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学情摸底、有的放矢找好突破口
1.多种形式摸清差异，做到心中有数
复课前，先做好线上教学情况摸底、摸清学生差异是极为重要的。可以通过谈话的方法、问卷的方式、单元检测、知识点的检测对线上教学的整体学习内容进行透明反馈，摸清底细，查缺补漏。
批改后可以筛查出学生集中的问题，并再次发现薄弱学生。
在复课时，组织这些“薄弱学生”利用课余时间进行集中和单独辅导相结合。
2. 理清线上教学问题，为线下教学找好抓手
在摸清底细后，对学生学习情况进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题。将线上课堂作业中存在的问题记录下来，作为线下复习巩固的重点。
制定有效的符合实际的教学计划。对共性问题，集体教研、专门备课，安排少量课时实行定点突破；