制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则 A.适应性 B.民主性 C.教育性 D.严肃性 标准答案：A 4．第15题
幼儿园备课程序有确定发展目标（）选择方法选择教具 A.选择教材 B.选择内容 C.选择过程 D.选择方案 标准答案：A 5．第22题
责、权、利统一是符合什麽管理原理?( ) A.整分合原理 B.封闭原理 C.弹性原理 D.能级原理 标准答案：D 8．第14题
在管理对象中,对人的管理是最要的。 标准答案：1 10．第24题
家长制的管理是违背民主化管理原则的。 标准答案：1 12．第2题
幼儿园管理过程包括___,__,___,___等环节
标准答案：制定计划、组织执行、督促检查、总结提高 13．第3题
从评价对象之外确立一个标准的评价方法是（）评价法。 标准答案：绝对 14．第9题
目标管理的优点是被管理者有较大的自主性，其（ ）、（ ）、（ ）容易发挥是其最大的优点。 标准答案：积极性 主动性 创造性
15．第10题
亲职教育的途径有文字通讯、个别谈话、家访、家长会议、（ ）、开展家园同乐活动、设立家长学校亦或家长委员会、（ ）、热线电话、创建网站。 标准答案：家长开放日 园长接待日 16．第16题
幼儿园园长需要提高的三个水平有（ ）、知识水平、心理水平。 标准答案：道德水平 17．第17题
生活福利问题关系到全校失声员工的切身利益，其改善程度、不仅影响工作的效率和质量，而且关系到（ ）。 标准答案：儿童的身心健康 18．第18题
幼儿教育工作评价中相对评价与绝对评价是（ ）的关系。 标准答案：互补 19．第21题
幼儿园肩负着为()服务,为家长服务的双重任务。 标准答案：孩子 20．第25题
质量控制的类型有__,__,__.
标准答案：反馈控制、实时控制、前馈控制 25．第20题 评价的客观性原则
标准答案：（1）评价人员应持实事求是。公正无私的态度（2）评价过程应遵循严格的程序（3）评价的标准要科学、合理尽量减少主观臆断和个人因素的影响。
第4题
目标管理由几个环节构成?( ) A.两个 B.三个 C.四个 D.五个 标准答案：B 2．第7题
园长要掌握关心与尊重人的艺术（）和批评人的艺术，三种艺术 A.处理牢骚 B.表扬人 C.尊敬人 D.热爱幼教 标准答案：A 3．第8题
制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则 A.适应性 B.民主性 C.教育性 D.严肃性 标准答案：A
4．第16题
管理体制发展阶段的顺序是( )
A.家长制___职业软专家领导制___专家集团领导制___经理制 B.家长制___经理制___职业软专家领导制___专家集团领导制 C.经理制___家长制___专家集团领导制___职业软专家领导制 D.家长制___经理制___专家集团领导制___职业软专家领导制 标准答案：B
5．第20题
对幼儿园进行经常性检查有及时性和（）特点 A.灵活性 B.复杂性 C.多样性 D.单一性 标准答案：A
6．第5题
在管理中园长的经验比管理理论更重要。 7．第6题
物质动力比精神动力更重要。 8．第17题
质量管理就是要抓好教学效果。
9．第18题
管理经历了8个发展阶段。
10．第19题
教师的质量是影响幼儿园教育质量的关键因素之一。
11．第1题
任何领域的管理实践活动都具有__,__,__等特点,因而管理活动的原则也具有相应的特性。 标准答案：时代性、民族性、学科性 12．第2题
目标管理的程序是（）、实施目标和评价目标。 标准答案：制订目标 13．第3题
决策时听取教职工的意见体现了（）管理原则。 标准答案：民主化 14．第9题
目标管理的缺点是对管理者而言，相对管理结果处于（ ）。 标准答案：被动地位 15．第10题
亲职教育的要求有密切配合幼儿园的教育目标、（ ）、拟订详细的活动计划、善用社会资源、（ ） 标准答案：充分了解家长的需要 为家长提供充分的育儿知识 16．第13题
幼儿园管理的六大要素是人、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。 标准答案：财、物、事、时间、信息 17．第14题
质量控制分前馈控制、＿＿、＿＿三种。 标准答案：前馈控制、实时控制、反馈控制 18．第15题
从评价对象之中确立一个标准的评价方法是（）评价法。 标准答案：相对 19．第21题
反馈原理是指把信息输送出去，又把其（）返送回来，以达到预定的目的 标准答案： 作用结果 20．第22题
幼儿园推行的“四大公开”作风指的是经费公开、奖惩公开、（ ）、人事公开。 标准答案：意见公开
一、单选题（答案：CABCC AABAB DCADD BADDA CACBD AADBB CABAD ACA） 1．最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（ ）
A．行政组织理论 B．全面质量管理理论C．人际关系理论 D．Z理论 2．幼儿园管理过程的起始环节是（ ）
A．计划 B．实行 C．检查 D．总结
3．因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是（ ）。 A唐纳利 B泰罗 C西蒙 D梅奥
4．______年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权。 A1982 B1983 C1984 D1986 5．在管理对象中，最核心的要素是（ ） A时间 B财务 C人 D 物
