2014年六年级数学思维训练:比例解应用题(2)

2019-08-02 00:51

(2)乙班男、女比为(13﹣5﹣4):(14﹣4﹣2)=1:2=4:8,

则甲班男生和乙班女生的比为5:8,差为12人,则相差(8﹣5)份, 每份:12÷(8﹣5)=4(人) 甲班:4×9=36(人); 乙班:4×12=48(人); 丙班:4×6=24(人);

答:乙班男、女生人数的比是1:2,甲班有36人、乙班有48人、丙班有24人.

6.甲、乙两包糖的重量比是5:3,如果从甲包取出10克放入乙包后,甲、乙两包糖的重量比变为7:5.请问:这两包糖重量的总和是多少克?

【分析】根据“甲、乙两包糖的重量比是5:3”,可以求出甲包糖原来占总量的“甲乙两包糖的重量比变为7:5”,知道甲包糖后来占总重量的总和的(答即可.

【解答】解:10÷(=10÷

,再根据

,由此可知两包糖重量的

)是10克,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数.用除法解

=240(克),

答:这两包糖重量的总和是240克. 7.(2012?北京模拟)小明从甲地到乙地,去时每小时走5千米,回来时每小时走7千米,来回共用4小时,小明去时用了多长时间?

【分析】本题可列方程进行解答,设甲地到乙地为x千米,则去时用时为小时,回来是用时小时,一共用了4小时,由此等量关系可列方程【解答】解:设甲地到乙地为x千米,则可列方程:

12x=140 x=11 故小明去时用时: 11÷5=(小时); 答:小明去时用了小时.

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8.(2012?北京模拟)冬冬从家去学校,平时总是7:50到校,有一天他起晚了,结果晚出发了10分钟,为了不至于迟到,他将速度提高了五分之一,跑步前往学校,最后在7:55到校,请问:冬冬这天是几点出发的?

【分析】原来的速度看成单位“1”,现在的速度就是1+=;原来速度与现在的速度比是5:6,总路程相同,那么它们用的时间比就是6:5;因为现在比原来少用了5分钟,则1份就是5分钟,实际用了5×5=25(分),再从7:55先前推算25分钟即可. 【解答】解:1+=;

原来速度与现在的速度比是5:6,总路程相同, 它们用的时间比就是6:5; 7时55分﹣7时50分=5分; 6﹣5=1(份);

1份是5分钟,所以现在用的时间就是: 5×5=25(分);

7时55分﹣25分=7时30分; 答:冬冬这天是7时30分出发.

9.一项工程,由若干台机器在规定时间内完成.如果增加2台机器,只需用规定时间的就可完成;如果减少2台机器,就要推迟小时才能完成.请问: (1)在规定时间内完成需几台机器?

(2)由1台机器去完成这工程,需要多少小时?

【分析】(1)根据“如果增加2台机器,只需用规定时间的就可完成”,那么1÷=,那么原有台数:2÷(﹣1)=14台,解决问题.

(2)根据题意,如果增加2台机器,则只需用规定时间的就可做完,设原拥有机器 x 台,规定的时间 t 小时.则有tx=t(x+2),解得x=14,如果减少2台机器,那么就要推迟小时做完,则14t=(x﹣2)(t+),由此可以求出工作时间,然后根据工作效率×工作时间=工作量解答即可.

【解答】解:(1)2÷(1÷﹣1) =2÷(﹣1) =2÷

=14(台)

答:在规定时间内完成需14台机器.

(2)设原拥有机器x台,规定的时间t小时.

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则有tx=t(x+2) 解得x=14,

又14t=(x﹣2)(t+) 14t=12(t+)

14t=12t+8 14t﹣12t=8 t=4

14×4=56(小时).

答:一台机器去完成这项工程需要56小时.

10.康师傅加工一批零件,加工720个之后,他的工作效率提高了20%,结果提前4天完成任务;如果康师傅从一开始就把工作效率提高12.5%,那么也可以提前4天完成任务.这批零件共有多少个?

【分析】工作效率提高20%,即工效比5:6,时间比6:5,工效提高12.5%,即工效比8:9,时间比9:8,两者的时间差是一样的:6﹣5=1,9﹣8=1,即1份代表4天,所以求出原来的天数,而加工720个,剩下的按原工作效率进行,那么还需要4×6=24天,即720个用36﹣24=12天,原来1天做720÷12=60个.进而求出这批零件的个数. 【解答】解:工作效率提高20%,即工效比为5:6,时间比为6:5, 工效提高12.5%,即工效比为8:9,时间比9:8,

两者的时间差是一样的:6﹣5=1,9﹣8=1,即1份代表4天,所以原来共有4×9=36(天), 而加工720个,剩下的按原工作效率进行,还要4×6=24天,即720个用36﹣24=12天,原来1天做720÷12=60(个). 这批零件共有60×36=2160(个). 答:这批零件共有2160个.

