让每一个学生在学校里抬起头来走路(5)

例如 认为违反纪律是“勇敢”,向老师反映情况是“出卖朋友”。他们在处理与 其他队员关系时重感情、讲义气。这些现象的形成，固然与家庭、社会等因素有 关， 但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。 如何使每一个学生抬起头来走路，树立自尊，建立自信，享受生活的快乐。 老师必须“爱之深、爱之切”。要做到在生活上和学习上理解、关心和爱护学生。 既要一视同仁，又要有所倾斜。教师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度 缺爱的顽童。尤其是那些学习上有障碍，长期承受着巨大的心理压力，难以健康、 快乐、自信、向上生活的学生，如果我们能还他们以健康、快乐、自信、向上的 生活，那该是多好的教育！因此，对待这些学生，我很少批评、指责，尽量做到 多亲近、关注，多表扬、鼓励，多信任、尊重。