讨母语在英语学习中的积极作用
Ｗｉｔｈ
ｔｈｅｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｏｆＫｒａｓｈｅｎ’ＳｌｅａｒｎｉｎｇｍｏｄｅｌｉｎｔｏＣｈｉｎｅｓｅｃｌａｓｓｒｏｏｍｉｎｅａｒｌｙ
９０ｓｌａｓｔｃｅｎｔｕｒｙ，ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅ
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ｑｕｉｃｋｐｏｐｕｌａｒｉｔｙ．Ｒｅｃｅｎｔｌｙ，ａｌｏｔｏｆ
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２．２．２ＣｕｒｒｅｎｔＥＦＬＰｒａｃｔｉｃｅｉｎＣｈｉｎａ
ＵｎｄｅｒＫｒａｓｈｅｎ’Ｓｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ
ａｎｄ
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ｔｒｅｎｄｓ
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Ｔｒｅｎｄ
Ｉ：ＴｈｅｓｔａｒｔｉｎｇａｇｅｆｏｒＥｎｇｌｉｓｈｌｅａｒｎｉｎｇ
ｉｓｂｅｃｏｍｉｎｇｓｍａｌｌｅｒａｎｄｓｍａｌｌｅｒ．
Ｂａｃｋｉｎｔｈｅａｕｔｈｏｒ’Ｓｔｉｍｅｓ，ａｌｌｔｈｅ
ｏｒ
ｃｈｉｌｄｒｅｎｂｅｇａｎｔｏｌｅａｒｎＥｎｇｌｉｓｈａｔｔｈｅａｇｅｏｆｔｗｅｌｖｅ
ｔｈｉｒｔｅｅｎ，ｔｈａｔｉｓｉｎｍｉｄｄｌｅｓｃｈ００１．Ｓｅｖｅｒａｌｙｅａｒｓｌａｔｅｒｉｎｔｈｅｍｉｄｄｌｅ９０ｓ，ｃｈｉｌｄｒｅｎ
ｗｅｒｅｔｏｒｅｃｅｉｖｅＥｎｇｌｉｓｈ
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Ｃｕｒｒｅｎｔｌｙ，ｉｔｉｓｑｕｉｔｅｃｏｍｍｏｎ
Ｃｈｉｎｅｓｅ
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ｓｉｍｕｌｔａｎｅｏｕｓｌｙ．Ｍｏｓｔｔｅａｃｈｅｒｓ
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ｌｅａｒｎｉｎｇｅｆｆｅｃｔ．
ＴｒｅｎｄＩＩ：‘Ｂｉｌｉｎｇｕａｌ’Ｐｒａｃｔｉｃｅｉｓｉｎｆｕｌｌｓｗｉｎｇ．