2010高考数学考点解析:三角问题的题型与方法(4)

2019-08-03 12:56

如图,A、B是一矩 OEFG边界上不同的两点,且∠AOB=45°,OE=1,EF=3,设∠AOE=α.

(1)写出△AOB的面积关于α的函数关系式f(α); (2)写出函数f(x)的取值范围。

解:(1)∵OE=1,EF=3 ∴∠EOF=60°

当α∈[0,15°]时,△AOB的两顶点A、B在E、F上,且AE=tanα,BE=tan(45°+α) ∴f(α)=S△AOB=

12[tan(45°+α)-tanα]

22cos(2α?45?)?2=

sin45?2cos?·cos(45??α)=

当a∈(15°,45°]时,A点在EF上,B点在FG上,且OA=

1cos?,OB=

3cos(45??α)

∴f(?)=S

AOB=

12OA2OB2sin45°=

12cos?2

3cos(45??α)2sin45°

=2cos(6?4 2?2α)????2cos(2α?综上得:f(α)= ????2cos(2α?2??4  ??[0,)?2  ??()?2?12]

6??12?4,?4](2)由(1)得:当α∈[0,

22cos(2α??121]时

f(α)=

?412∈[

)?22,3-1]

且当α=0时,f(α)min=

;α=

?12时,f(α)max=3-1;

七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载

七彩教育网 www.7caiedu.cn 免费提供Word版教学资源

当α∈(?12,?4]时,-

?12≤2α-

?4≤

?4,f(α)=

62cos(2α??43∈[6-3,

)?232]

且当α=

?8时,f(α) min=6-3;当α=

?4时,f(α) max=

2

所以f(x) ∈[

12,

32]。

说明:三角函数与其他数学知识有着紧密的关系,它几乎渗透了数学的每一个分支。练习时注意三角函数的综合应用。 例8、 已知函数y=

12cosx+

2

32sinx2cosx+1 (x∈R),

(1)当函数y取得最大值时,求自变量x的集合;

(2)该函数的图像可由y=sinx(x∈R)的图像经过怎样的平移和伸缩变换得到? 解:(1)y=

12cosx+

2

32sinx2cosx+1=

14 (2cosx-1)+

2

14+

34(2sinx2cosx)+1

=

1412cos2x+

34sin2x+

5454=

12(cos2x2sin

?6+sin2x2cos

?6)+

54

=sin(2x+

?6)+ ?6所以y取最大值时,只需2x+=

?2+2kπ,(k∈Z),即 x=

?6?6+kπ,(k∈Z)。

所以当函数y取最大值时,自变量x的集合为{x|x=+kπ,k∈Z}

(2)将函数y=sinx依次进行如下变换:

??(i)把函数y=sinx的图像向左平移,得到函数y=sin(x+)的图像;

66(ii)把得到的图像上各点横坐标缩短到原来的y=sin(2x+

?612倍(纵坐标不变),得到函数

)的图像;

12(iii)把得到的图像上各点纵坐标缩短到原来的y=

12倍(横坐标不变),得到函数

sin(2x+

?6)的图像;

54(iv)把得到的图像向上平移个单位长度,得到函数y=

12sin(2x+

?6)+

54的图像。

七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载

七彩教育网 www.7caiedu.cn 免费提供Word版教学资源

综上得到y=

12cosx+

2

32sinxcosx+1的图像。

说明:本题是2000年全国高考试题,属中档偏容易题,主要考查三角函数的图像和性质。这类题一般有两种解法:一是化成关于sinx,cosx的齐次式,降幂后最终化成

y=a?bsin (ωx+?)+k的形式,二是化成某一个三角函数的二次三项式。本题(1)还可以解法如下:当cosx=0时,y=1;当cosx≠0时,

1cos222y=2x?23sin2x?cossinxcosx21x+1=221?tan?3tanx2x+1

化简得:2(y-1)tan2x-3tanx+2y-3=0

∵tanx∈R,∴△=3-8(y-1)(2y-3) ≥0,解之得:∴ymax=

例9、已知函数f(x)?sinx3cosx3?3cos234≤y≤

74

74,此时对应自变量x的值集为{x|x=kπ+

?6,k∈Z}

x3.

