第八课 争做文明“小标兵”
一、教学目标
1、了解添加文字的作用，学会图片中添加文字的方法，并能通过改变字体、字号以及字体颜色的操作来美化图片。
2、在操作中不断培养丰富求新的思想和协作创新能力，进一步激发学生的学习热情。
3、养成学生善于与他人合作的精神，鼓励学生的创新意识，提高学生动手动脑的能力。
二、教学重难点
重点：了解文字工具的使用，学会设臵文字格式的方法。
难点：文字的输入，文字格式设臵的方法。
三、教学准备
硬件准备：计算机，计算机教室。
软件准备：Windows操作系统，画图程序。
素材资源准备：一幅雷锋画像，几幅有特色的文字。
四、课时安排：2课时（第一课时教学在图画中添加文字，完成练习题的绘画；第二课时教学制作有阴影效果的文字，完成练习题中文字的加工处理，并进行自由画的创作。）
五、教学流程
（一）创设情境，导入新知
师：我们学校的大队部决定在校园内设制一个“爱护环境”的宣传角，。可在制作过程中他们遇到了困难，贴在标牌的字怎么也做不好，同学们你们想不想帮帮他们？这节课我们先在计算机上制作一张设计图，把我们中设计最漂亮的方案送到大队部，你们说好吗？
创设情境，使学生理解学习是为了应用于生活的道理。
（二）合作探究，学习新知
1、教师引导学生探究在图画上添加文字的方法。
在计算机上画出几个不同颜色的标牌。（学生练习）