C．计划、协调、控制 D．组织、协调、控制
2．1996年9月发布了经国务院批准的加强对各类幼儿园管理的幼教文件是【 A 】2-43 A．《幼儿园管理条例》 B．《幼儿园工作规程》 C．《中共中央关于教育体制改革的决定》D．《幼儿园教育指导纲要》
3．“上级组织及其管理的权威和下级及其被管理者的服从”体现的是行政方法的【 B 】3-61 A．强制性特点 B．权威性特点 C．无偿性特点 D. 垂直性特点 4．处于幼儿园行政组织机构中心的是 【 C 】4-74 A．幼儿 B．教师 C．园长 D．家长
5．管理过程各环节之间的递进性、周期性关系表现为 【 D 】5-96 A．以实现预定目标为中心 B．以形成一定程序为中心 C．相互制约、相互促进 D．螺旋上升和发展
6．幼儿园所全部工作的核心，确定管理目标的依据是 【 B 】5-115 A．教学目标 B．教育目标 C．行政目标 D．思想目标
7．经常带幼儿到大自然中去，到社会的教育机构中去，体现了班级保教工作的【 D 】6-136 A．直接性特点 B．整体性特点 C．创造性特点 D. 开放性特点 8．教研活动组织有三个层次，即 【 C 】6-167
A．教研组层、年级组层、教师层 B．园长层、教师层、年级组层 C．园长层、教研组层、教师层 D．园长层、教研组层、年级组层 9．属于精神环境的是 【 D 】7-174 A．居住环境 B．饮食条件 C．各种材料及用具 D．交往关系
10．幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖，玩具要常消毒等做法，体现幼儿园物质环境创设的 【 A 】8-204
A．合乎安全、卫生与教育要求 B．发挥现有条件的实际效用原则 C．因地制宜原则 D．自己动手，发挥自觉性原则
11．一般地说，使用同一高度桌椅的幼儿，其身高相差不应超过 【 C 】8-207 A．20厘米 B．15厘米 C．10厘米 D．5厘米 12．幼儿园选用人员的根本要求是 【 C 】9-237 A．按学历标准用人 B．按资历和经验标准用人 C．知人善任，人尽其才 D．因人设岗，用人所长 13．幼儿园师生之间人际关系具有两重性即 【 D 】9-246 A．自然性和社会性 B．社会性和地方性 C．管理性和服务性 D．平等性和不平等性
14．主张将影响领导方式的各要素作为一个系统来看待，根据具体情况采取相应的领导作风的属于 【 D 】10-258 A．专制型领导方式 B．民主参与型领导方式 C．放任型领导方式 D．权变型领导方式
15．为发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，《幼儿园工作规程》第50条提出：幼儿园应设立 【 B 】11-289 A．家长开放日 B．家长委员会 C．家长园地 D．家园联系薄 二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
16．为了整体把握和全面认识管理的结构与性质，揭示管理的历史发展规律，需要把管理作为 文化现象 来研究。1-17 17．1949年10月设立的教育部初等教育司第二处，1950年改名为 幼教独立处 ，这是我国第一个幼儿教育中央领导机构。2-30
18．我国教育行政体制改革的长远目标应当是系统地改革现行的教育行政体制，逐步建立起有 中国特色 的社会主义教育行政体制。2-29
19．幼儿园规章制度的类型主要有四大类：全园性规章制度、部门性规章制度、各类人员岗位责任制以及 幼儿园考核与奖惩 制度。4-86
20．幼儿园工作计划从工作性质上看，可分为 常规性 工作计划和临时性工作计划。5-101 21．维护幼儿安全必须做到预防为主、组织有序、充分的时空和 “管”“放”并行 。7-190
22．总务管理是幼儿园管理的重要组成部分，是对全体人员的 全部事务 的管理。8-200 23．领导权所包含的内容主要有三个方面： 控制指挥权 、强制权和奖励。10-271
24． 幼儿园应通过与外部因素的沟通互动，树立起组织自身的良好形象，既可 说服影响外界公众 ，取得广泛的社会支持，又可发挥社会服务的功能。11-281
25．幼儿园工作评价是依据一定的标准与程序，有目的、有计划、有组织地对园所各个方面的工作进行科学调查，搜集、整理、处理相关信息，并做出 价值判断 的过程。12-301 2011年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 幼儿园组织与管理 试卷 （课程代码 00387）
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．有关幼儿园管理民主性原则的表述正确的是 【 D 】3-54
