33. 我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面？ A. 基本道德和行为规范的教育 B. 提高人的智慧水平的教育 C. 公民道德与政治品质的教育 D. 注重自主性、创造性的教育
E. 世界观、人生观和理想的基础教育
34. 泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题 A. 怎样确定这些目标正在得到实现
B. 采用哪些教育方法和手段实现教育目标 C. 怎样有效地去组织这些教育经验 D. 学校应该达到哪些教育目标 E. 提供哪些经验才能实现这些目标
35. 教学工作的基本程序包括 A. 备课
B. 学业成绩的检查与评定 C. 课外辅导
D. 作业的检查与批改 E. 上课
36. 属于传统教学手段的有
A. 夸美纽斯《世界图解》图画型教科书 B. 裴斯泰洛齐的\算术箱\C. 福禄贝尔的\恩物\D. 电影，录音机
E. 粉笔，黑板，模型，标本
37. 作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指 A. 义务教育法 B. 心理学 C. 教育学 D. 教育心理学 E. 学科教学法
38. 普通高中课程有以下三个层次构成的 A. 模块 B. 学习领域 C. 科目 D. 学习单元 E. 学习学科
39. 一般说来，构成课堂教学的基本组成部分有 A. 巩固新教材 B. 组织教学
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C. 检查复习 D. 讲授新教材 E. 布置课外作业
40. 实现教师专业化的条件有
A. 以奉献和服务精神为核心理念的职业道德 B. 具有公认的权威和影响力 C. 具备专门的知识技能
D. 有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理 E. 有硕本学历
41. 结构化策略在教材的编排方式上还可分为 A. 圆周式 B. 直线式 C. 综合式 D. 螺旋式 E. 分支平行式
42. 我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几个方面 A. 社会主义制度下的学生都可以获得全面的发展 B. 坚持全面发展与个性发展的统一 C. 以马克思主义的全面发展学说为基础
D. 优越的社会制度保证教育的极高的社会效益。 E. 教育的目的有鲜明的政治方向
43. 教学活动包括教师和学生共同进行的 A. 上课 B. 作业 C. 练习 D. 课外活动 E. 辅导
44. 当代教育有影响的教育理论有 A. 苏霍姆林斯基的全面和谐教育 B. 布鲁纳的结构课程理论 C. 杜威的现代教育理论 D. 赞可夫的实验教学论体系 E. 布鲁姆的掌握学习理论
45. 下列各项属于个别差异的是
A. 同一个体身心不同构成方面的差异 B. 个体思维方式的差异 C. 性别差异
D. 同年龄人群人部差异 E. 儿童与青年的差异
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46. 班集体的正常秩序包括 A. 必要的规章制度 B. 共同的生活准则 C. 一定的活动节律 D. 正确的班级舆论 E. 优良的班级传统
47. 教师考核应注意遵循下列哪些原则？ A. 准确性原则 B. 激励性原则 C. 客观性原则 D. 科学性原则 E. 公正原则
48. 教科书的使用要 A. 充分利用教科书 B. 及时引进教科书 C. 整体把握教科书 D. 重点设计教科书 E. 适当补充乡土教材
49. 在法律上，学校与学生的关系是属于 A. 管理与被管理 B. 责任与义务 C. 监护与被监护 D. 教育与被教育 E. 干预和服从
50. 小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意 A. 学生机会均等 B. 责任明确 C. 因材实教
D. 教师包班而不分科任教 E. 分层管理
51. 课堂教学中有交流传递中分为 A. 提问方式 B. 讨论方式 C. 小组学习方式 D. 程序学习方式 E. 研究方式
52. 如何建立良好的班集体？其策略有？ A. 培养健康的集体语论
B. 善于向学生提出教育的要求 C. 树立明确的共同目标
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D. 建设一支好的学生干部队伍 E. 开展各种形式的活动
53. 中小学教师培训应该坚持____________原则。 此题的答案似乎有错。 A. 分类指导 B. 因地制宜 C. 学用结合 D. 按需施教 E. 统一要求
54. 下列哪些政策文献作了教育在职培训的法律制度化的规定？ A. 《中小学教师继续教育规定》 B. 《教育法》 C. 《教师法》 D. 教师资格条例 E. 《宪法》
55. 学制规定着 A. 入学条件
B. 学校之间的联系 C. 学校的任务 D. 学校的性质 E. 修业年限
56. 班级目标设计的主要依据是 A. 学校的培养目标
B. 班集体的民主领导方式 C. 班级群体的现实发展水平 D. 国家的教育方针 E. 学生的个性特征
57. 政治经济制度对教育政策的制约体现在________________。 A. 是否实行义务教育 B. 是否确实重点学校 C. 教师的任免
D. 是否允许个人办学 E. 科学技术的发展
58. 属于社会本位教育目的论的教育社会学者有 A. 涂尔干 B. 诺笃尔普 C. 夸美纽斯 D. 柏拉图 E. 凯兴斯坦纳
59. 教师资格的条件包括
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A. 必须具有丰富经验
B. 必须具有良好的思想道德品质
C. 必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格 D. 必须具有教育教学能力 E. 必须是中国公民
60. 教学过程的特殊性表现在 A. 间接性与简捷性 B. 交往性与实践性 C. 教育性与发展性 D. 直观性和巩固性 E. 引导性与指导性
61. 构成教育活动最基本的要素有： A. 教育形式 B. 受教育者 C. 教育环境 D. 教育内容 E. 教育者
62. 学重申诉需要符合哪些条件以对学校和教师侵权行为进行维护？ A. 以上说法都对
B. 提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益 C. 在规定的期限内
D. 必须针对特定的被申诉人
E. 提出申诉事项必须在教育法律，法规等规定受理范围之内
63. 中小学教师培训的要求是 A. 市场导向 B. 因地制宜 C. 分类指导 D. 按需施教 E. 学用结合
64. 课程评价的主要模式有 A. 目的游离评价模式 B. 目标评价模式 C. CSE评价模式 D. CIPP评价模式 E. 成果评价模式
65. 教师劳动的复杂性主要是由________决定的？ 注意本题不同试卷答案竟不一样 A. 劳动手段的特殊性 B. 劳动过程的特殊性 C. 工作任务 D. 教育法规
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