(Ⅰ)将f(x)写成Asin(?x??)的形式,并求其图象对称中心的横坐标;

(Ⅱ)如果△ABC的三边a、b、c满足b=ac,且边b所对的角为x,试求x的范围及此时函数f(x)的值域.

f(x)?12sin2x3?32(1?cos2x3)?12sin2x3?32cos2x3?32?sin(2x3?2

?3)?32

由sin(2x3??3)=0即

2x3即对称中心的横坐标为(Ⅱ)由已知b2=ac cosx???|12a?c?b2ac22233k?12???k?(k?z)得x?3k?12?k?z

?,k?z

?a?c?ac2ac22?2ac?ac2ac?2x32x3???12?,5?9?3?sin(2x3??cosx?1,?0?x??3,?3?3?3?2|?|5?9??2|,?sin?3?sin(?3)?1,?3)?1?32, 即f(x)的值域为(3,1?32].

七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载

七彩教育网 www.7caiedu.cn 免费提供Word版教学资源

综上所述,x?(0,?3] , f(x)值域为(3,1?32] .

说明:本题综合运用了三角函数、余弦定理、基本不等式等知识,还需要利用数形结合的思想来解决函数值域的问题,有利于培养学生的运算能力,对知识进行整合的能力。

例10、设二次函数f(x)?x2?bx?c(b,c?R),已知不论?,?为何实数恒有

f(sin?)?0,f(2?cos?)?0.

(1) 求证:b?c??1; (2) 求证:c?3;

(3) 若函数f(sin?)的最大值为8,求b,c的值.

(1) ?sin??[?1,1], 2?cos 又?f(sin f(2?cos??[1,3],?)?0 ,?)?0 恒

成立. ?f(1)?0 , f(1)?0, 即 f(1)?0 恒成立.

?1?b?c?0, 即 b?c??1.

(2)?f(3)?0, ?9?3b?c?0, ?9?3(?1?c)?c?0, ?c?3. (3)由题意可知: f(x)在[?1,1]上为减函数

?8?f(?1)?1?b?c ①, ?b?c??1 ② ,

由 ① ,② 可得 b = ?4 ,c = 3 .

说明:赋值法在解决有关恒成立问题时经常用到,利用函数的单调性往往能使问题得以顺利解决。

例11、已知函数y?12cosx?232sinxcosx?1(x?R)

(1) 求函数y的最大值,并求此时x的值.

(2) 该函数的图象可由y?sinx(x?R)的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到?

123212解:(1) y?cos2x?sinxcosx?1?sin(2x?74?6)?54,

?当x?k???6,k?Z时,ymax?;

七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载

七彩教育网 www.7caiedu.cn 免费提供Word版教学资源

(2)将函数y?sinx的图象依次进行如下变换: ① 把函数y?sinx的图象向左平移

?6,得到函数y?sin(x?12?6)的图象;

② 把得到的图象上各点横坐标缩短到原来的

y?sin(2x?倍(纵坐标不变),得到函数

?6)的图象;

12③ 把得到的图象上各点纵坐标缩短到原来的

y?12sin(2x?倍(横坐标不变),得到函数

?6)的图象;

54④把得到的图象向上平移

12个单位长度,得到函数y?3212sin(2x??6)+

54的图象;

综上得函数y?cos2x?sinxcosx?1的图象.

说明:图象变换是否熟练、准确是解决三角函数问题的关键,要求学生要熟练掌握。

B 例12、化工厂的主控制表盘高1米,表盘底边距地面2米,问值班人员坐在什么位置上表1 m 盘看得最清楚?(设值班人员坐在椅子上时,眼睛距地面1.2米). 解:如图,CD?2?1.2?0.8,设AD?x,则

tan??tan??BDADCDAD??1?0.8x1.8x?1.8xC ,

A 1.2 m 2 m D ,

tan??tan?1?tan?tan??tan??tan(???)?,

B 1 m C ?111xx??tan????, 1.80.81.442.41.441??x?2x?xxxx1.80.8?A 当x?1.44x?? 1.2 m D 2 m ,即x?1.2时,

12.4tan?达到最大值,?是锐角,tan?最大时,

?也最大,所以值班人员看表盘最清楚的位置为AD?1.2米.

说明:欲在表盘看得清楚,人眼距表盘水平距离AD应使视角达到最大。合理利用角的关系,建立目标函数,是本题的关键。

七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载

七彩教育网 www.7caiedu.cn 免费提供Word版教学资源

例13、平面直角坐标系有点P(1,cosx),Q(cosx,1),x


2010高考数学考点解析:三角问题的题型与方法(4).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:语音信号采样与量化

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: