体去抗衡暴风雪。你能么?
当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，你却应该清醒着，应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它们覆盖……没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒!你能忍受这种煎熬么?也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得这个道理。
假如你想做一株腊梅，你必须具备牺牲精神，必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能么?
当你历尽千辛万苦，终于迎着风雪开放出你的小小的花朵，你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此而来。为了在万物肃杀时你的一枝独秀的花朵，为了你的预报春天信息的清香，人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上，你能承受这种牺牲么?也许，当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂，在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章时，你会生出无穷的哀怨，尽管有许多人微笑着欣赏你，发出一声又一声由衷的赞叹。如果人们告诉你：奉献和给予是一种莫大的幸福，你是不是同意呢?
假如你想做一株腊梅，你必须忍受寂寞，必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。你能么?
请记住，在你的一生中，只有结蕾开花的那些日子你才被世界注目。即便是花儿盛开之时，你也是孤零零的，没有别的什么花卉愿意和你一起开放，甚至没有一簇绿叶陪伴你。好花须得绿叶扶，这样的格言与你毫不相干。当冰雪消融，当温暖的春风吹绿了世界，当万紫千红的花朵被水灵灵的绿叶扶衬着竟相开放，你的花儿早已谢落殆尽。这时候，人们便忘记了你，春之圆舞曲是不会为你奏响的。 假如你问我：那么，你们何必要开花呢?
我要这样回答你：我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。当然，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。这一切，人们未必理解。你呢?
我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在，请你告诉我，你，还想不想做一株腊梅?
哦，我的南方的朋友，我把腊梅向我透露的一切，都写在这里了。当你在和煦的暖风里读着它们，不知道你还会不会以留恋的心情，想起我书桌上那几株腊梅。此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳……
1．读完全文，请用一句话概括这篇文章的主旨。(3分)
2．作者在文中所赞美的腊梅，具备怎样的精神和品质?(6分) 3．作者所阐述的腊梅开花的原因是什么?(2分) )
4．文章倒数第二段写道，“我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在，请你告诉我，你，还想不想做一株腊梅?”假如你就是作者的朋友，请你来回答这个问题，并说明理由。(4分)
5．文章的最后写道，“此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳??”结合全文，谈谈你对这句话的理解。(3分)
（二）说明文
①《注意你的体语》（11分）
日常生活中，人们的一举一动，一颦一笑，往往是其心际的显露，感情的外化。“回眸一笑百媚生”，“横眉冷对千夫指”，这一“回眸”，一“横眉”，不正蕴含悠绵，意味深长吗？这种以非文字语言以传情达意的手段，就叫“人体语言”，简称“体语”。 人体语言学认为，人体是一个信息反射站。它表现出的种种动作、状态、表情等无声的?语言?，常常可以补充有声语言的未尽之意，帮助人们正确、完整地表达自己的思想，理解别人的心态。
