②方法论：要求我们反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，反对
只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
3．物质运动是有规律的
(1)原理：规律是普遍的、客观的，但在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以认识和利用规律。
(2)方法论：尊重规律，按客观规律办事；认识把握规律，改造客观世界；把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。
二、物质与意识(唯物论) 1．物质决定意识
(1)原理：物质决定意识，意识是物质的反映。
(2)方法论：一切从实际出发，实事求是，使主观与客观做到具体的历史的统一。
2．意识对物质具有能动作用 (1)原理
①意识能动性的特点：目的性，自觉选择性和主动创造性。
②意识能动性的表现：人能够能动地认识世界；人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。
(2)方法论
树立正确的思想意识；充分发挥人的主观能动性。 三、实践与认识(认识论)
1．实践的特点：客观物质性、能动性、社会历史性。
2．实践是认识的基础：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识的真理性的唯一标准、实践是认识的目的。
3．认识
(1)差异性：由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。
(2)反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
(3)无限性：人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 (4)上升性：从实践到认识，从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。
四、真理(认识论)
1．含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
2．属性：客观性、条件性、具体性。
3．追求真理：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
考前第3天 以辩证法为范围的知识(上)
一、联系 1．普遍性
(1)原理：世界是一个普遍联系的有机整体。 (2)方法论：用联系的观点看问题。 2．客观性
(1)原理：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
(2)方法论：从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3．多样性
(1)原理：事物的联系是多种多样的。
(2)方法论：要一切以时间、地点和条件为转移。 4．整体与部分 (1)关系
①部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分；整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
②整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
(2)方法论：树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
5．系统与要素
(1)系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
(2)掌握系统优化的方法：要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结
构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识事物。
二、发展
1．实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 2．趋势
(1)原理：新事物的前途是光明的，事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。
(2)方法论：要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
3．状态
(1)原理：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
(2)方法论：我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地、埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。
考前第2天 以辩证法为范围的知识(下)
一、矛盾
1．矛盾的基本属性
(1)原理：矛盾即对立统一。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性；矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。
(2)方法论：矛盾的观点要求我们用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。
2．矛盾的普遍性与特殊性
(1)普遍性原理及方法论要求：事事有矛盾，时时有矛盾。要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
(2)特殊性原理及方法论要求：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，要具体问题具体分析。
平外交政策，维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。共同建设“海上丝绸之路”符合我国外交政策的宗旨和基本目标。④当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。共同建设“海上丝绸之路”有利于加快中亚地区的经济联系，增强各国综合国力，在多极化格局中占据有利地位。
热考点15 文化对人的影响
43．为加强传统文化教育，北京市将小学一年级《语文》教材中的古典诗词由原先的6至8篇增加到22篇，要求学生诵读，体验其中的音韵美。此举能够引导学生( )
①积淀国学底蕴，提升人文素养 ②弘扬民族精神，抵制外来文化 ③固守传统文化，丰富国学内涵 ④感受古文魅力，树立文化自信
A．①② C．①④
B．②③ D．③④
【解析】 ②中的“抵制外来文化”做法不可取；③中的“固守”说法错误，我们要继承和发展优秀传统文化。
【答案】 C
44．近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明( )