B.孤独症的发病率，男孩子较女孩子高 C.孤独症的发病率每年都在增加 D.部分孤独症患者会有特殊的才能
57. 以下哪句话的描述是正确的:( )A
A.孤独症患者的智商普遍低于普通人群 B.孤独症患者终身没有语言 C.孤独症患者都会有攻击性行为
D.孤独症是因为没有良好的家庭教所引起
58. 以下哪句话的描述是正确的:( )A
A.孤独症患者是有感情的 B.孤独症患者没有感情 C.孤独症患者记不住家里人
D.孤独症患者不喜欢与其他人建立友谊
59. 以下哪句话的描述是正确的:( )B
A.孤独症患者的康复教育只是专业机构能够进行的 B.孤独症患者的康复是需要专业机构和家庭以及社会共同努力来完成的
C.患者家庭需要绝对服从及执行专业机构给予的建议，个人的建议不适宜提出
D.患者家庭不需要知道进行中的康复教育内容，因为他们不是专业人士
60. 孤独症的病因有可能与以下哪个因素相关( )A
A.基因
B.儿童幼时成长环境 C.配方奶粉喂养 D.父母教育程度
61. 行为分析是一门研究行为与( ) 之间关系的自然科学。A
A、生物 B、事物 C、环境因素 D、自然因素
62. 实验行为分析学的奠基人是( )A
A、伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳 B、伊万·巴甫洛夫 C、约翰·华生 D、里奥·肯纳
63. 被誉为“行为学之父”的是( )C
A、伊万·巴甫洛夫 B、约翰·华生 C、斯金纳 D、里奥·肯纳
64. 应用行为分析的核心是( )
A.分析行为 B.了解与改进行为 C.预防问题行为 D.指导行为
65. 目前，在孤独症康复教育方面，以( )为基础的孤独症康复模式，再加上语言治疗、物理治疗，以及职业治疗，是被国际医疗系统与教育系统认可的康复方法。B A、行为分析 B、应用行为分析 C、学校教育 D、心理康复
66. 一般而言，行为是指( )的活动。 │A │ A、生命有机体 B、人类 C、所有生物 D、动物
67. 行为包括反应型行为和( )行为│C │ A、操作性行为B、反应性行为 C、操作裂行为D、反应型行为
68. ( )行为也称为反射型行为，是当生命有机体对一定刺激的非自 │ D │
A、操作性行为B、反应性行为 C、操作型行为D、反应型行为
69. 当行为发生后.，一个刺激( )导致该行为将来出现的频率下降，这个也流程就是负惩罚。│ D │ A、出现 B、增加 C、消失 D、移除
70. ( )行为是通过行为发生后产生的后果来塑造和维持的。│C │
A、操作性行为B、反应性行为
C、操作型行为D、反应型行为
71. 在进行行为干预时，首先需要明确干预的( ) │A A、目标行为B、焦点行为 C、刻板行为D、问题行为
72. 目标行为在每单位时间内发生的次数称为( )│C │ A、持续时间B、反应延迟时间C,频率D、百分比 73. 目标行为从开始到结束的持续发生的时间总量( C
A反应延迟时间 B·百分比 C、持续时间 D、频率
74. “沙子吹入眼睛，眨眼的行为”是( ) │D│ A、操作性行为 B、反应性行为 C、操作型行为 D、反应型行为 75. 反应延迟时间也称为( )│C │ A、反应延宕B、行为潜伏期
C、两个都是D、两个都不是 76. 从刺激出现到行为发生之间的时间称为( ) │B│A、持续时间 B、反应延迟时间 C、延迟反应时间D、潜伏时间
77. 定义目标行为应符合以下哪些要求( ) │D │A、客观性 B、明确性 C、完整性 D、以上都是
)
78. ABC行为分析法中的A代表什么含义( )│B │ A行为 B、行为前因 C行为后果 D、后效失联
79. 行为的直接导火索称为( )│A │ A、行为前因 B、行为前环境 C、行为后果 D、行为
80. 孩子在行为发生后接收到的环境的相应反应称为( ) C
A、后效失联 B、行为前因 C、行为后果 D、行为
81. 当行为发生后，一个刺激的出现，导致该行为将来出现的频率上升，这个流程就是( )│A │ A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚
82. 当行为发生后，一个刺激的移除，导致该行为将来出现的频率上升，这个流程就是( )│B │ A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚
83. 当行为发生后，一个刺激的出现，导致该行为将来出现的频率下降，这个流程就是( )│C │ A、正强化B、负强化