人体语言有头语、脸语、眉语、手语、腿语等，可以说，人们的每个活动部位，几乎都能传递出不同的信息。比如，眉毛位臵的稍稍改变，便可传达出全然不同的意思，一条眉毛扬起，是传统的怀疑信号：两眉扬起，则是惊讶；两眉垂下，表示沮丧、悲伤；两眉横展，表示了愤怒——真是?眉语两自笑，忽然随风飘?（李白语）。诗仙李太白也懂得以眉毛的舒展或收敛来代替语言，表达感情。
常言道， 。的确，在人体语言中，眼语有极其重要的地位，它可以传递人们最细微的感情，?暗送秋波??眉开眼笑??瞠目结舌?，这些成语都是通过眼语来反映人们的喜、愤、哀、乐等感情的。
额肌收缩、眉头紧锁时，则为一副迷惑不解之容；唇肌下降，口角略垂时，又是一副闷闷不乐之态。察颜观色，可以了解一个人的内心世界；举手投足，也能显露一个人的性格特征。有的人不善言谈，说话没有惊心的妙语，但他的举止行却热情而不失态，自然而有礼节，由于他的体语帮助了口头语言，同样能赢得料想中的社交胜利；有的人虽有一副好口才，但由于不注意体语，往往一激动而手舞足蹈、旁若无人，其表达的效果自然要打折扣了。
现在，人体语言学虽然还是一门年轻的学科，却以其实用情引起人们的关注，它已被广泛用于医学、心理学、社会学、公共关系学中。在改革开放的时代，它将成为开启人际关系的一把重要钥匙。因此，注重你的体语也就显得十分重要了。 1、“回眸一笑百媚生”描写的是历史上的 ；“横眉冷对千夫指”是 的诗句。（2分）
2、根据第一段中“体语”的定义，并阅读第2段，通过比较，请你给“口语”下一个定义。 （2分） 3、根据第四段的内容，该段横线上应填的一句俗语是 。（2分）
4、第三段列举 的例子，来说明 （用原文回答）（3分）5、请写出两个属于“体语”的成语（文中已经出现的不能写）。（2分）
②保护地球的天然“防线”（17分）
人类赖以生存的地球，是一个（ ）的星球。它有着一道道的?防线?。尽管这些?防线?是天然的，但都像人为安排的一样（ ）。靠着这些铜墙铁壁般的天然（ ），地球才能抵御各种各样的天外袭击，（ ）着地球上的生命。
在地球的重重?防线?中，人类直接感受到的就是大气层了，大气层像外壳一样，紧紧包裹着地球。大气层可以分为几个壳层。
从地面到10余千米的低空为对流层。对流层厚度尚不及整个大天气层厚度的1/10，但由于地球引力的作用，其质量却占了大气层的3／4。对流层之上为平流层，它的顶界在50-55千米的高空。再上为中间层，顶界为80-85千米。然后是热成层，顶界高达500-600千米。最高的一层称外层，顶界不甚分明，约在800千米以上。外层空气极其稀薄，粒子间碰撞的机会很少，并且地球对它的引力很小，所以大气质点不断向星际空间扩散。因此，外层有一个形象的别名——逃逸层。
在形形色色的天外来袭中，能够看得见的就是流星了。A宇宙 高速射入 大气层 天体 碎粒 微小。流星并不少见，但极少给人类造成危害。这应当归功于大气层。当进入120千米至80千米的高空时，B①化为灼热的气体②与稠密的大气层发生剧烈摩擦③从而燃烧升华④偶有烧不尽的残骸降入地面成为陨石。
太阳射向地面的紫外线是否会对地球的生命构成威胁呢？不会。原来大气层里有一个臭氧层，它含有大量臭氧。臭氧层底具有大量吸收紫外线的本领。由于它的吸收，太阳射向地面的紫外线的本领。由于它的吸收，太阳射向地面的紫外线决不会因为过量而危险地球的生命，而是不多不少，恰到好处，正好满足人类和动植物的需要。
地球深处的地核中存在着熔融状态的金属。这些铁水般的物质不断运动，其间有复杂的电流在流动，众所周知，带电导体周围会产生磁场。在距离地面150千米以上的空间区域，地磁场对带电离子有显著的控制作用，人们把这个空间区域叫做磁层，它是太阳风的力敌。
所谓太阳风，就是太阳喷射的高速电粒子流。这种粒子流流速高达每秒数百乃至上千千米，虽疾风而不可比拟。太阳风中的带电粒子具有自身磁场，这个磁场和地磁场相互作用，大有将地磁场吹走之势。尽管磁层被风吹得变了形，但还是难分难舍地紧紧抱着地球。试想，如果没有磁层的屏障，太阳风便会长驱直入，吹走地球周围的大气带走大气中的水蒸气，地球上的人类和生物将会荡然无存。磁层多么像在暴风中顽强拼搏的防风林啊！ 1．第①节的空格中应填入的一组词语是（ ）（2分）
A．设防 奇妙 障碍 保护 B．防卫 巧妙 屏幕 保证 C．防止 奇妙 障碍 保证 D．攻防 巧妙 屏障 保护
