小学六年级第一学期体育教学计划
一、指导思想
坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。 二、学情分析
六年级学生，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。 三、教材分析
全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。 四、教学措施
1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。
2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。
3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。 五、教学目的任务
1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。
2、任务：
①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。 ②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。
③对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。
小学六年级《体育与健康》第一学期教学进度表
周次 一 课次 1 2 3 4 教学内容 1、课堂常规： 基本队列队形练习 2、游戏：报数成团 1、队列队形左右转弯齐步走 2、游戏：木头人 1、队列队形：行进间左右转弯走 2、游戏：木头人 1、复习七彩阳光预备节---第四节 2、游戏：叫号追人 1、复习七彩阳光第五节---第八节 2、游戏：大渔网 1、完整练习《七彩阳光》 2、小游戏“篮球与乒乓球” 1、集体8字跳长绳（无绳脚步动作学习） 2、大渔网 1、集体8字跳长绳 2、单脚跳追逐跑 1、蹲踞式起跑 2、快速反应游戏 1、蹲踞式起跑 2、快速反应游戏 1、蹲踞式跳远 2、跳深“传递”接力 1、蹲踞式跳远 2、跳深“专递”接力 1、双手前抛实心球 2、运球接力 1、双手前抛实心球 2、小游戏：“炸碉堡” 1、迎面接力跑 （立棒式传接棒） 2、小游戏：“火线传递” 1、50米迎面接力跑2、小游戏：长江、黄河。 1、超越领先跑 2、小游戏：快速反应游戏 1、超越领先跑 2、小游戏：“木头人” 1、50米*8往返跑 2、往返跑接力 1、正面双手垫球手型、脚步动作学习2、小游戏：通过封锁区 正面双手垫球 1、正面双手垫球 2、接力比赛 1、篮球原地运球 2、“抢运球” 1、篮球直线运球 2、小游戏：直线运球接力 1、篮球变向运球 2、小游戏：运球接龙 1、小足球：球性熟悉及脚内侧运球 2、游戏：“抓小偷” 1、小足球：脚内侧传、接球 2、游戏：“抓小偷” 1、肩肘倒立 2、肩肘倒立计时赛 1、山羊分腿腾越 2、小游戏：“跳背” 1、山羊分腿腾越 2、小游戏：“跳背接力” 1、低单杠：屈腿悬垂摆动 2、小游戏:推土车 1、单杠：跳上成支撑前翻下 2、游戏:推土车 1、武术：五步拳（基本手型、步型学习） 2、小游戏：木头人 备注 二 5 6 7 三 8 9 10 四 11 12 13 五 14 15 16 六 17 18 19 七 八 20 21 22 23 24 25 九 26 27 28 十 29 30 31 32 33 十一 34 十二 35 36 37 十三 38 39 40 十四 41 42 43 十五 44 45 46 十六 47 48 49 十七 50 51 1、武术：五步拳（1—4动） 2、小游戏：“叫号追人” 武术：五步拳（5—8动） 1、武术：五步拳（9—收势、完整动作练习） 2、小游戏：“叫号追人” 1、轻器械体操（棍操） 2、小游戏：合作锻炼 1、轻器械体操（棍操） 2、小游戏：合作锻炼 1、韵律活动基本动作学习 2、木头人 1、韵律活动基本动作学习 2、自主拓展练习 1、快速跑（40米、40—60米）2、游戏 1、耐久跑（校园自然地形跑） 2、小游戏“木头人” 1、50米*8往返跑 2、往返跑接力 1、障碍跑 2、障碍跑接力赛 1、正面双手垫球 2、小游戏：垫球比赛 1、正面双手垫球 2、小游戏：垫球比赛 1、篮球变向运球（拓展练习双手曲线运球） 2、小游戏：运球接龙 1、篮球曲线运球 2、小游戏：运球比快 坚持冬季长跑 防治冻疮 机动
六年级体育教案 第1课时 共50课时 教材 1、课堂常规： 基本队列队形练习 2、游戏：报数成团 教学目标1、认知目标： 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、技能目标：复习立正、稍息、看齐、报数，向左、右、后转，队形的变换。掌握原地踏步、齐步走动作。 3、情感目标：培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 培养学生遵守课堂纪律、 一切行动听指挥的习惯。 教学难点 运动量 动作规范、行动统一。 教学重点 课的结构 教学内容 时间次数 组织教法与要求 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 二、小游戏： “反口令” 3’ 2’ 组织方法： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ◎ 教学要求： 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法： 1）讲解教学内容 2）提高学生兴趣 1 准备部 分 基 本 部 分 一：基本队列队形练习 1、 复习立正、稍息、看齐、报数 5’ 多次 组织方法：同上 教学方法： 1、 教师讲动作方法和要领 2、 教师做正确的示范。 教学要求： 1、动作一致,精神饱满 2、形成正确的站立姿势 基 本 部 分 2、 向左、右、后转 ① 向左转 ② 向右转 ③ 向后转 3、 原地踏步、齐步走 ①原地踏步走 ②齐步走 二、游戏： 报数成团 5’ 10’ 5’ 多次 多次 组织方法：同上 教学方法： 1、 教师讲动作方法和要领 2、 教师做正确的示范。 教学要求： 1、动作一致,精神饱满 2、转动时保持上体立正姿势 组织方法：同上 教学方法： 1、教师讲动作方法和要领 2、教师做正确的示范。 教学要求： 1、动作一致,精神饱满 2、齐步走要求队行保持整齐 组织方法：分散队形 教学方法： 教师讲解游戏规则 结 束 部 分 一、放松活动： 后退跑。 二、小结本课： 教学目标完成情况 三、整理场地。 四、师生道别。 5’ 1 组织方法：四列横队 教学方法： 教师喊口令、学生愉快的完成动作 教学要求： 充分放松身心 教学 器材 1、教学中让学生了解体育课堂常规的重要性，以及严格的纪律要求。使体育课堂教学做到形散而神不散。 2、让学生能养成正确的站立、行走身体姿势。 教学 反思 六年级体育教案
教学 提示