二、拓展篇

11.学校组织体检,收费标准如下:老师每人3元,女生每人2元,男生每人1元,已知老师和女生的人数比为2:9,女生和男生的人数比为3:7,共收体检费945元.那么老师、女生和男生各有多少人?

【分析】已知老师和女生的人数比为2:9,女生和男生的人数比为3:7,首先求出老师、女生、男生人数的连比,又知老师每人3元,女生每人2元,男生每人1元,共收体检费945元.那么老师、女生和男生钱数的比是3:2:1,然后根据按比例分配的方法即可求出老师、女生和男生各有多少人. 【解答】解:人数的比: 老师:女生:男生 2:9:21 钱数的比:

老师:女生:男生 3:2:1

945÷(3×2+9×2+21×1) =945÷(6+18+21)

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=945÷45

=21(人),

老师:21×2=42(人), 女生:21×9=189(人), 男生:21×21=441(人),

答:老师有42人、女生有189人、男生有441人.

12.徐福记的巧克力糖每6块包成一小袋,水果糖每15块包成一大袋.现有巧克力糖和水果糖各若干袋,而且巧克力糖比水果糖多30袋.如果巧克力糖的总块数与水果糖的总块数之比为7:10,那么它们各有多少块?

【分析】根据每袋的块数×袋数=总块数,已知巧克力糖比水果糖多30袋.巧克力糖的总块数与水果糖的总块数之比为7:10,设水果糖有x袋,据此列比例解答. 【解答】解:设水果糖有x袋, 6(x+30):15x=7:10

15x×7=6(x+30)×10 105x=60(x+30) 105x=60x+1800 45x=1800 x=40

水果糖:15×40=600(块), 巧克力:6×(30+40) =6×70

=420(块),

答:水果糖有600块、巧克力有420块.

13.甲、乙、丙三人合买一台电视机,甲付的钱数等于乙付的钱数的2倍,也等于丙付的钱数的3倍.已知甲比丙多付了680元,请问: (1)甲、乙、丙三人所付的钱数之比是多少? (2)这台电视机售价多少钱?

【分析】甲付的钱数等于乙付的钱数的2倍,也等于丙付的钱数的3倍.把乙付出的钱数设为x,甲付出的钱数是2x,丙付出的钱数是2x÷3,列式2x:x:(2x÷3)求出甲乙丙的比即可,已知甲比丙多付了680元,所以680等于2x﹣2x÷3,求出乙付出的钱数,进一步求出甲丙付出的钱数,然后加在一起就是总钱数. 【解答】解:(1)乙付出的钱数设为x,甲付出的钱数是2x,丙付出的钱数是2x÷3 甲、乙、丙三人所付的钱数之比 2x:x:(2x÷3) =2:1:

=6:3:2

答:甲、乙、丙三人所付的钱数之比是6:3:2.

(2)设乙付出的钱数设为x,甲付出的钱数是2x,丙付出的钱数是2x÷3. 2x﹣2x÷3=680

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x=680 x=680×

x=510

甲付出的钱数:2x=2×510=1020(元) 丙付出的钱数:2x÷3=2×510÷3=340(元) 510+1020+340=1870(元) 答:这台电视机售价1870元.

14.一把小刀售价3元.如果小明买了这把小刀,那么小明与小强的钱数之比是2:5;如果小强买了这把小刀,那么两人的钱数之比是8:13.小明原来有多少元钱?

【分析】根据条件可知,小明买,小明剩下的钱是两人剩下的钱的,如果小强买,那么小明的钱是两人剩下的钱的

因此用除法可求出小明剩下的钱占他自己原来的钱的几分之几;把小明原来的钱看作单位“1”,用1减去小明剩下的钱占他自己原来的钱的几分之几,就得出3元就是几分之几,3除以这个几分之几就算出答案. 【解答】解法一:

小明买,小明剩下的钱是两人剩下的钱的2÷(2+5)= 如果小强买,那么小明的钱是两人剩下的钱的8÷(8+13)=所以小明剩下的钱占他自己原来的钱的÷所以小明原来的钱有3÷(1﹣)=12元.

答:小明原来有12元. 解法二: 如果小明买,

剩下(8+13)÷(2+5)×2=6份, 用掉8﹣6=2份.

所以小明有3÷2×8=12元.

答:小明原来有12元.

15.两根粗细相同、材料相同的蜡烛,长度比为29:26,燃烧50分钟后,长蜡烛与短蜡烛的长度比为11:9,那么较长的那根还能燃烧多少分钟?

【分析】设每分钟燃烧x,50分钟燃烧50x,长蜡烛29a,短蜡烛26a,用原来的量减去燃烧的量就是剩下的量,表示出剩下量的比,等于11:9,由此列方程进行解答即可. 【解答】解:设每分钟燃烧x,50分钟燃烧50x,长蜡烛29a,短蜡烛26a. (29a﹣50x):(26a﹣50x)=11:9

11×(26a﹣50x)=(29a﹣50x)×9 286a﹣550x=261a﹣450x

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=.


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