6．既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（ ） A．管理目标 B．管理过程 C．检查 D．总结
7．在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。（ ） A计划； B实行； C检查； D总结
8．______是实现目标和计划的关键环节。（ ） A计划； B实行； C检查； D总结
9．园长的首要任务是对全园进行_______。（ ）
A教育思想的领导； B保证保教中心工作； C建设好教职工队伍； D善于当家理财 10．________是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。（ ） A．文化和专业素养 B．思想素质 C．领导能力 D．管理才能
11．管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是_________，是最有效的方式。（ ）
A虚弱型； B任务型； C逍遥型； D协作型
12．需要层次论是美国心理学家____首先提出的一种研究人的需要结构的理论。( ) A．雪恩 B．布莱克 C．马斯洛 D．德鲁克 13．美国心理学家弗鲁姆提出的理论（ ）。
A．期望理论 B．双因素论 C．Y理论 D．Z理论 14．调动教职工工作积极性的关键是（ ）。
A．加强对教职工的纪律管理 B．实行物质奖励政策 C．为教职工创造专业发展的机会 D．加强思想政治教育，提高教职工的觉悟
15．幼儿园人员管理的核心是（ ）
A．加强对教职工的纪律管理 B．实行物质奖励政策 C．为教职工创造专业发展的机会 D．调动人的积极性 16．激励行为的最后落脚点是______。 A．参与激励 B．自我激励 C．需要 D．动机 17．双因素论中的影响人的积极性的因素是指（ ）
A．保健因素和激励因素 B．情感因素和能力因素 C．保健因素和情感因素 D．能力因素和激励因素 18．美国心理学家亚当斯于1976年提出的理论是（ ）。 A．需要层次论 B．双因素论 C．期望理论 D．公平理论 19．法约尔于1916年出版的代表作（ ）。
A．《科学管理原理》 B．《一般管理理论》 C．《管理学基础》 D．《工业管理和一般管理》
20．1911年，泰罗出版了他的管理学专著 ，奠定了科学管理的理论基础。（ ） A．《科学管理原理》 B．《一般管理理论》 C．《管理学基础》 D．《工业管理和一般管理》 21．下列属于现代管理理论的是（ ）
A．科学管理 B．一般管理 C．权变理论 D．行政管理 22．在教育事业实行中央集权制的突出代表是。 法国 B．德国 C．美国 D．日本 23．我国实行的教育行政体制是（ ）
A．中央集权制 B．地方分权制 C．中央与地方合作制 D．中央集权制和地方分权制 25．1985年，明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。
A．《中国儿童发展规划纲要》 B．《中共中央关于教育体制改革的决定》C．《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》 D．《中华人民共和国教育法》
25．幼儿园组织设置的隐性目的是（ ）
A．实现幼儿园的工作目标 B．幼儿园可以实现经济效益 C．幼儿园的保教质量的提高 D．为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
26．幼儿园组织设置的显性目的是（ ）
A．实现幼儿园的工作目标 B．幼儿园可以实现经济效益 C．幼儿园的保教质量的提高 D．为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
27．幼儿园各项规章制度的核心是（ ）。
A ．岗位责任制 B．部门性规章制度 C．全园性规章制度 D．考核与奖励制度
28．下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是（ ）。
A．幼儿教育的基本规律 B．管理的实践 C．管理的理论 D．国家的制度规定 29．我国幼儿园管理的首要原则是（ ）
A．内外协调，权变性的原则 B．拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标。 C．民主管理、调动积极性原则 D．保教为主，整体科学化原则
30．下列不属于行政法的特点的是（ ）
A．权威性 B．利益性 C．强制性 D．单向性
31．下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是（ ）
A．管理目标是制定教育目标的一个主要依据 B．教育目标是管理目标得以实现的前提 C．教育目标是制定管理目标的一个主要依据 D．教育目标是管理目标得以实现的保证
32．1954年，德鲁克在其（ ）一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张 A．《管理的实践》 B．《一般管理理论》 C．《管理学基础》 D．《工业管理和一般管理》 33．强调“自我控制”的管理制度或方法是（ ）
A．过程管理 B．目标管理 C．一般管理 D．系统管理 34．管理过程学派的主要代表人物是
A．戴明 B．法约尔 C．泰罗 D．威廉．大内 35．下列关于“领导”和“管理”的说法不正确的是（ ）
A．二者都是指在权威的指导下系统而有效地实现组织目标的过程 B．领导是指引导和影响个人或组织在一定条件下实现目标的行动