A．该原则是指一切管理都应以调动和激发人的积极性、做好人的工作为根本 B．该原则要求我们正确认识组织与环境的关系，树立面向社会的办园思想 C．该原则是由我国社会主义市场经济体制决定的
D．该原则是我们党的群众路线和民主集中制原则在幼儿园管理工作中的体现 2．幼儿园管理中运用经济方法的最大作用是 【 A 】3-64 A．把个人利益与工作业绩及幼儿园整体利益直接联系起来 B．清除平均主义、大锅饭的弊端 C．有利于各部门员工的竞争 D．加强对人的管理
3．对举办幼儿园的基本条件、审批程序以及幼儿园的行政事务进行规定的是 【 A 】4-73 A．《幼儿园管理条例》 B．《幼儿园工作规程》 C．《城市幼儿园工作条例》 D．《幼儿园教育指导纲要》 4．幼儿园制定工作计划的程序是 【 A 】5-101
A．认识机会、预测环境——确立目标——拟定备选方案——选择方案——制定派生计划 B．确立目标——拟定备选方案——选择方案——制定派生计划——认识机会、预测环境 C．拟定备选方案——选择方案——制定派生计划——认识机会、预测环境——确立目标 D。制定派生计划——认识机会、预测环境——确立目标——拟定备选方案——选择方案 5．目标既有挑战性又有可行性，“跳一跳，够得着”，表明目标具有 【 D 】5-113 A．启动作用 B．衡量作用 C．凝聚作用 D．激励作用
6．时间安排等都是由教师组织和控制的，这体现出班级保教工作的 【 A 】6-135 A．可控性特点 B．直接性特点 C．整体性特点 D．创造性特点
7．幼儿在愉快的氛围中生活和学习，在民主、平等、和谐的关系中认知体验；在净化、绿化、美化、儿童化的条件里存在，这些内容属于卫生保健管理中的 【 C 】7-174
A．健康管理 B．生活管理 C．环境管理 D．保健教育指导 8．幼儿园活动室的面积应达到人均 【 B 】8-206 A．1m2 B．1.5m2 C．2m2 D．3m2
9．人的积极性受三种不同动机的支配，其中具有持久性、对人的行为有较强作用力的动机是【D 】9-230 A．个体动机 B．团体动机 C．需要动机 D．社会动机
10．人员配备合理是提高工作绩效的因素之一，因此，园长在用人时应坚持做到 【 B 】9-238 A．知人善用 B．优势互补、合理结构 C．用人所长 D．充分表现、委以责任
11．使观摩活动起到积极作用的前提条件是 【 D 】9-242 A．参与观摩的教师水平 B．专家参加点评 C．大家充分研讨 D．正确的分析评价
12．幼儿园教师各行其事、各自为政，没有制度的监督与约束，领导者与教职工保持不远不近的距离，导致这种情形的工作作风是 【 C 】10-258
A．专制型领导方式 B．民主参与型领导方式
C．放任型领导方式 D．权变型领导方式
13．对园长提出文化专业素养方面的要求，目的在于 【 D 】10-268 A．完善管理制度 B．提升管理档次 C．调动员工积极性 D．实行内行领导
14．1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中提出“幼儿园应密切同社区的联系。宣传幼儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与幼儿园的建设。”这反映了幼儿教育改革的需要和教育发展的 【 A 】11-293 A．社区化趋向 B．专业化趋向 C．服务化趋向 D．开放化趋向
15．“某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要求时，就不要再盲目攀比园所设施的华丽”， 这遵循了确立评价标准的 【 C 】12-311
A．方向性原则 B．科学性原则 C．可行性原则 D．客观性原则 二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
16．以泰罗、法约尔和韦伯为代表的古典管理学派是人类第一次尝试用科学系统的方法研究管理问题，他们的共同特点是强调管理的科学化、标准化，注重 正式组织 的作用。1-343
17．教育行政主体主要通过 教育督导 、教育经费拨发、提供师资培训、提供信息服务等实现对行政客体非权力方面的促进作用。2-26
18．园长负责制是一个结构概念，是反映 园内领导关系 的结构方式，是个人负责与各方面制约关系的统一。4-77 19．按计划覆盖的范围划分，幼儿园计划可以划分为全园工作计划、各部门计划和 个人计划 等。5-99
20．坚持 保教结合 的原则，并将其渗透到幼儿园教育的各个环节是保教管理工作的基本任务。6-128 21．幼儿园房舍的最起码的条件是 建筑安全 、阳光较好。8-206
