【案例2】 潘烨是班上鼎鼎有名的调皮鬼。学习态度极差，但乒乓球打得非常 出色，是学校乒乓球队的一名主将。针对这样的后进队员，我采取鼓 励、表扬、激励的方法。平时，我抽机会给他讲述邓亚萍等世界著名 球星小时候认真学习的
故事，点燃他求学上进的火花；同时，称赞他 的球技，鼓励他在训练中要认真刻苦。期中考试前，我对他加强课外 辅导，还请几位班干部和他结伴，在双休日帮他补习功课。一段时间 后，他的学习慢慢进步了，我在班会课上表扬他学习勤奋、知难而进 的精神，也希望他在乒乓球比赛中为学校争光。此后，我发现他以自 己特有的一种自豪感推动着较强的学习兴趣。课上坐不住的现象减少 了，期中考试打破了语文、数学、外语一直拿红灯的记录。