2．第7节运用了多种说明方法，分别是_____________________________________。（3分）
3．上画横线A处是作者对“流星”下定义所用的一些词语，请根据自己对“流星”的理解，下一个定义，把它写在下面。（2分）
__________________________________________________________________________ 4．画横线B处4项内容的顺序应调整为_____________________________________。（4分） 5．画出“①大气层②对流层③平流层④中间层⑤热成层⑥外层⑦逃逸层”之间的关系图。（6分）
③人 左 右 手 的 奥 秘
在动物身上，虽然没有什么明确的手脚分工，但据观察，它们使用左前肢和右前肢的概率基本上是相等的，无论是低等动物还是灵长类动物均无例外。而作为万物之灵的人类，虽有着灵巧的双手，左手与右手的使用概率却极不相同，大多数人习惯于使用右手，而习惯使用左手的人仅占世界人口的6%～12%，为何比例如此悬殊呢？
有人试图从左右脑的不同功能，即做与想的密切关系，以及心脏的位臵等角度来解释大多数人为什么都习惯用右手这一问题，然而，并未获得圆满的答案。
最近，瑞士科学家依尔文博士提出了一个新的假说。他认为在远古时代，人类祖先中习惯使用左手和习惯使用右手的人数基本均等，只是由于还不认识周围的植物，而误食其中有毒的部分，习惯使用左手的人对植物毒素的耐受力弱，最终因植物毒素对中枢神经系统的严重影响而导致难以继续生存，习惯使用右手的人以其顽强的耐受力而最终在自然界中获得了生存能力，并代代相传，使得习惯使用右手的人成为当今世界上的绝大多数。
美国科学家彼得?欧文也通过实验证实了依尔文的假说。他挑选了88名实验对象，其中12名是左撇子。他对这些实验对象用了神经镇静药物后，通过脑照相及脑电图发现：左撇子大脑的反应变化与右撇子有极大的不同，几乎所有的左撇子都表现出极强烈的大脑反应，有的出现了神经迟滞和学习功能紊乱的症状，有的甚至看上去像正在发作癫痫病的患者。
如果同意依尔文的假说，那么，左撇子少就成了人类历史初期自然淘汰的结果，左撇子实际上是人类中的弱者。 然而，事实却与依尔文的假说推论出的结论有很大的出入。我们生活中的左撇子大多是一些聪颖智慧、才思敏捷
的人，特别是在一些需要想象力和空间距离感的职业中，左撇子往往都是优秀的人才。据调查，美国一所建筑学院29%的教授都是左撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中，左撇子占23%。不仅如此，世界上最佳网球手的前四名中有三名是左撇子，而乒乓球队、羽毛球队、击剑队中的左撇子选手也相当多。
现代解剖学给了我们如下的解释：人的大脑左右半球各有分工。大脑左半球主要负责推理、逻辑和语言；而大脑右半球则注重几何形状的感觉，负责感情、想象力和空间距离，具有直接对视觉信号进行判断的功能。因此，从?看东西?的大脑到进行动作，右撇子走的是?大脑右半球—大脑左半球—右手?的神经反应路线。而左撇子走的是?大脑右半球—左手?的路线，左撇子比右撇子在动作敏捷性方面占有优势。据此观点，左撇子又是生活中的强者。
那么，以上两种截然相反的观点，究竟谁是谁非？左右手真正的奥秘何在？这需要进一步探索、比较和分析，才能得到圆满的答案。
(选文有改动)
1．文章说明人们在探索人左右手的奥秘时，持有不同的观点，请你概括出来。（2分）
__________________________________________________________________________ 2．结合文章内容，说说这些不同的观点各自的依据是什么？（4分）
__________________________________________________________________________ 3． 本文运用了多种说明方法，请列举其中的两种，并结合实例分析它们的作用。（4分）
方法：_______________________________________________________________ 作用：________________________________________________________________ 4．读完本文后，你认为在生活中左撇子和右撇子应如何发挥另一只手的作用？（3分） __________________________________________________________________________
