而保留自己的原名。
第三，中国人力求晚辈的名字与长辈的不要相重。而在英美，父子或祖孙的名字有时完全相同。人们为区别清楚，只好在称呼他们的儿子时，冠一个“小”字。西方还有的人喜欢沿用历史上卓越人物的名字取名。在美国，不少人给孩子取名华盛顿、林肯、富兰克林、罗斯福等。）
第四课时 感受母亲的艰辛 1.在裤袋里放鸡蛋，感受母亲的艰辛 《感受母亲的艰辛》小实验记录
班级 姓名 开始放鸡蛋的日期： 鸡蛋破裂的日期：
袋子里放着鸡蛋给你的生活带了哪些不便： 实验感受：
2.为母亲分担家务，做力所能及的事 3.寻找有关赞美母亲的诗歌或文章
4.写赞美母亲的诗歌或文章 体会父母养育儿女的艰辛，增强对父母、社会的责任感
5.展示活动成果 整理、展示资料文件夹。培养整理资料的能力
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纸的变迁
一、 教学目标：
1. 将学生引向生活，分调动学生积极性，培养学生合作意识。
2.引导学生明确活动意义，了解纸的发明及变迁过程，培养学生的民族自豪感。 学生能综合运用已学过的知识，解决现实生活中的实际问题， 3.通过调查、收集、讨论，让学生获得与纸有关的知识。 4. 树立民族自豪感。
二、活动方式：收集、调查、访谈、宣传、 三、上课时数：6课时 四、教学的过程：
第一课时
一、课题的提出
谈话：同学们打开书包一定会发现我们的学习用品中纸最多。纸在我们日常的学习、生活、工作中有着广泛的用途。纸最初是做什么用途的？现在又有那些用途？除了书上图片里的纸制品，你们还知道哪些东西是用纸做的？ 当代的纸产品已不单纯是书写和印刷的文化用品，它有了更广泛的用途。让我们走进纸的世界，了解纸的诞生、探索纸的发展和未来。 （板书：纸的变迁） 二 、课题的确立
谈话：你对纸有那些了解？哪些与纸有关的问题是你感兴趣的？
引导学生把想到的问题进行总结归类。经过整理后，最后确立以下五个方面的研究内容，并大体确立了问题解决的方式、方法。
1．纸是谁发明的，发展史是怎样的？（查阅图书资料或上网查找） 2．纸在我们生活中有哪些作用？（在生活中观察、并通过调查、访问等） 3．造纸的原料有哪些？过程是怎样的？（查阅图书或上网查找）
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4．纸的浪费（1）学生用纸的浪费（2）教师用纸的浪费（3）由于垃圾分类不当而引起的纸的浪费（调查问卷、实地采访并和暗访相结合） 5．节约用纸与保护环境的关系（查阅资料、上网查找） 三、自主合作、确立小组
1．思考：确定研究主题和相应的方式后，如何将课题付诸实施呢？ 2．分组
让全班学生根据各自的爱好、特长及家庭住址等因素，从五个问题中选择一个自己喜欢的问题，凡是选择同一问题的同学组成一个合作小组，并推选出一位组长和副组长。最后老师对组成的小组进行适当的协调。在组长、副组长的召集下，小组讨论，并根据自己小组的研究需要，遇到的困难和问题请教有关老师。 3．各小组制订活动计划 4．开展调查研究活动
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第二课时 资料交流
一、整理资料
指导学生整理资料，做好资料交流的准备 1．资料汇总 2．分类 3．汇报方式
二、各小组汇报调查研究成果 1.各组汇报
2.生生互评、教师评价。 三、拓展
1. 纸在生活中的作用：
纸的用途广：仔细观察生活，发现生活中处处要用纸，我们学习用的教科书、作业本、练习纸、草稿纸；印刷厂用的大批纸张；生活中用的卫生纸、餐巾纸、一次性杯子、饭碗；商业上用的广告纸、海报；我们每天看的报纸??纸充塞着我们的生活，不能想象如果没有纸我们的生活会变得怎么样。 2.纸的浪费：
学生用纸的浪费：校园纸张浪费现象中，草稿纸浪费可谓是“重头戏”。于是第四组同学对草稿纸浪费现象进行了问卷调查。问卷是这样设计的： 问题 是 否
问题1 你是否经常使用草稿纸？
问题2 你是否经常只用一面就不再使用了？ 问题3 你在草稿纸上写的字是否比平时要大？
问题4 你是否常有意或无意地在草稿纸上写一些字或画？ 问题5 你平时是否注意节约草稿纸？ 问题6 你是否有固定的草稿本？
问题7 你认为草稿纸浪费在校园中所占比例是否很大？
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2.节约用纸和保护环境的关系。 过度砍伐森林给环境带来的严重危害：
（1）大气污染、表土流失。沙尘暴降尘中至少有38种化学元素，它的发生大大增加了大气固态污染物的浓度，给起源地，周边地区以及下风地区的大气环境、土壤、农业生产等造成了长期的、潜在的危害。特别是农作物赖以生存的微薄的表土被刮走后，贫瘠的土地将严重影响农作物的产量。 （2）引起天气反常：如沙尘暴等。
（3）黄河断流：黄河是另一番令人心碎的景象：断流，连续十几年年甚一年的断流之后，现在，一年中2/3的时间，黄河下游是无水的、干涸的。黄河呢？黄河上游的青海河段地区，乔木林覆盖率仅为少得几乎没有占0.35%。黄河流到今天，已经奄奄一息，这条污染严重的季节河几乎变成一条巨大的沟渠。沿着黄河沿岸，大大小小的分水渠和大坝正在建设中，干燥的内陆省份想尽量截取一些黄河水，这使黄河下游人口密集的地区几乎断水。过去，50%以上的北中国，尤其是东北地区都被森林覆盖。现在，只有比例很小的一部分土地有森林覆盖。黄河，中国文明的摇篮，北国儿女的母亲河，正面临断流甚至干枯消失的危机。
造纸厂严重污染环境，造成“癌症村”。 3.我们的倡议：
纸广泛地应用于生活的每个角落，更应用于我们的学习。下面不妨来听听几组惊人的数字。
节约用纸，从自己做起，从现在做起，从身边做起： 1、给学生的建议：
（1）备有固定的草稿本，节约并有计划地使用草稿本。 （2）严格做好垃圾分类，回收废纸，为制造再生纸准备原料。 （3）不乱扔废纸，并能随地捡纸放入可回收垃圾篓。
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