diploma course 学位课程 prospectus n. 大纲，计划书 full-time a. 全职的，全部时间的 intensive a. (课程)强化的 part-time a. 兼职的，非全日的 advantage n. 优势，好处 disadvantage n. 劣势，坏处 financial circumstance 财政状况 administration n. 管理 relevant a. 相关的 focus on 集中于，聚焦于 personnel management 人事管理 选课场景词汇拓展
keen a. 热衷于 unpaid leave 无薪假期 modular course 单元课程 flexible a. 灵活的 involve v. 涉及
seminar n. 研究小组，研讨会 discussion n. 讨论 workshop n. 学术专题讨论 essay n. 论文 assessment n. 评估 report n. 报告
selective／elective／optional／non-subject选修课 tutorial n. (老师带领的)讨论小组 required／mandatory subject 必修课 thesis／dissertation 论文 test n. 测验 examination n. 考试 文本及疑难解析
1．In fact, I thought the information on course content was really useful, but I?m afraid I?m a bit confused by all the different ways you can do the course: full-time intensive, part-time and so on. 实际上，我认为关于课程内容的信息非常有用，但恐怕我有点被不同的上课方式给搞糊涂了，像全日制强化课程或是利用业余时间上课等等。该句子中的“you”不是特指某个人，而是泛指任何人。“and so on”指的是“诸如此类，等等”的意思。
2．I want to know what my options are, really. 我想知道我有哪些选择。这句话中的“really”放在最后表示强调。实际上“really”还可以放在句中：I really want to know what my options are. 但是不如放在句尾强调的语气明显。
3．You?d be expected to write an essay each month, which counts towards your final assessment. 要求每个月写一篇论文，计入期末评估分数。一般文科专业要求学生每周或每月
experiment n. 实验 field study 实习 defend v. 答辩
presentation n. (论文)陈述
写一篇论文，但是字数要求各不相同；而大部分的理工科专业都需要学生在做完实验之后再写论文或实验报告，相对来说写作量要小一些。“count”在此不是指“数数”，而是指“被考虑，算得上，有影响”，也就是说这些论文算期末评估分数的一部分。
4．You have a case study to do by the end of the course, which might involve doing a survey or something like that, and also you need to hand in a short report every four weeks. 到课程结束的时候有一个案例研究，也许会涉及到做一个调查或诸如此类的事情，而且你还要每四周交一篇短报告。课程结束的时候，学生要把学过的理论知识充分运用到实践中去。实际上，这种应用对于将来的工作是很有必要的。
5．And each module lasts for one term, say, about twelve weeks at a time. 每门课程持续一个学期，大概12个星期左右。该句中的“at a time”指的是“每次或每门课”。如：I?m away a couple of weeks at a time. 我每次外出总要几个星期。 题目解析
21～23题是单项选择题。其中2 1题的选项都在原文中出现过，但是用题干中的“hospital”定位，很容易找出正确答案B “three years”。22题的正确答案应该是A “fees”，但是B选项中的“costs”有一定迷惑性，因为原文中提到了“cost”。C选项被原文中的“unpaid”否定了。23题要注意代词“that”的还原——“part-time course”，这样就会听到正确答案C选项“two years”。 24、25题是多项选择题。只要用黑体字“each”去定位就可以听到正确答案选项B、D “an essay”和“a short report”。但是两个正确答案之间也提到了A、C选项“a case study”和“a survey”，但是这两项都不是每个月要做的。不过D选项后面的原文中提到的是“every four weeks”，这与题干中的“each month”是同义词。
26～30题是完成句子题，难度较大。26题需要注意听状语或宾语，原文的语序和题干不一样，不过核心词“study”没有变化。27题要注意题干中的“takes”和原文中的“lasts”是同义词。28题的题干和原文的出入更大，而且“very”和“much more”的同义关系也会对考生造成影响。29和30题都有同样的问题，而且答案之间非常近，所以难度都很大。另外，如果前面有一道题没有听到答案，都会对后面的题有影响。 SECTION 4 篇章结构 题型：完成句子 考查技能：听出具体信息 场景：关于不同性别省钱的讲座
场景背景介绍
关于省钱的态度，不同年龄、性别、职业的人都会有所不同。本节主要从性别角度进行分析。因为历史以及社会的原因，不同的性别会有不同的节约习惯。北美一一美国和加拿大的特点虽然与世界其他地区有一些差别，但这也是世界各地的趋势。 本节必备词汇、词组 attitude n. 态度
various a. 不同的，各种各样的 social a. 社会的 cultural a. 文化的 gender n. 性别 basically ad. 基本地 intelligent a. 聪明的 therefore ad. 因此，所以 essential a. 本质的
pretension n. 抱负，意图；自负 assumption n. 假设，假定 fundamental a. 基础的 银行场景词汇拓展 account n. 账户 deposit n. 存款 overdraft n. &v. 透支
credit card 信用卡 bank of issue 发行银行 exchange bank 汇兑银行 save up 储蓄
surprisingly ad. 令人惊讶地 retirement n. 退休 nursing care 照料 furthermore ad. 而且
crisis n. 恐慌，危机；转折，转变期 pension n. 退休金，补助金 effectively ad. 有效地 confidence n. 自信 low-risk investment低风险投资
initiative n. 第一步，着手；主动精神 consequence n. 后果
industrial and commercial bank 工商银行 authorized bank 外汇指定银行 agricultural bank 农业银行 bank of communication 交通银行 commercial bank 商业银行 文本及疑难解析
