最新2018年浙美版(浙江人民美术出版社)小学美术三年级上册教案((7)

2021-02-21 11:01

第2课汉字的创意与设计

教学目标:

1.初步了解汉字创意设计的特点,学习汉字创意设计的方法。

2.能从汉字的义、形和结构特征出发,对汉字的笔画和结构做合理的联想和变形,创作出富有创意的美术字。

3.培养形象思维能力和创新能力。充分体会创意美术字与自己的学习、生活息息相关,懂得学以致用。

教学重点:

学习汉字创意与设计的基本知识和方法。

教学难点:

字体设计的创意。

课前准备:

(学生):彩色水笔、油画棒、纸张。

(教师):课件、相关美术工具。

教学过程:

第一课时

1.感知汉字起源的文化。

(1)了解在没有文字之前,古人的记事方式是结绳记事。

(2)欣赏西安“半坡遗址”出土的彩陶碎片上的“刻划符号”,了解最古老的汉字形式。

(3)以“车”字为例,了解汉字的演变。

2.了解创意美术字的作用。

(1)欣赏“车”字的创意美术字,思考:人们为什么要对汉字进行创意与设计?总结创意美术字的作用。

(2)欣赏标志、书籍封面、店面招牌等设计中的创意美术字,并说说在生活中还有哪些地方运用了创意美术字。

(3)欣赏创意美术字,说一说这些字的“创意”在哪里。

3.探究创意美术字的设计方法。

(1)欣赏“点、照、蝶、火”等字的创意与设计,小组讨论这些用了哪些不同的设计方法。

7


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