忧的同时，也应该记住，医疗技术带给我们身体上和精神上的好处
是多么有价值。
从更深的层次上说，我们在健康和长寿方面所取得的进步却强调了
在国家和全球层面讨论幸
福问题的一个自相矛盾的说法。即使人们不会更幸福，即使他们更
加富裕并拥有更多技术，他们还会像以前那样渴望长寿。这就像那
个古老的笑话一样：食品也许并不好，可我们都想让自己得到的那
一份尽量大。
小学或大学里度过的，不是在上学，就是在教学。
于是，你或许会认为，经过这么长一段时间，我应该了解一些情况，确实知道一些东西，对
知识和对生活该会积极地予以把握和肯定了。可是，我却没有做到
这一点。事实上，我知道的东西越多，反倒越觉得自己无知。
当然，说自己知道的东西越多，反倒越觉得自己无知，这种说法是
矛盾的。然而，现代物理
学告诉我们，现实世界本身就是矛盾的。科学家们对物质现实世界
研究得越多，就越无法对它进行把握。在某种意义上，他们了解的
越多，知道的就越少。
知识本身就是矛盾的。打个比方，假设你的知识是一个点，就像这
个句子末尾的句号一样。
请注意这个句号微小的圆周，假设它代表我们已知和未知的分界——换句话说，就是你对自己不知道的东西的认知。
但现在想象一下那个小小的句号在渐渐扩大，它的黑色部分占据页
面越来越多的地方。随着
它的扩大，它的周缘也跟着扩大。如果那个正在增大的黑色部分代
表你的知识的话，在知识增长的同时，你会意识到自己有许多不知
道的东西。也就是说，你知道的越多，就越觉得自己无知。
你在求知过程中肯定有过类似的经历。起初，你甚至并不知道还有
某个学科的存在。当然，
这个学科是早就存在的，只是你以前没有注意到而已。1988年有
了第一台电脑以后，我去杂志店，想找一些关于电脑操作方面的书，结果发现这类书琳琅满目，让我吃惊。同样，当我有幸获得讲授电
影分析这门课的机会时，我发现有关这个领域的专著也多得令我眼
花缭乱。