四年级下册 语文辅导教案
姓名：＿＿
第一次辅导
辅导内容： 辅导目标：
辅导时间： 辅导过程： 一、注音
孔隙 浙江 白皑皑 似乎 臀部 仿佛 二、组词
亭（ ） 暗（ 庭（ ） 谙（ 弛（ ） 棉（ 驰（ ） 绵（ 延（ ） 原（ 蜒（ ） 源（ 三、照样子写词语和句子水平如镜 洄水涡饮马 ） 暇（ ） 瑕（ ） 财（ ） 材（ ） 剧（ ） 据（ 盘曲而上走了一转） 罗（ ） ） 萝（ ）
） 梢（ ）） 稍（ ） ） 赠（ ） ） 憎（ ）
＿峰峦雄伟
溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 四、填空
1、 这个单元一共学了3首古诗词，分别是（
），古词是（ ）。
2、《独坐敬亭山》是 朝诗人 写的，表达了诗人（ ）的心情，其中“厌”字解释为（ ），“闲”字解释为（ ）；《望洞庭》作者（ ）朝代（ ），在诗中，诗人为我们勾勒出一幅（ ），其中“和”字解释为（ ）。
3、《忆江南》是 朝诗人 写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法（ ）。诗中的“谙”字读 ,解释为 。
4、诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见（
），眼前只有（ ），这时候，他的内心（ ）。 5、《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻（ ）。
6、课外搜集的描写山水风光和田园风光的诗：
7、《桂林山水》一文的作者是（ ），人们对桂林山水的评价是 （ ）；这句话的意思是
（ ）；在这篇课文中，作者从（ ）和（ ）两方面介绍桂林山水的，它们的特点是（山： ；
水： ），这样的美景让人仿佛走进了（ ）的画卷，真是“（ ）”。
8、〈〈记金华的双龙洞〉〉的作者是（ ），作者去双龙洞的路上看到（ ），听到（ ）；本文作者是按（ ）顺序记叙的，分别介绍了（ ）。
9、在我国的无数名山中，有五座山因为（ ）、（ ）被称为五乐，它们是（ ）；我国的五大淡水湖是（ ）。
第二次辅导
辅导内容； 辅导目标：
辅导时间：
辅导过程： 课内短文
（一）
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。
1、这段话选自课文（ ）。
2 、联系短文的内容，我知道“变化多端”的是意思是：-_____________________。
3、在文中找出下列词语的近义词。
观看（ ） 黑暗（ ） 4、补充文中缺少的标点。
5、这段话写出内洞的_____________________这些特点。其中我最感兴趣的特点是_______________，我是从文中的_______________________________________