④人类最糟糕的发明
英国《卫报》在2002年评出?人类最糟糕的发明?，塑料袋不幸?荣获?这一称号——因为我们现在居住的地球似乎已经变成了?塑料星球?，土地、河流、高山、海洋……塑料经无所不在。直到有一天，我们都已离去，这些家伙仍然占据着地球，因为它们是?永生?的。
该报称，蟑螂曾被誉为顽强生命力的象征，但是自从塑料袋出现后，它甚至超越了蟑绑，将成为人类文明的最后一个见证——相信它会带着人类历史进入下一个冰河期。塑料?诞生?于20世纪30年代，从70年代起，塑料袋垄断了欧美超市购物袋的市场。现在仅英国每年就要使用80亿个塑料袋。每次人们使用崭新的塑料袋装东西时，应该想想——也许有一天海龟会把它当作美味的水母一口吞下去，然后悲惨地死于窒息。
塑料食品袋对生态环境造成的污染极其严重。它的分子结构非常稳定。自然界的光、热、细菌和酶难以将其化解，即使埋在土里数百年它也不会分化、降解；焚烧塑料也不是解决办法，塑料燃烧后残存在大气里的氯化物及重金属离子会严重地危害人类健康和生态环境、所以大量弃臵塑料袋的堆积，已经造成农田和河流的严重污染，破坏了我们所处的生态环境。
与其他国家相比，南非的?白色污染?更为严重。大风吹过，树木上经常挂满了塑料袋，居民还以为是下雪了。为了减少环境污染，自2001年3月起，爱尔兰政府开始征收塑料袋税，每个塑料袋9便士。而英国采取另一措施，使用可降解的材料制造塑料袋。目前，其他国家正在效仿该方案，为?最糟糕的发明?做补救工作。但不知什么时候，人类才能告别?塑料时代?。
1．本文的说明对象是什么？（2分）
答： 2．第2自然段画线句子主要说明了什么？（3分）
答： 3．第4 自然段加点词“该方案”具体指什么？（3分）
答； 4．人类对处理废弃塑料袋感到头疼的主要原因是什么?请简要说明（限40字内）。(4分)
答： （三）议论文 议论文阅读知识精讲
阅读议论文，首先要有议论文的概念，即了解议沦文的有关知识，把握其文体特征。假如做议论文的阅读题，答出“举例子”“打比方”“列数字”一类的说明方法来，就不够规范。那么，有关议论文有哪些知识点呢?
一、议文的概念：又称论说文，是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维评事论理的文章体裁。
二、议论文的分类：广义的议论文，一般可分为政治论文和学术论文。通常所说的议论文，主要指的是政治论文。从论证方式来看，议论文又分为立论和驳论两种。
三、议论文的特点：内容具有理论性，结构具有逻辑性，语言具有概括性。 四、议论文的要素：指论点、论据和论证三要素。
1．论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。区别中心论点和分论点并不难。分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从，哪是纲
哪是目。
2．论据：是证明论点的材料。它是被论点统率．为论点服务的。常用的论据有两种类型--事实论据和道理论据。事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。
3．论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。论证方法多种多样，常见的有以下四种：①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点；⑦对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻采证明论点。
五、议论文的结构：一般来说，议论文最基本的结构是提出问题(也叫引论)--分析问题(也叫本论)--解决问题(也叫结论)。可以分两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。 六、议论文的语言：有如下特点——准确性、概括性、生动性。
议论文阅读训练
１、议论文阅读要求：熟红运用课内学习的议论文知识分析阅读课外议论性文章，具有初步的迁移能力。
