即将开学复课，这份线上线下教学衔接思考，非常实用！
伴随着夏天的脚步，各地学校都基本都复课了。老师们也在努力思索着网课杠杆下的孩子们，怎么样能给学生一个支点，让学生撬动自己的学习之心，点亮复课复学的学习之路呢？
关于线上线下教学衔接的困惑：
1、线上学习期间，个别家长无暇顾及孩子的学习情况，导致孩子落差较大、两极分化严重，教师应该怎么做才能尽快缩短孩子之间的差距？
2、语文的线上学习期间作业布置基本上以基础知识为主，但在阅读理解方面的训练相对较少，无法探知学生此方面的情况，是否应该在布置作业时让学生理解背诵一些对书上课文的理解？或是抽出一定时间来训练孩子阅读理解？
3、如何辅导线上教学遗留的“问题学生”和“问题知识”，与线下新授知识上的巧妙衔接和时间安排？
4、积重难返的学生厌学心理、畏难情绪、懒散习惯、如何进行疏导？怎样减少适应偏差以及学生的偏差行为？
相关的思考