《普通话语音与发声》大课教案
第一章 语言概说
【教学目标】：使学生了解语音的性质,准确理解和掌握语音单位的内容
【主要教学内容】：1、语音的性质
2、语音单位
【知识点】：语音的性质及相关概念，音素、音节、元音、辅音、音位等语音单位的概念，汉语拼音方案
【重点】：语音单位的内容、基本概念、音节的结构、普通话声韵拼合规律和音节的拼合规律
【难点】：音素、音位、音节结构
【教学方法】：教师讲授为主
【课时】：
一、语音
1、定义：语音是语言的物质材料，是人的发音器官发出的代表一定意义的声音。 首先，语音是一种声音，如同自然界的其他声音一样，因此它具有物理性质。
其次，语音不是一般的声音，有别于风声、雨声、铃声、琴声等，它是人的发音器官发出的声音，因此它还具有生理性质。
最后，语音不仅是人的发音器官发出的声音，还因是有一定意义的声音，这个“一定意义”是使用该语言的全体社会成员约定俗成的，因此语音还具有社会性质。语音的社会属性是使语音从根本上与一般声音区别开来的本质属性。2、 语音的性质
1）语音的物理性质
大凡声音均具有音高、音强、音长和音色四个要素，语音是声音的一种，当然也不例外。
A．音高
音高指的是声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。小的、细的、薄的、短的、紧的物体振动快，声音高，而大的、粗的、厚的、长的、松的物体振动慢，声音就低。这就是为什么女人的声音高而男人的声音低的缘由，前者声带短而薄，后者声带长而厚。音高是汉语形成声调的基础。
B．音强