２、把握文章的论点，能区分论点和论题，欧分中心论点和分论点，掌握论点的语言表达形式（表示判断的陈述句，必须是一个完整的句子），了解论点在文章中位置。 ３、分辨论据的类型（事实论据和道理论据），明确论据和论点的关系（证明和被证明的关系）。
４、理清文章的论述层次，理解应该文章中运用的论证方法（例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法），以及这些论证方法在文中的作用。
５、掌握议论文的方式（立论、驳论），了解反驳的方法（驳论点、驳论据、驳论证）。 ６、体会议论文的语言特点（严密性、鲜明性、富有概括力）；能分辨文中的议论文字和叙述文字，了解它们的特点和作用。
７、整体辨文中的议论文字和叙述文字，了解它们的特点作用。
８、整体感知文章的大概风容，从文章内容中体会作者的态度或观点，概括文章的中心论点和中心思想。
９、抓住一段文字的观点，分析阐明观点的材料和论述过程，理解段中的关键性词语。
①赢得尊敬
人生在世，不一定要让别人崇拜你，但最起码要力争别人尊敬你。赢得尊敬，是一种幸福，一种快乐，更是一种宝贵的人生财富。
有位山村教师，先后数次放弃回城调换工作，并常年用自己微薄的工资，资助上不起学的孩子，把毕生年华都献给了挚爱的教育事业。虽落得家徒四壁、清贫如洗，但他非常满足，即使患癌症晚期，依然默默无闻如一根蜡烛，在深山发着最后的光和热。记得我去采访他，在回答是什么力量支撑他固守大山时，他说出了这样一句非常深刻的话：是人们对我的尊敬！
尊敬，是一种高尚的精神荣誉。它凝聚着人与人之间的钦佩之情，像一面镜子，照射着社会对一个人人品的正确评判。受人尊敬，既是我们人格魅力的彰显与影响，也是衡量自身是否得到他人认可与赏识的一把尺子。它是生活的法则，是人生的荣耀。生活中，有人只要振臂一呼，即会群起响应，甚至肝脑涂地在所不惜。这其中不乏有尊敬的作用。
赢得一个人的尊敬，其实就握住了一个人对你的信任、拥戴、追随，甚至乐意为你献出生命。然而，这看似平常的尊敬两字，却并不那么容易赢得，更不是靠金钱、权势赚取。这里有则富翁与穷汉的故事，多少能给我们带来些启发。 一天，富翁与穷汉走到了一起，富翁对穷汉说：?我这么有钱，你尊敬我吗？?穷汉回答：?你那么有钱，与我有什么相干，我为什么要尊敬你？?富翁又说：?我把一半财富送给你，你尊敬我吗？?穷汉摇摇头回答：?不，如果这样，我就有了和你一样多的财富，我俩可以平起平坐，我为什么要尊敬你？?富翁不甘心，接着问道：?我把全部财富都送给你，这下你该尊敬我了吧？?穷汉笑了笑，摇摇头又回答：?这样，我成了富翁，你成了穷汉，我为什么要尊敬你？? 富翁自恃有钱，本想在穷汉身上得到尊敬，不想竟这般无奈和徒然。黄金有值，尊敬无价，金钱能换来物质享受，却买不来人心。尊敬是发自人肺腑的真情实感。那些受了金钱诱惑或权势压迫的人，表面对你唯唯诺诺，看似有多么恭敬，其实是装出来的臣服，并非发于真心，是一种物化的、虚伪的尊敬。真正的尊敬，需要我们用真诚、关爱赢得，需要人身上一切美好的、向善的品性获取。而且尊敬是相互的，你敬人一尺，人敬你一丈。只有用博大无私的胸怀、广阔无垠的爱心，才能在人与人之间架起一道尊敬的彩虹，让我们受益终生。
（摘自《青年博览》2004.11 有改动） 1、为什么说受人尊敬是“生活的法则”？请结合文中的阐述说说你的理解。（2分）
2、结合全文内容，说说为什么“人们对我的尊敬”会成为山村教师支撑自己固守大山的力量？（2分）
3、山村教师用自己微薄的工资资助贫穷的孩子而赢得了尊敬，而富翁把钱送给穷汉却没能换来尊敬。这是为什么？请分别从山村教师和富翁的角度说说其中的道理。（4分）
4、你是否同意划线句的说法？请举一个例子加以说明。（4分）
5、读了本文，你对“尊敬”的含义一定有了更深的理解。请联系你的生活体验，用简洁的语言说说你最尊敬的人是谁？为什么？（4分）
②军营诗人
曾看到这么一则消息：一个只有初中文化程度的新兵写了一首口号式的打油诗，引来周围的一阵哄笑，可没想到指导员却说?写得不错，有一股气势?。在指导员一句话的鼓励下，他奋发写作，后来果然成了一位小有名气的军营诗人。由此，我不禁想到：我们每个人都应该学会鼓励他人。
为什么呢？首先，让我们设想，如果没有指导员的那句鼓励的话，结果又会如何呢？诗作者倘若从此意志消沉、自暴自弃，不要说什么?军营诗人?，恐怕连做一名合格的军人都要成为南柯一梦了吧！可见，一句短短的鼓励的话，会在一个人的人生旅途上起相当大的作用。
