式。]
2．effects [side effect“副作用”，为可数名词，前面有some修饰，因此用复数形式。] 3．attraction [句意：但是对于旅游者来说，熊猫是最具吸引力的东西。根据its top可知此处应该用名词。]
4．achievement [句意：那么，先处理最重要的任务你将会感受到真正的成就感。根据a real sense of可知后面应该跟名词。]
5．credit [句意：按时缴付电费很重要，因为晚交可能会影响你的信用(credit)。根据affect your可知应该用名词。]
6．identity [句意：当他去执行这项秘密任务的时候，他给自己起了一个新的名字来隐藏他的“身份”。根据hide his可知应该用名词。]
7．safety [句意：为了你自己的安全，请远离老虎笼子。根据your own可知此处用名词。]
Ⅱ.1.a [此处表示“作为一名模特”，表泛指，应用不定冠词a。]
2．a [句意：通过走出去一会儿让你的身体和大脑休息一下。for a while “一会儿”是固定短语。]
3．The; a [句意：这次比赛给获胜者的奖励是在巴黎度假两周。第一个空格表示对比赛获胜者的奖励，是特指，故用the。第二个空格泛指一次为期两周的假期，用不定冠词a。]
4．the [根据最高级most modern可知此处应该填定冠词。] 5．a [此处表示泛指和属性，所以填不定冠词。]
6．a [句意：——为什么你没邀请约翰参加你的生日聚会？——唉，你知道他是一个令人扫兴的人。固定表达a wet blanket令人扫兴的人或物。]
7．a；the [句意：简的奶奶多年来一直想写一本儿童书，但总有这样那样的事情阻碍她不能实现。考查冠词。第一空表泛指，故用不定冠词a；第二空为固定表达get in the way妨碍，阻碍。]
8．the；a [句意：我刚听说Dora工作的银行被一位蒙面持枪歹徒抢劫了。第一空为特指，表示“Dora工作的那家银行”，第二空为泛指，表示“一位蒙面持枪歹徒”。]
9．The；the [句意：一个人的知识越是渊博，他通常就越谦虚。考查固定句式the more...the more...越??越??。]
10．a [句意：Brian在创作音乐上极有才华，他很有可能成为一个像贝多芬那样的人才。不定冠词用在人名前，表示“一个像??那样的人”。]
Ⅲ.1.is [根据主语是leaving...表示一件事情，所以填is。]
2．is；takes [考查主谓一致。句意：非常重要的是我们必须铭记成功是由每天点点滴滴的积累，而且要花很多年才能获得。分析句子结构可知宾语从句的主语是success，and
连接两个并列谓语，都用单数形式。]
能力提升演练
Ⅰ.1.regulations 2.complaint 3.ambitious 4.appreciation 5.tendency 6.intelligent 7.embarrassed 8.necessarily 9.efficiently 10.reliable
Ⅱ.1.is 2.was spent 3.have been chosen 4.is 5.has been cheated 6.is noticed Ⅲ.1.去掉what后的a 2.were→was 3.were→was
4．suggest→suggests 5.are→is 6.the→a 7.by后的the去掉 8.has→have 9.is后的the→a 10.class后的has→have
Ⅳ.A.1.a 2.the 3.the 4.the 5.a 6.an 7.the 8.the 9.a 10.the B．1.friendships 2.length 3.expectations 4.friends\'
5．personal 6.to deepen/of deepening 7.action 8.attraction 9.selfishness 10.attention Ⅴ.【语篇解读】 本文是一篇记叙文。文章讲述了在寒冷的三月的一天，垒球队的姑娘们在训练时发生的惊心动魄的一幕——Paris突发心力衰竭，生死关头，队友Taylor勇敢地站出来，对她进行心肺复苏，最终使她平安脱险。
1．B [细节理解题。由第三段第二句“Paris had suffered a sudden heart failure.”可知，Paris突发心脏病，故选B项。A项“她得了重感冒”，C项“她被球击倒”，均为无中生有；D项“在练习中她剧烈发抖”曲解文意，是对首段中Taylor Bisbee shivered(发抖) a little的曲解。]
2．C [推理判断题。由倒数第三段Paris的话可知，这种情况下，多数人都很难存活，她是非常幸运的，是团队救了她，故选C项“她得到了即时的心肺复苏术”。A项“她交了一个可敬的朋友”，B项“她从休克中康复”，D项“她回到了垒球队”，均不是她说自己幸运的最根本原因。]
3．B [推理判断题。由第五段可知，Taylor虽然对自己的技术不太自信，但在没有其他人站出来的情况下，仍然跑向Paris并开始做心肺复苏术，她心里清楚，这是生与死的区别，由此可以推测Taylor是非常勇敢而且冷静的，故选B项。A项“热情且善良的”，C项“善于合作且慷慨的”，D项“有野心且专业的”。]
Ⅵ.【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章分析了饮食低脂、低盐的利弊以及对人体健康的影响。
1．as [考查介词。此处指作为抵抗心脏病的一种方法，所以用介词as。]
2．effects [考查名词复数。side effect副作用，由前面的some和下文中的两个例子overweight and heart disease可知名词effect用复数形式effects。]
3．to process [考查非谓语动词之动词不定式。require sth.to do sth.需要某物做某事，此处用了被动语态结构，所以填动词不定式to process作主语补足语。]
4．are removed [考查时态、语态和主谓一致。根据语境可知此处用一般现在时，由于主语fat and salt是复数概念，且与remove是被动关系，所以填一般现在时的被动语态结构are removed。]
5．a [考查固定搭配中的冠词。as a result结果，是固定搭配。]
6．worse [考查副词的比较级。根据语境可知，此处表示程度的加深，所以用比较级形式。even worse更糟的是，可以看作固定搭配。]
7．is [考查时态和主谓一致。根据行文的时态可知，此处用一般现在时；句子的主语fast food(快餐)是不可数名词短语，故填be的第三人称单数形式is。]
8．eating [考查非谓语动词之动名词。表示方式的介词by之后接动名词作宾语。] 9．careful [考查词性转换之名词变为形容词。be之后接形容词作表语，care的形容词形式是careful。]
10．which [考查非限制性定语从句的引导词。分析句子结构可知，空格处所填词引导非限制性定语从句并在从句中作主语，且指代整个主句的内容，故填关系代词which。]
课时2 课标词汇(2)与介词(短语)和代词
【课标词汇演练】
Ⅰ.1.fight against; on condition that 2. When interviewed; on display 3.named after; in memory of 4.for lack of; therefore 5.In my opinion 6.operated on 7.were estimated to 8.was lost in thought; in detail 9.prevent her from 10.struggled for a; earning money