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比喻的修辞手法，表现了火箭高大雄伟的姿态；②用比喻的手法，生动的描述，很能激发读者
的想象。 ４． ①宇航员登月的时刻 ②宇航员登月跨出的第一步。 ５． 表明郑重其事，这一
刻意义重大。 ６． 在此之前，人类没有到过地球以外的其他星球，这次登月成功，使人类的梦
想变成现实，说明人类的科学技术达到了向外层空间发展的水平，人类的明天将会有更多的 理想实现。
［拓展性学习］
１? 地轴小小的偏移，对环境和人类生存也会产生较大的影响。月亮对地球的重要意义 （或：没有月亮，后果很严重）。 ２? 删去以后，其一，就不能说明月亮远离地球是一个正在逐
步发生的过程；其二，下文说明月亮远离地球是“非常非常遥远的未来发生的事情”也就缺乏
依据了。 ３? 随着时间的推移，月亮离地球越来越远。 ２５ 河中石兽 ［自主性探究］ １． ｐǐ ｙa ｐá ｎｉa ｓù 棹 募 柿 湮 臆 ２． ①河岸 ②倒塌 ③终于，到底 ④ 这 ⑤通“癫”，疯狂 ⑥主观地判断 ３． （１）指讲学家所说的话 （２）代石兽 ４． ①沧州南
面有一座寺庙靠近河岸，寺庙大门倒塌到河里，两座石兽一起沉到河里。②你们这些人不能 推究事物的道理。③石头特性是重的，流沙特性是松散轻浮的，石头埋在沙里，越埋越深罢 了。④它反冲激的力量，一定在石头下面迎着水流处冲刷沙子成为坑穴。 ５． 阅微草堂笔记
纪昀晓岚清 ６． 故事说的是一个庙门口的石兽，倒塌到河里，十几年后，人们找石兽的事。
７． 寺僧按一般思维模式和惯例，认为水的流动会把石兽带往下游，讲学家以“石性坚重，沙性 松浮”，所以认为石兽应在原地，只是“渐沉渐深”罢了。老河兵根据多年的经验，认为水流冲
击石兽，然后水流就会冲走石兽上游的泥沙，使其出现空穴，石兽就会在空穴倾倒，长期这样
“再转不已”，石兽就会往上移动。 ８． 告诉人们做任何事情不可主观臆断，要注意理论联系
实际，更不可做空头的理论家。揭示这个道理的文中原句是：然则天下之事，但知其一，不
知
其二者多矣，可据理臆断欤？ ［开放性作业］
１． 讲学家对自己的判断很自信，似乎胸有成竹，我们从“笑”可看出来。讲学家笑寺僧，包
含了一种嘲讽和一种自信，写出了讲学家的自恃博学的心态。结果石兽却在老兵的指引下在 上游找到。 ２． 老河兵的“笑”则更多的是对讲学家自恃博学的一种否定，也表现了老河兵的
自信和胸有成竹。最终还是依据老河兵的推断找到了石兽。我们可从“如其言果得于数里 外”看出来。 ３． 这个故事启发我们：遇事要动脑筋多想想，分析各方面的因素，尽可能少闹
那个只知其一，不知其二的讲学家一样的笑话。 ４． 因为“寺僧”和“讲学家”只从感性经验出
发，没有认真地思考事物之间的关系，就盲目地下结论。而“老兵”长期与河打交道，有较多的
实践经验，而且他能打破常规思维，认真探讨事物之间的内在联系，所以能得出正确的结论。 ５． 不完全是的。重物坠入河里，要分几种情况：如果重物很重，流水又很慢，重物将不会被
冲动，它就会慢慢地陷入泥沙中，在原地不动；如果河中泥沙很少，水的流速很快，那么重物将
被冲动，带到下游；如文中所述情况，重物将在上游找到。那么，在原地或在下游或在上游寻
找，与河水的流速、泥沙的多少有关系。 ［拓展性学习］
１． （１）在 （２）急速、很快 （３）心悦诚服、服气 ２． 未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声， 且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也！” ３． （１）农夫实在是太懒惰了呀！（２）你可以把耕田
的方法教给我吗？ ４． 这则寓言告诉我们，做任何事都不要急于求成，否则就会“欲速不达”。
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第五单元综合练习 一、积累运用
１． Ａ ２． Ａ． 臆 Ｂ． 姿 Ｃ． 叶 Ｄ． 历历 ３． （１）ｂ （２）ｃ （３）ａ ４． （略） ５? Ｃ ６． 全球
掀起汉语学习热（意思对即可） ７． （略） 二、阅读理解
８． 列数字、作比较。具体形象地说明了空中汽车飞行本领之高。 ９． 不能。“可能”表示
推测，如果去掉，就显得过于绝对了。 １０． 飞行速度快；高度高；航程远；起降方便；安全可
靠；经济适用；军事用途广泛（说到４ 点即可） １１． 因人而异的合适的睡眠时间可以促进人的
身体健康（适当性、促进性）；一方面充足的睡眠能给人健康体魄和充沛精力，相反，睡眠不足
会让健康大打折扣；另一方面“极端睡眠”可能导致人体各器官功能减退，身体疲惫不堪，会使
机体抵抗力下降，使体内能量难以正常消耗而造成身体肥胖。 １２． 示例：①用列数据的方法