1．OK, so we?ve been looking at the attitudes of various social cultural groups towards the management of their personal finances — how important they feel it is to save money, and what they save money for. 好的，我们一直在看不同的社会文化团体对个人财政管理的态度——也
specialized bank 专业银行 the World Bank 世界银行
就是他们对省钱的重要性以及为什么省钱的看法。在前半句中，完成进行式表示一直在做某事。后半句中，“it”是形式主语，真正的主语是“to save money”，这是为了让整个句子结构更加平衡。
2．Now, though these days people might question a lot of the assumptions contained in those statements, recent research does suggest that there are some quite fundamental differences between men and women in their attitudes to economic matters. 现在，虽然人们可能会对这几句话中的一些假设表示怀疑，但是最近的一些研究证明男人和女人对待经济问题的态度的确有一些根本的不同。在前半句中，“question”的意思不是“提问问题”而是“怀疑”。同样，在后半句中，“suggest”也不是“建议”的意思，而是“表明，表示”的意思。这种一词多义的情况在英语中比比皆是，要想解决这一类问题，考生们必须在学习的过程中注意扩充单词的其他词义和用法，千万不要把认识的某个单词与一个汉语意思机械地对应。
3．Research studies of women in North America have found that women are far more likely to save money for their children?s education and they are also more likely to save up in order to buy a house one day. 对北美洲妇女的研究表明，她们更有可能为了孩子的教育或者是为了将来买房子而攒钱。注意这句话中“save money”和“save up”两处都表示“攒钱”，但是字面上有所不同。英语中特别忌讳重复，而这正是中国学生在口语和写作中特别爱犯的错误。要想在这方面有所提高，我们必须在学习的过程中把所学到的单词进行归纳整理，把相同或者是相近的单词放在一起记忆。我们还可以通过扩充同义词和反义词来达到这个目的。
4．The same studies have found men, on the other hand, tend to save for a car, which by the way takes a surprisingly large amount of the household budget in North America. 另一方面，同样的研究表明，男人们倾向于为买轿车而攒钱。顺便说一句，这在北美的家庭开支中所占的比重大得惊人。注意“take”在此的基本意思来自它的一个特殊用法：占用(地盘)，花费(时间)，需要花费。实际上，这也是从它最基本的含义“拿，取”中引申出来的意思。另外“which”指的是“攒钱买车”这件事。“which”引导的是一个非限定性定语从句，如果去掉的话也不会影响全句的意思。它只是补充了一些信息。
5．Now this is rather disturbing, because in fact the need for women to save for their old age is far greater than for men. 这有点令人不安，因为实际上女性为了老年攒钱的必要性比男性要大很多。“now”在此没有具体含义，没有“现在”的意思，可以理解为“这样一来”，有承上启下的作用。如：Now the trouble began. 这下子问题来了。又如：I see now what you mean. 这下我明白你的意思了。
6．The research indicates that at present for women it takes a crisis to make them think about their future financial situation. 研究表明，目前只有在遇到危机之后，女性才会考虑她们将来的财政状况。许多考生都会把“take”与“拿”联系在一起，但在这里，由原意引申出来的“花费”才是正确的。如：It took me two years to compile this book. 编写这本书花了我两年的时间。
7．Even women in their early twenties need to think about pensions, for example, and with increasing numbers of women in professional positions there are signs that this is beginning to happen. 女性甚至在她们二十出头时就需要考虑比如退休金之类的问题了，随着越来越多的女性加入职业行列，有些迹象表明这种情况已经开始发生了。该句中最令人费解的是“this”，它实际上指的是上一句话：“Women today need to look ahead, think ahead—not wait until they?re under pressure.” 现在的女性应该往前看、往前想，而不是等到她们有压力的时候再说。也就是说，很多女性已经开始往前看或往前想了。
8．Initiatives such as this can give women the economic skills and knowledge they need for a comfortable independent retirement. 这种主动性可以为女性提供她们需要的经济技能和知识，这样，她们就可以拥有舒适和独立的退休生活了。该句话中的难点是“initiatives”，该词含义非常抽象。举例帮助考生理解：subjective initiative主观能动性；have the initiative掌握主动权。
题目解析
31～35题是完成句子题。3 1题比较简单，只需用“understand”定位即可。32题需要注意题干中的“more prepared to”与原文中“more willing to”的同义关系。33和34题可以用定位法。35题需要用题干中最后面的时间状语从句“when they are old”去定位原文中的“…old age, they may therefore have to pay for nursing care”。
36～40题也是完成句子题，但这是一个“summary”—总结，所以难度相对来说比前面几题要大。其中36题的句子结构和原文大相径庭，而且题干中前面的部分“…many women only think about their financial future when a…”在原文中是后出现的“…for women it takes a crisis to make them think about their future financial situation”。这种出题的角度叫做“信息前置”，如果考生缺乏听写练习，或者是短时记忆能力不够的话，就不容易做对这类题。37题和39题难度相对较小。38题的题干和原文分别使用了“develop”和“lack of”，从正反两方面来叙述同一个内容。40题要注意题干中的“high proportion of”在原文中被具体化成“70％ of”，因而增加了难度。