环境教育教案
第一课《治理白色污染 迫在眉睫》教案
教学目的
1、掌握白色污染的概念，了解白色污染的来源； 2、知道白色污染的危害；
3、了解消除白色污染的一般途径。
教学重点
白色污染的危害
教学难点
白色污染的消除途径
教学过程
教学内容 教师活动 指导学生：阅读教材 学生活动 阅读教材，了解有关塑料的优点和普及度、白色按现状的信息等。 一、白色污染 源自塑料 强调：白色污染的概念：废弃的 一次性塑料大多呈白色，故废弃 塑料造成的环境污染被称为白色惊讶于我国白色污染之面广污染。 量多 提炼白色污染的主要危害： 白色污染存在两种危害：视觉污 讨论、分析白色污染的危害，二、塑料好使 染和潜在危害。 危害也大 白色污染的潜在危害则是多交流自己已有的经验和体会。 方面的。 1、一次性发泡塑料饭盒和塑料袋 盛装食物严重影响我们的身体健 康。 2、 使土壤环境恶化，严重影响 农作物的生长。 3、 填埋作业隐患多多。 请你参与：了解身边的白色污染，计算身边的白色污染物的4、 若把废塑料直接进行焚烧处数量。 理，将给环境造成严重的二次污 染。 引导学生结合自己的体会讨论消讨论消除白色污染的可行性除白色污染的途径。 小结消除白色污染的途径： 途径。 1、 停止使用一次性餐具及超薄 塑料袋。 三、防治白色2、 回收废塑料并使之资源化是 污染 创建解决白色污染的根本途径。 绿色环境 3、 研究开发降解塑料。 4、 加强环保宣传，提高公民的环保意识，在社会上形成良好的环保氛围。 结合身边实际举例，加深印象
第二课《生活垃圾——固体废弃物污染》教案
教学目的
1、了解生活垃圾的来源、分类投放和危害； 2、知道生活垃圾的危害；
3、了解废弃电池的危害和处理。
教学重点
生活垃圾的分类投放
教学难点
生活垃圾的分类投放
教学过程
教学内容 教师活动 指导学生：阅读教材 学生活动 阅读教材，了解城市生活垃圾现状 一、关注城市 生活 强调：生活垃圾的多样性，进行参与讨论：观察身边的卫生情分类 况？主要有那些生活垃圾？你怎样处理的？分类投放吗？ 目的： 一方面可以把有毒有害的东讨论： 二、为什么要西区分开来处理，杜绝垃圾污染对垃圾进行分类的益处。 对垃圾进行环境； 分类 提取有用资源循环使用。 另一方面还可以回收利用， 三、生活垃圾分为三大类 引导学生结合自己的体会讨论对 生活垃圾的分类 有害垃圾——主要是指废旧电池、荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、腐蚀性洗涤剂、医院垃圾、过期药品、含辐射性废弃物等。 湿垃圾（有机垃圾）——既在自然条件下易分解的垃圾，主要是厨房垃圾。如果皮、菜皮、剩饭菜食物等。 干垃圾（无机垃圾）——既废弃的纸张、塑料、玻璃、金属、织物等，还包括报废车辆、家电家具、装修废弃物等大型的垃圾。绝大多数的干垃圾均可分类回收后加以利用。 讨论 分类生活垃圾的可行性途径。 四、分类垃圾怎么投放 判别哪些垃圾可回收，哪些 垃圾是废弃物，然后粗略地做到结合身边实际举例，加深印象 垃圾分类 垃圾是放错了地方的财富，分类回收垃圾可以节约新资源的开采，从根本上减少垃圾。 五、建立城市1． 树立垃圾分类观念，提高居民环 生活垃圾分保素质。 参与讨论： 你对生活垃圾的回收有何建议？ 类回收体系2． 建立强制义务回收垃圾制度。 的建议 3． 改造垃圾分类回收设施，改善储运形式。 4．积极扶持垃圾回收利用下游产业。 废旧电池的危害性、关注热点：废旧电池 拓展视野电池的组成、废弃电池的危害和处理 废旧电池污染环境的途径、废旧 电池危害的其它表现、废旧电池 的简单回收方法、我国废电池回 收现状 小结：废旧电池作为一种有毒有讨论： 害废弃物夹杂在生活垃圾里进入在土壤和地下水源里，对我们的生存环境废旧电池的危害和处理 和人身健康造成了极大的威胁，但由于我国对废电池的危害性了解和处理技术开发研究比较晚，废电池随意乱扔直接进入生活垃圾的习惯养成已久。要减少废电池对环境和人身健康的威胁，只凭志愿者的热情和小规模的回收活动是远远不够的。国家应给予政策上的支持；企业、环保部门、环卫部门和社会各界都要积极行动起来；由专业的处理场进行安全运输和无害化处理等一系列系统的社会化回收工程的建立，才能解决我国的废电池回收和处理问题。 加强环保意识
第三课 《温室效应与全球变暖》教案
教学目的
1、了解温室效应的成因；
2、知道温室效应对人类的作用弊大于利； 3、结合温室效应的成因学会缓解温室效应的途径。