己颁发一张奖状吧！
三、 请你为自己和同学写一句鼓励的话？ 写给同学的话：
写给自己的话：