说明睡眠问题的重要性。②用举例子的方法说明睡眠不足的危害性。③用作比较的方法说 明睡眠时间要恰当，不能不足，也不能极端。 １３． 都准确地说明了睡眠时间的量和精力的充
足状况。 １４． 化学界的精灵 １５． 蝴蝶绚丽色彩产生的原因及其对色彩的应用 １６． 这是拟 人的说法，其目的是为了表明蝴蝶绚丽的色彩是它身上的鳞片经光学反射和折射的结果，因 为它擅长运用物理原理，所以称蝴蝶为“物理学的优等生”。 三、写作表达
１７． （略） 第六单元 ２６ 小圣施威降大圣 ［自主性探究］
１． ｃｈa ｍì ｌíｎｇ ｚōｎｇ ｈú ｑíｎ ｙàｏ ｓī ２． 鲂 鹳 鳜 鸨 愕 纵 模 幌
３． （１）法象：指神妖作法时变成的身形。（２）只情：尽情。（３）弄玄虚，耍花招。（４）领导，率
领。 ４． 《西游记》 明 吴承恩 《红楼梦》 《三国演义》 《水浒传》 ５． 大圣与二郎真君
（二郎神）斗法。 ６． （１）忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不清；似鹭鸶，顶上无缨；
似老鹳，腿又不 红。（２）打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。 ［开放性作业］
１． 道高一尺，魔高一丈。 ２． 齐天大圣：神通广大、敢于反抗、有正义感，机智勇敢无畏。
二郎神：本领高强、仗势欺人、是非不分、狂傲等。 ３． 一方面细致地描绘出了大圣变化的特
点，另一方面体现出二郎真君观察细致、心思细密。 ４． “扑”、“冒”既写出大圣动作的轻捷，
又写出拔地而起、青云直上的情态。 ［拓展性学习］ １． 五行山下 ２． 桀骜不驯、勇于反抗。 ３． 如来佛捉孙大圣———易如反掌。 ４． 示例１：
花和尚大闹野猪林故事情节：林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。两位押解差役受高俅 指使，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。 示例２： 唐三奘路阻火焰山故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。孙悟
空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。 ２７ 皇帝的新装 ［自主性探究］
１ ～ ３． （略） ４． 想象 夸张 丹麦 安徒生 《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》
１８ 自主学习指导课程 ＺＨＩ ＤＡＯ ＫＥ ＣＨＥＮＧ · · 语语 文文 · · ５． 做 穿 展 展 ６． 这个故事通过昏庸无能而又爱慕虚荣的皇帝上当受骗的故事，告诉
我们凡事不要自欺欺人，不要爱慕虚荣。 ［开放性作业］ １． 表达效果不好，“每一天每一点钟”是夸张的写法，极力表现了皇帝嗜好新衣的特点，如
果换成“经常”，就没有这种表达效果了。 ２． 不可以，“不称职”专门针对官员们，“愚蠢不可
救药的人”则针对所有随声附和、阿谀奉承、虚荣的人。 ３． 一是讽刺老大臣的不诚实；二是
为了说明在当时的社会，连一向公认诚实的老大臣都在说假话，其他人还会说真话吗？这就 深刻揭露了当时社会贵族的虚伪本质。 ４． 皇帝什么也没穿，这是明明白白的事实，但人们
又都怕落得个“不称职”、“愚蠢”的名声，所以就“私自低声地传说”，而且推说“是一个小孩子 说的”。 ５． 不能。皇帝虽然意识到上了当，但仍没有觉悟，“似乎”一词就说明了这一点，因
此不能删去“似乎”。 ６． 皇帝这样做是为了掩饰内心的恐慌，不愿在百姓和官员面前承认自
己被骗，自欺欺人。 ［拓展性学习］
１? 人类为此专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物 “鸡”的法律；派两个旅的军队守护最后一个鸡蛋；将延续鸡的生命的期望寄托在地球上唯一
一个鸡蛋的母鸡身上，给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。 ２? 原因：这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满；后果：①所有的鸡都拼
命下蛋，鸡王也无法制止；②人类撤销了关于保护珍稀动物“鸡”的法律。 ３? 要点：通过立
法，将“鸡”列为珍稀动物加以保护，提高其地位，并使鸡群中的个别分子地位特殊化，导致鸡
群内部的不平等，从而使鸡群发生分裂、内讧，最终达到使鸡继续下蛋的目的。 ４? 示例：命
运总是掌握在自己手里，即所谓“成也萧何，败也萧何”；对名利的过分追逐会丧失应有的做人
准则。 ５? ①提示：注意写出鸡王的焦急、无奈（也可以合理地创造性发挥）；②提示：