22．在组织中建立和疏通信息联系与 沟通渠道 是创设良好心理环境的途径。9-232
23．幼儿园领导艺术主要有：运用权力的艺术、协调人际关系的艺术、 运用时间 的艺术、运用信息的艺术等。10-271 24．幼儿园对家长工作的管理与指导，要 加强计划性 ，注重制度建设，注重教育培训与指导。11-290 25．评价标准制定的科学性原则具有两层含义：一是评价标准的制定要具有科学性；二是 评价过程的实施 要具有科学性。12-311 2011年7月高等教育自学考试全国统一命题考试 幼儿园组织与管理 试卷 (课程代码 00387)
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．“任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式”，这一观点属于【 D 】1-16 A．Z理论 8．XY理论 C．双因素理论 D．权变理论
2．为我国教育行政体制改革指明了方向和内容，揭开了我国教育行政体制改革新篇章的文件是 【 C 】2-29 A．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
B．《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 C．《中共中央关于教育体制改革的决定》
D．《国务院关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》 3．园所管理原则制定的基本理论依据是 【 B 】3-47 A．哲学基础 B．教育和管理规律 C．人性论观念 D．国家的教育方针和政策
4．“以人为本”的管理思想就是要求幼儿园管理工作要坚持 【 C 】3-54 A．方向性原则 B．整体性原则 C．民主性原则 D．有效性原则 5．法律方法具有的特点是 【 A 】3-68
A．强制性、规范性、稳定性 B．启发性、多样性、长期性 C．利益性、有偿性、平等性、间接性 D．权威性、强制性、单向性、无偿性
6．1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出，幼儿园管理实行 【 C 】4-77
A．岗位责任制 B．任务目标制 C．园长负责制 D．校长负责制
7．幼儿园部门性规章制度包括 【 D 】4-86 A．教职工考勤制度、工作守则 B．值班制度、学习制度 C．个人卫生、环境卫生制度
D．各种会议制度、卫生保健、保教、总务工作制度
8．幼儿园建立规章制度的根本目的是有利于 【 B 】4-90
A．提高工作效率 B．实现教育目标 C．协调内外关系 D．实现管理目标 9．对其他目标具有导向作用的目标是 【 C 】6-127 A．卫生保健工作目标 B．总务后勤工作目标 C．保教工作目标 D．家长工作目标
10．班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有【 A 】6-134 A．直接性的特点 B．全面整体性的特点 C．创造性的特点 D．开放性的特点
11．幼儿园教研活动的执行层是 【 A 】6-167
A．教师层 B．教研组层 C．园长层 D．年级组层
12．幼儿园教师对幼儿既要加强管理，又要给他们足够的机会，促进他们的发展，这体现了 维护幼儿安全原则中的 【 D 】7-190
A．预防为主 B．组织有序 C．充分的时空 D．“管”、“放”并行 13．幼儿园活动室的朝向 【 B 】8-205 A．以向西或向北为宜 B．以向南或向东为宜 C．以向东或向北为宜 D．以向南或向西为宜
14．对个人所需的物质利益和精神生活的追求而产生的积极性称作 【 A 】9-230 A．个体动机 B．团体动机 C．需要动机 D．社会动机
15．在整个领导影响力的构成中，起着决定性作用，占有主导地位的影响力是 【 B 】10-255 A．权力性影响力 B．非权力影响力 C．号召力 D．感召力 二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
16．教育行政职能既有 国家行政 的职能又有一般管理的职能。2-25
17．管理的基本规律包括整体优化、合理组合、 开放与闭合统一 、动态平衡、效益原理、人本原理。3-47 18．幼儿园管理的核心是对 人 的管理。3-65
19．幼儿园有了岗位责任制，还须建立 考核奖惩制度 与之相配套，从而保证岗位责任制和其他制度规章的贯彻执行。4-88 20．对幼儿而言， 班级 是最具体的生活环境，他的大部分活动都是在这里进行的，因此，这里对幼儿的发展具有最直接的影响。6-133
21．影响到全园卫生保健工作落实与否的工作是 班级卫生保健工作 。7-185
