这首诗写了作者在临洮过寒食节的情景，表达了作者对美好生活的憧憬。
注释
二时：二更时，及清晨。
寒食：节名，在清明前一天。故人从这天起三天不生火做饭，所以叫寒食。
思考与练习
1、有感情的朗诵这三首诗。
2、这三首诗分别表达了诗人怎样的思想感情？
3、加上自己的联想，把《同门生五十人游卧龙山寺》这首诗写成一篇短文。 清代（共九首）
洮 阳 八 景 清-王维新
玉 泉 涌 月
玉泉涌金波，皎洁浑无滓。 影桂浮清流，蟾光映浅水。
宝 鼎 停 云
西岭有浮云，蓊然护宝鼎。 氤氲五色凝，下有贤人隐。
西 岩 卧 龙
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山热象虬龙，蜿蜒蟠曲坞。 会当陈风云，遍地施霖雨。
东 岩 浮 冰
千寻深谷中，幽邃好逃暑。 六月犹浮冰，夏虫亦可语。
南 山 积 雪
南望有高峰，东风曾不到。 雪凝三尺余，朗朗玉山照。
北 岭 横 云
北岭雨初晴，横空飞烟雾。 迷离不分明，隔断行人路。
西 湖 晚 照
斜阳射西湖，滟滟含光耀。 一片落霞明，翻疑初日照。
洮 水 流 珠
冬日河流急，浮波珠粒粒。 不劳象罔求，自有鲛人泣。
解题
作者以细腻的笔法描绘了历史名城临洮的八种自然景色，表达了
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对大自然的赞美和对故土的想恋之情。
注释
浑：令。 无滓：没有杂质。 影桂，蝉光：指月色。 蓊然：云集厚集的样子。 氤氲：形容烟或气很盛 隐：隐居。 虬龙：古代传说中有角的小龙。 蟠曲：同“盘曲”曲折环绕。 施：普降。 千寻：古代八尺为一寻。千寻，形容很长或很深。 幽濠 ：幽深。 朗朗：明亮。 滟滟：水波。 象罔：外形太像而使人蒙蔽。
鲛人：传说洮河流珠是一为名叫鲛鲛的姑娘的泪水凝结二成。
思考与练习
1、选择你喜欢的诗背诵下来。 2、用自己的语言，赞美临洮的美景。
3、拿起你手中的笔，把你喜欢的景物描绘出来。
我 忆 临 洮 好（之一）
清 吴镇
我忆临洮好，春光满十分。 牡丹开径尺，鹦鹉过成群。 泱泱西川水，悠悠北岭云。 剧怜三月后，赛社日纷纷。
解题
这首诗描绘了临洮春天的迷人景色和风俗活动，表达了作者对大自然的赞美和热爱之情。
注释
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径尺：直径一尺。 涣涣：水势盛大的样子。 赛社：春天祭祀土神的活动。
思考与练习
1、有感情的朗诵这首诗歌。
2、加上自己的联想，把这首诗写成一篇短文。
现当代诗（共两首）
过 临 洮 陈 毅
陇头无复呜咽水，汉藏自由过临洮。 煮豆燃箕伤往昔，而今团结乐陶陶。
解题
这首诗表达了作者对结束内战争，实现民族统一的乐观情怀。 注释
箕：豆秸。 陶陶：快乐的样子。 思考与练习
1、用自己的话说说这两首诗的意思。 2、课后搜集陈毅的资料。
临 洮 即 兴
张 克 复
秦并二戎开狄道，陇西郡治府临洮。
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丰隆碑颂怀哥帅，灿烂文明看彩陶。 岳麓超然集灵秀，珠河奔涌育英豪。 万花斗艳齐争放，赏罢心潮逐浪高。
解题
这首诗用洗练的笔法描绘了临洮光辉灿烂的历史文明，热情洋溢的表达了对临洮人杰地灵的赞美之情。
注释
二戎：指狄、吐蕃的两个名族。 郡治：古代指郡的治所。 哥帅：唐代大将军哥舒翰 思考与练习
1、用自己的话说说这首诗的意思。
2、面对我们光辉灿烂的历史文明，难道你不心潮澎湃吗？请拿起你手中的笔，抒写你的感触、你的情怀。
3、搜集现当代诗人描写临洮的诗歌，有感情的朗诵。 写出下列风景名胜的名称以及所在的省级行政区名称 （1）十七孔桥——北京 （2）黄山云海——安徽
（3）桂林山水——广西 （4）壶口瀑布——陕西、山西交界 （5）趵突泉——山东
3、家乡的四季变化
一、教学目标
1、通过观察、交流等多种途径，了解家乡气候的主要特征。 2、知道在不同的季节，人们的生产、生活不同。
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