第22课时 共50课时 教材 1、正面双手垫球 2、接力比赛 1、认知目标：通过教学使学生认识到双手下手垫球技术动作在排球运动中的重要作用。 2、技能目标：通过学习使学生学会正面双手垫球动作。 3、情感目标；通过练习培养学生勇敢、果断和不怕困难等意志品质。 排球正面双手垫球手型掌握。 手臂夹紧伸直，垫击面平整。 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 二：准备活动 1、徒手操 ①头部运动 ②肩关节运动③腰步运动 ④膝关节运动⑤腕关节、踝关节运动 2、柔韧性练习 ①弓步压腿 ②侧压腿 ③体前屈 基 本 部 分 一：正面双手垫球 1、复习正面双手垫球手型、脚步动作 2、徒手练习： 原地散点撒开，徒手做垫球动作姿势。 20’ 组织方法： 散点 教学方法： 1、教师示范动作 2、学生观察体会动作。 3、分散练习 4、教师巡视、指导纠正动作 5’ 3’ 运动量 教学目标教学重点 教学难点 课的结构 时间次数 1 1 组织教法与要求 组织方法： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ◎ 教学要求： 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法： 1）讲解教学内容 2）教师示范领做 准备部 分 基 本 部 分 3、自由组合,自由练习： ①一人双手持球固定于小腹前，另一人做双手垫球动作。 4米 一人抛球，另一人垫球。 连续对垫球。 ④自垫：一人一球连续向上方垫球。 ⑤自我展示 二：小游戏 接力比赛 每组一球。双手平举把球放在腕关节以上 10厘米 处，不能夹球。快速跑到指定地后原地垫球三次后再跑回队伍把球交给下一位同学。最先完成的组为胜。 组织方法：同上 教学方法： 1、教师讲解正面双手垫球动作 2、教师示范动作 3、学生观察体会动作。 4、自由组合练习 5、教师纠正动作 6、学生示范展示、讨论交流体会 教学要求： 学生通过教师的讲解、示范，能够在头脑中有一个正确的动作定型，从而在练习中给予加深和巩固，最终基本掌握。 组织方法： 四路纵队 教学方法： 教师讲解游戏规则 教学要求： 1、注意力集中，反应迅速 2、注意安全 ②一抛一垫：相距3—— ③对垫：距离3—— 4米 规则：分为四组进行比赛， 7’ 1 结 束 部 分 教学 器材 教学 提示 一、放松活动： 二、小结本课： 教学目标完成情况 三、整理场地。 四、师生道别 组织方法： 四列横队 教材安排中内容可以根据学生的学习掌握能力进行自主选择，学习能力比较差的就只练习①（一人双手持球固定于小腹前，另一人做双手垫球动作）也可以。主要任务是把垫球基本功练扎实。 教学 反思 六年级体育教案
第23课时 共50课时 教材 1、篮球原地运球 2、“抢运球” 1、认知目标： 通过对篮球原地运球的学习培养学生积极参与体育活动的兴趣。 2、技能目标：使的学生掌握原地运球的各种技术动作。 3、情感目标；培养学生自信心、顽强、不怕苦的精神。开拓创新、竞争意识、团结合作的良好的体育道德 教学重点 教学难点 课的结构 手指分开、掌心空出。 手指、手腕柔和用力。 运动量 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 二：准备活动 1、徒手操 2、球性练习 ①脖绕环 ②腰绕环 ③膝绕环 ④指拨环 ⑤抛球击掌 5’ 3’ 组织教法与要求 组织方法： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ◎ 教学要求： 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法： 1）讲解教学内容 2）教师示范领做 基 本 部 分 一：篮球原地运球动作要领讲解 1、身体姿势： 两膝保持相应的弯曲，上体微向前倾，抬头，注视场上的情况。 2、（2）上肢动作： 以肩关节为轴，上臂发力，肘部自然放松，五指分开， 20’ 组织方法： 四列横队 教学方法： 1、教师讲解示范动作 2、学生观察体会动作。 3、无球动作练习 4、教师巡视、指导纠正动作 教学目标 时间次数 1 1 准备部 分 基 本 部 分 扩大控制面，用手指和指根部位及手掌的外缘接触 原地运球口诀: 两 腿 弯 曲 站 小 臂 带 手 腕 掌 心 空 着 按 篮 球 玩 得 转 二、游戏：“抢运球” 方法 ：学生两人一组，自己运球的同时打掉对方运球为赢。运球出了边线判输。 组织方法： 小组合作学习 教学方法： 1、教师讲解原地运球动作 2、教师示范动作 3、学生观察体会动作。 4、学生小组合作练习 5、教师纠正动作 6、学生示范展示、讨论交流体会 组织方法： 散队两人一组自由组合 教学方法： 教师讲解游戏规则 教学要求： 1、注意力集中，反应迅速 2、注意安全 组织方法： 四列横队 球，按拍球时手心应空出。 7’ 5’ 1 结 束 部 分 一、放松活动： 二、小结本课： 教学目标完成情况 三、整理场地。 四、师生道别 篮球20个 教学 器材 1、通过学习、要让学生知道运球动作是向下挤压动作拍球，而不是抽打动作。教学 提示 避免“拍皮球”。做到手掌心不触球。 2、让学生边练习边思考，怎样才能自由控制运球方向、高度、快慢？ 3、让学生眼睛脱离运球手和球。 教学 反思
六年级体育教案
第24课时 共50课时 教材 1、篮球直线运球 2、小游戏：直线运球接力 1、认知目标： 通过对篮球直线运球的学习加强学生积极参与体育活动的兴趣。 2、技能目标：使的学生掌握直线运球的各种技术动作。 3、情感目标；培养学生自信心、顽强、不怕苦的精神。开拓创新、竞争意识、团结合作的良好的体育道德 教学重点 教学难点 课的结构 运球时拍击篮球的部位。 运球时眼睛注视前方（不望球）。 运动量 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 二：准备活动 1、绕球场变向跑 2、球性练习 ①脖绕环 ②腰绕环 ③膝绕环 ④指拨环 ⑤抛球击掌 5’ 3’ 组织教法与要求 组织方法： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ◎ 教学要求： 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法： 1）讲解教学内容 2）教师领做 基 本 部 分 一：篮球直线运球 1、复习篮球原地运球动作 ①身体姿势 ②运球动作 5’ 组织方法： 四列横队 教学方法： 1、教师讲解动作 2、运球动作练习 3、教师巡视、指导纠正动作 教学要求： 1、手指分开、掌心空出 2、手指、手腕柔和用力 教学目标 时间次数 1 准备部 分