22．户外活动场地要平坦、干净、无尘土，且应 略高于周围地面 ，带有可排泄雨水和雪水的斜坡。8-206
23．幼儿园在管理过程中承担着两项任务：一是实现幼儿园工作目标，二是 充分调动教职工的积极性 ，为其发展及自我价值的实现创造条件。9-229
24．幼儿园面临许多新情况、新问题，园长能够立足本园实际，主动调整适应，开拓新的发展领域。这样的园长具有 改革创新 的能力。10-270
25．评价标准制定的科学性原则具有两层含义；一是评价标准的制定要具有科学性。二是 评价过程的实施 要具有科学性。12-311 第一部分 选择题
一、单项选择题 (本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。
1．第一个明确提出并阐述“一般管理”理论的人是【A 】1-11 A．法约尔 B．泰罗 C．代明 D．戴维
2．《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《幼儿园工作规程》属于【D】 2-43 A．部门性规章制度 B．地方教育行政法规
C．全园性规章制度 D．国家教育行政法规 3．下列属于部门性规章制度的是
【B】 4-86
A．交接班制度 B．教代会制度 C．家长联系制度 D．学习制度
4．组织的力量大于各个分散状态人群力量的总和，具有凝聚力，能发挥“团队精神”，这充分体现了组织的【 C】 1-7 A．整体性 B．纪律性 C．放大性 D．目的性
5．评价有利于推动幼儿教育改革的不断深入，这说明它具有【 D 】12-304 A．导向作用 B．激励作用 C．反馈作用 D．改革作用 6．我国卫生工作一贯坚持的根本方针是【 B】 7-183
A．保教结合 B．预防为主 C．保健优先 D．健康管理 7．幼儿园小班管理的特点之一是【 A 】6-138
A．要幼儿尽快适应幼儿园环境 B．要培养幼儿自我管理的能力 C．要降低幼儿攻击性行为的发生频率 D．要特别注重生活常规的建立
8．幼儿教育存在着一定的规律性，但每个班级又有其自身的特点，因此开展工作应具有一定的 【C】 6-136 A．直接性 B．整体性 C．创造性 D．间接性
9．将评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异的评价，其划分标准是 【 A 】12-307 A．评价基准 B．评价功能 C．参与评价的主体 D．评价的方法
10．健康的人格和品德，是幼儿园教师必须具备的【 B】 9-236 A．政治素质 B．道德素质 C．业务素质 D．身体素质
11．以提高保教工作质量为幼儿园工作评价的根本目的和最终归宿，这体现了评价标准的【 A 】12-311 A．方向性原则 8．科学性原则 C．可行性原则 D．经济性原则
12．下列属于非权力性影响力的因素是【D 】10-255 A．组织法规 B．文化习俗 C．群体规范 D．良好的个人品格
13．幼儿园的学期工作计划包括月计划、周计划和【 B 】5-99 A．个人计划 B．日计划 C．部门计划 D．中期计划 14．下列属于幼儿园公用费支出的项目是【 D 】8-211 A．职工工资 B．奖金 C．医疗费 D．办公费 15．我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是【 C】 11-295 A．园所为社区服务 B．社区为园所服务 C．园所与社区双向服务 D．园所独立于社区 第二部分非选择题
二、填空题(本大题共l0小题，每小题l分，共10分) 请在答题卡上作答。
16．管理的实质是__追求效率_______。1-4
17．教育行政体制可分为中央集权的教育行政体制和__地方分权____的教育行政体制。2-27 18．幼儿园管理的行政方法的特点是____权威性_____、强制性、单向性和无偿性。3-61 19．园务委员会包括保健组、保教组和__总务组_______。4-74
20．幼儿园常规包括__生活常规_______和教育(活动)常规两个方面。6-139 21．在领导影响力的构成中，居于主导地位的是__非权力性影响力_______。10-255
22．影响保教管理工作程序化的主要因素包括主观因素、客观因素和__幼儿方面的因素_______。6-156 23．幼儿园建立的对膳食加以监督的组织是___伙委会______。8-224 24．组织好幼儿生活的基础是制定适宜的__生活作息制度_______。7-179 25．提出“一步实际行动胜过一打纲领”名言的人是_列宁________。5-103
第一部分 选择题
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡’