我们是这样设计的：一是用眼习惯内容包括哪些方面？哪些习惯是好的？哪些是不好的？采用问卷调查的方法。
读写姿势： 用眼环境： 用眼时间：
*看书或写字时，每过半小时休息一会儿： *长时间看电视： 二是设计调查问卷：
用 眼 习 惯 调 查 问 卷
1、读写姿势端正，注意“三个一”（“一拳、一尺、一寸”）（ ） A、是 B、否
2、认真做眼保健操。（ ） A、是 B、否 3、………………
（注：如果让选项A代表好习惯，选项B代表不好的习惯，统计起来很方便。）
生2：我们第二小组要求无论是在图书馆、报纸还是在网上查找资料的同学，除了记录好资料的内容以外，如果有对应的图片也要搜集回来，网上查找的资料要搜集到相应的网址。
资料搜集记录表： 时 间 让眼睛更亮的方法 地点 图 片 网 址
生3：我们第三小组规定搜集材料的同学和采访的同学要有相对应的记录。记录方式采用的是填写表格。
时 间 地点 保护眼睛的方法 资料搜集记录表：
师：现在同学们的计划大部份都已经完成，请各小组的小组长展示你们各小组的计划。
（各小组的小组展示计划内容。）
师：师生共同评价，评出最好的，指出不足的，并且指导改进的方法。 师小结：通过各小组制定的计划可以看出同学们的计划都比较合理，但也有的同学还需要进一步完善，课后请同学们按照自己的计划来完成活动。下节课我们进行全班互相交流，整理资料。
小商品 大学问
引言：
搜集方式
每天，我们都会接触到各种商品：文具盒、荧光笔、面巾纸牛奶……它们可以满足我们在衣、食、住行、用等各方面的需要。
也许，你曾经想买矿泉水却发现有很多不同牌子，不知该挑哪种好；也许，你曾为果汁的价格比新鲜水果高而疑惑……其实，看似简单的商品中有很多学问呢！赶快加入我们的行列，尝试着为学校的文具店提供一些进货建议，为家里买到实惠好用的面巾纸，为参加爱心义卖会的义卖品定个合适的价格……相信经过这些活动，你就会变得聪明了。
二、活动目标：
1、通过调查同学们所需的文具，学会调查问题的前后顺序。 2、懂得怎样去调查才能既快又省心。
3、通过给文具店推荐进哪些货品，从而锻炼自己的活动能力。 4、对于不同品牌或不同规格的盒式面巾纸，懂得怎样比较。 5、通过爱心义卖会，锻炼自己怎样去掌握人的心理购物法。 6、通过爱心义卖会，学会一些销售方法。 7、通过爱心义卖会，培养自己的爱心情操。 教学课时：三课时
活动一“红领巾文具店”开张啦 活动目的：
培养学生爱心，提高学生计划组织协调能力 活动过程： 1、花园小调查
红领巾文具点开张了，我们怎样可以了解到同学们需要的文具种类？从而能更好地进货。
分组调查，每组调查一种文具
合理安排防谈内容：先逐一列出要了解的问题；再把同一方面的问题放在一起，便于整理与分析；最后了解整体情况，然后层层深入，进一步了解细节情况。
2、班级讨论
同学们提到的哪些文具是必需的？怎么备货比较合理？ 3、确定商品
向文具店推荐哪些文具？为什么？ 商品种类 笔 笔 ?? 橡 皮
具体商品 进货说明 由 绘图铅笔 自动铅笔 中华铅笔用的同学与自动铅笔可多，用的频率水彩笔 高。 双色圆珠以多进些 我们的理
活动二 我也能当家
活动目的： 培养学生自立能力 活动过程：
1．接受任务，实地了解 任务：
当家考验---买到实惠好用的盒式面巾纸 超市调查： 面巾纸种类、用途
周围人们大多怎样挑选盒式面巾纸 2．作决定 质量好的？ 价格低的？ 包装漂亮的？ ??
思考：如果妈妈下次让你买卫生纸、手帕纸??你该怎么挑选呢？ 3．交流
最终你买的盒式面巾纸品牌、规格、价钱、抽数、选择的理由 经验交流
遇到的难题，你解决的办法
活动三 爱心义卖会
活动目的：
提高学生团结协作的精神 提高学生活动筹备能力和爱心 活动过程： 1、确定义卖品
选一些受小朋友欢迎的物品：幸运星 自作的防风衣架 自己的作品 玩具
2、估价
怎样为义卖品估算价钱？ 成本价+……
买来的价钱 —折旧费 3、义卖会开始
a. 怎样把自己的义卖品卖出去？
方法：1）采用一些常用的宣传方法，如张贴海报、对义卖活动的目的和义卖品的功能等功能进行介绍、为义卖品设计广告语等 2）学习商品的一些销售方法，如有奖促销等。
b. 设计广告语 c.采用的销售方法 4对义卖会活动感言 评选“??之最” 提示：最佳广告