世界上没有人生来就是天才，也没有人生来就高人一等。既然如此，那么又有谁能在成功的道路上一帆风顺呢？挫折、伤痛、悔恨、泪水，一切都是在所难免的。?跌倒了，那就爬起来。?或许我们都会这么轻松地对自己说。可当周围是一片冷嘲热讽的时候，我们又怎么爬起来？爬起来是要有支点的，如果周围都是冷风冷雨，那么支点又何在？或许我们真的会永远地倒在那里，再也爬不起来。但倘若这时耳衅传来一句?你能行?，即使这声音非常细微，我们也会知道怎么去面对失败，?我能行的！?至少我会这么大声地对自己重复一遍。
不是吗？当爱因思坦还着相对论走上科学殿堂的最高讲台旱，又有谁知道他就是那个曾被老师评价为?弱智?，而在母亲的鼓励下成长起来的巨人？试想，如果离开了鼓励，或许?相对论?还只是个在未来时空漂浮的名词，?E=mc2?也还只是个无法破解的密码。
鼓励不是鲜花，鼓励也不是太阳。但它却可以是一滴甘露，使鲜花绽放 ， 。
人生的路上有太多的坎坷，也有太多太多的崎岖。长路漫漫，夜幕重重。当朋友在黑暗的重重包裹中泪流满面时，你是否想过有一个希望在你手中夭折？有一个梦幻在你手中破灭？学会鼓励就是指学会保护一株风雨中的幼苗，守护黑暗中的一星烛光，呵护寒夜里的一个希望。没有鼓励的世界是可怕的，不要说伟人无法诞生，就连在千千万万人丢掉饭碗的现在，离开了鼓励，也会平添不知多少的哀愁与痛苦。
?世上岂无千里马，人中难得九方皋。?或许我们不是伯乐，也无法像那位指导员一样?相?出一匹?千里马?，但请相信，只要我们学会鼓励，明天的阳光将会更加灿烂！
1．本文作者要告诉我们的观点是什么？（4分） 2．请举例说明本文作者为了论证自己的观点，采用了哪些论证方法。（4分）
答： 3．文章开头所写的“军营诗人”的例子在文中所起的作用是什么？（3分）
答： 4．第五段画线的空白处缺少一个分句，请根据语言环境补写在下列横线上。（3分）
答： 5．根据文义，请概括“鼓励”在人生旅途中所起的作用。（不超过8个字）（3分）
答： 6在语文学习中，你希望得到语文老师哪些方面的鼓励？请大胆跟老师说说。（3分）．
答：
③感动是一种养分
①常常有一些无法言说的感动。
②譬如看见一只鸟，在我的窗台上跳跃顾盼，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声，甚至只有半声。又匆匆飞走。譬如___________________________________________________
_______________________________。可就在这一瞬间，我已经被深深地感动了。
③其实，生活中让我感动的细节太多了。看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心翼翼与肃穆庄严……总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻想的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。也有时候，感动我的竟是一种细微寻常得极容易被人忽视的场景。正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸艰难地向前移动，最终，它们几乎全部移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。
④不知道为什么要感动。
⑤有一点是可以肯定的：若是没有感动，我想我就会丢弃自己。因为我知道，这个世界上连一朵花一茎草一湖水一尾鱼，都那么持久地拥有着令人感动的特质。所有的生命几乎都离不开感动。如果对美视而不见，对春天无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈开双脚呢？ ⑥常常被感动而充满激情的人是幸福的。
⑦我或许属于其中之一。故我想：我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，我甚至比别人更留意也更钟情于它们。我们永远保持着那种和睦友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通。每一次小小的感动都会洗