九、综合题（八）回答下列有关遗传信息的传递与表达的问题。
38．普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏．科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄．如图为操作流程图，据图回答问题．
（1）实验中的目的基因是__________．
（2）构建基因表达载体时必需的工具酶有__________．
（3）图中步骤①→②使用的生物技术是__________．这种技术可保留番茄植株抗软化、保鲜时间长的优良性状，其原因是__________．
（4）根据图中，转基因番茄细胞中的信息传递过程，分析转基因番茄抗软化的原因．__________
F1中抗软化与不抗软化的植株数量比为3：1，（5）若将得到的二倍体转基因番茄植株自交，
则可推测目的基因整合到了__________．
A．一对同源染色体的一条上 B．一对同源染色体的两条上
C．两条非同源染色体上 D．一对同源染色体的非姐妹染色体上．
十、综合题（九）分析有关遗传病的资料，回答问题。
39．视网膜色素变性（RP）是视网膜感光细胞和色素上皮细胞变性导致夜盲和进行性视野缺损的致盲眼底病，目前已证实这是一种单基因遗传病．图1为W家族中RP的遗传系谱图，其中Ⅱ﹣6不携带致病基因．
（1）RP的遗传方式是__________．
（2）第Ⅲ代中，与Ⅲ﹣8基因型相同的个体是__________．
研究证实，视紫红质基因（RHO）突变可导致RP，且已发现RHO基因可发生多种类型的突变．
（3）图2为W家族中正常人和患者RHO基因DNA测序结果，据图分析，患者RHO基因突变的原因及由此引起的表达差异：__________．
N家族RP遗传中有一女患者的RHO基因第327密码子处由于单个碱基（4）研究发现，（C）
的缺失，使第326密码子后的编码氨基酸发生改变，导致原有22个氨基酸的肽链末端延长为32个氨基酸．请解释原因．__________．
（5）N家族该女患者30岁出现夜盲，视觉敏感度下降，眼底具有RP的典型表现．她的女儿和姐姐均患RP．下列说法正确的是__________（多选）． A．RHO基因是否表达与性别相关 B．RHO基因的表达与环境因素相关
C．女患者的直系亲属均可能存在突变基因 D．患者可服用维生素A来缓解病情．
2016年上海市虹口区高考生物一模试卷
一、选择题（共60分．每小题只有一个正确选项）
1．下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是( ) A．都能被相应的酶水解 B．都是水溶性物质
C．都含C、H、O、N这4种元素 D．都是人体细胞中的能源物质
【考点】脂质在生命活动中的作用；蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸的种类及主要存在的部位；糖类的组成元素；糖类的作用；脂质的组成元素．
【分析】1、脂质中的磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，核酸的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，糖类、脂肪的组成元素是C、H、O；
2、淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，脂肪是动植物细胞的良好的储能物质，蛋白质为构成细胞的结构物质，核酸是生物的遗传物质，携带有遗传信息．
【解答】解：A、淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解为小分子物质，A正确； B、脂肪是脂溶性的，不易溶于水，B错误；
C、淀粉和脂肪都只含C、H、O这3种元素，C错误； D、核酸不是人体细胞中的能源物质，D错误． 故选：A．
【点评】本题考查细胞核结构和功能、酶的概念、细胞内储能物质以及蛋白质结构等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
2．如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是( )
A．DNA与RNA单体的不同，表现在①和②两处 B．AMP的结构与图1类似 C．③在病毒中共有4种
D．植物体内的③有8种，②有2种 【考点】核酸的基本组成单位．
【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能．
【分析】图中结构为核苷酸的模式图，①为磷酸，②为五碳糖，③为碱基，细胞生物既含DNA，又含RNA，故有2种五碳糖，5种碱基，8种核苷酸；病毒中只含有DNA或RNA，故有1种五碳糖，4种碱基，4种核苷酸．
【解答】解：A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在②和③两方面上，A错误； B、AMP包括一分子核糖、一分子腺嘌呤和一分子磷酸，与图类似，B正确；
C、病毒的遗传物质是DNA或RNA，③为含氮碱基，在病毒中共有5种，但一种病毒中只有4种碱基，C错误；
D、植物既含有DNA，又含有RNA，体内的③碱基有5种，②五碳糖有2种，D错误． 故选：B．
【点评】本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点、ATP的结构与核苷酸的联系，难度中等，易错点是要理解核苷酸的组成以及DNA和RNA的区别；注意ATP和RNA的基本单位之间的关系．
3．如图显示来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是( )
A．4种细胞中的DNA含量相同
B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同 C．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同 D．虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同 【考点】细胞的分化．
【专题】模式图；细胞的分化、衰老和凋亡．
【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性． （3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．
（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．
【解答】解：A、因为来自同一人体，所以各体细胞中的DNA含量相同，但卵细胞的DNA含量减半，A错误；
B、因为基因的选择性表达，所以各细胞的形态、功能不同，B错误；
C、虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同，都是水，C正确； D、成熟红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，其余均为主动运输，D错误． 故选：C．
【点评】本题以图形为载体，考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
4．下列关于ATP的叙述，正确的是( ) A．ATP分子中的“A”指腺嘌呤
B．ATP分子中含有三个高能磷酸键 C．有氧呼吸的各个阶段都能产生ATP D．ADP转化为ATP时要消耗水 【考点】ATP的化学组成和特点．
【分析】ATP的元素组成：ATP 由C、H、O、N、P五种元素组成．
结构特点：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键线断裂 作用：新陈代谢所需能量的直接来源．
有氧呼吸的过程：
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量 （细胞质基质） 2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量 （线粒体基质） 3、24[H]+6O2→12H2O+能量 （线粒体内膜）
【解答】解：A、ATP分子中的“A”指腺苷，包括腺嘌呤和核糖；故A错误． B、ATP分子中含有2个高能磷磷酸键；故B错误．
C、有氧呼吸的三个阶段都能产生能量，一部分以热能散失，一部分存储在ATP中；故C正确．
D、ATP水解成ADP需要消耗水，合成是形成水；故D错误． 故选C．
【点评】本题考查ATP结构、功能和以及形成过程等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
5．如图为光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是( )
A．一部分被还原的C3在相关酶的催化作用下，可再形成C5 B．CO2可直接被NADPH还原，再经过一系列的变化形成糖类 C．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能 D．光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高 【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化． 【专题】模式图；光合作用与细胞呼吸．
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转变为储存能量的有机物，同时释放氧气的过程．光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段．其中光反应可以为暗反应提供[H]和ATP．暗反应可以分为二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程． 【解答】解：A、据图分析，被还原的C3在有关酶的催化作用下，可再形成C5，A正确； B、二氧化碳需要与五碳化合物结合形成三碳化合物后，C3可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类，B错误；
C、CO2的固定实质是二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物，C错误；
D、光照减弱时，ATP和[H]合成减少，三碳化合物还原受阻，C5生成减少，短时间内C5去路不变，最终导致C5含量降低，D错误． 故选：A．
【点评】本题结合图示主要考查光合作用的暗反应过程，意在强化学生对光合作用的过程的识记、理解与运用，同时提高识图判断和分析作答的能力． 6．如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径．酶1、酶2和酶3依次分别存在于( )