第17课时 共50课时 教材 1、超越领先跑 2、小游戏：快速反应游戏 1、认知目标：初步了解耐久跑中各种技巧，以及呼吸方法的养成。 2、技能目标：使学生掌握匀速跑、加速跑、弯道跑等跑步方法，以及懂得在耐久跑中合理分配体力、调整呼吸方法的重要意义。 3、情感目标；培养学生不怕困难、顽强拼搏、积极向上的顽强意志。 匀速跑、加速跑、弯道跑等跑步方法。 合理分配体力、调整呼吸方法。 运动量 课的结构 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 3’ 5’ 1 组织教法与要求 组织方法： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ◎ 教学要求： 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法： 1）讲解教学内容 2）教师示范领做 教学目标教学重点 教学难点 时间次数 1 准备部二：准备活动 1、徒手操 ①头部运动 ②肩关节运动 ③腰步运动 ④膝关节运动 ⑤腕关节、踝关节运动 2、柔韧性练习 ①弓步压腿 ②侧压腿 ③体前屈 分 基 本 部 分 一：超越领先跑 1、复习各种跑步方法 （1）匀速跑 （2）弯道跑 （3）加速跑 10’ 组织方法：四列横队 教学方法： 1、教师讲解各种跑步技术动作方法 2、教师巡视指导，纠正动作 教学要求 积极动脑，主动思考 基 本 部 分 2、学习超越领先跑 学生四路纵队中等速度匀速跑步，排尾同学加速跑从队伍右边依次超过队友、跑到排头中等速度领跑并喊“到”，接着排尾重复以上动作、依次进行。 中等偏下速度匀速跑400米 放松走200米 踏步放松 二：快速反应游戏 各种口令多种方式起跑反应练习。 10’ 7’ 2 组织方法： 四路纵队 教学方法： 1、教师讲解示范技术动作 ①加速跑全速跑 ②匀速跑调整呼吸 ③2-3步吸气、2-3步呼气 2、学生练习 3、教师巡视指导，纠正动作 教学要求 1、积极动脑，主动思考 2、合理分配体力 3、调整呼吸方法 组织方法：四路横队 教学方法： 教师讲解游戏规则 教学要求： 1、注意力集中，反应迅速 2、注意安全 结 束 部 分 一、放松活动： 二、小结本课： 教学目标完成情况 三、整理场地。 四、师生道别 组织方法： 四列横队 5’ 1 教学 器材 教学 提示 跑动过程中指挥学生学会有意识的控制呼吸方法。 及时表扬鼓励学生、培养学生顽强拼搏，积极进取的意志。 教学 反思 六年级体育教案
第18课时 共50课时 教材 1、1、超越领先跑 2、小游戏：“木头人” 1、认知目标：初步了解耐久跑中各种技巧，以及呼吸方法的养成。 2、技能目标：使学生掌握匀速跑、加速跑、弯道跑等跑步方法，以及懂得在耐久跑中合理分配体力、调整呼吸方法的重要意义。 3、情感目标；培养学生不怕困难、顽强拼搏、积极向上的顽强意志。 匀速跑、加速跑、弯道跑等跑步方法。 合理分配体力、调整呼吸方法。 运动量 课的结构 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 二：准备活动 1、徒手操 ①头部运动 ②肩关节运动③腰步运动 ④膝关节运动⑤腕关节、踝关节运动 2、柔韧性练习 ①弓步压腿②侧压腿 ③体前屈 基 本 部 分 一：超越领先跑 1：快速反应游戏 各种口令多种方式起跑反应练习。 5’ 1 组织方法：四路横队 教学方法： 教师讲解游戏规则 教学要求： 1、注意力集中，反应迅速 2、注意安全 5’ 3’ 教学目标教学重点 教学难点 间时数次 1 1 组织教法与要求 组织方法： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ◎ 教学要求： 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法： 1）讲解教学内容 2）教师示范领做 准备部 分 基 本 部 分 2、超越领先跑 ①中等偏下速度600米超 ②中等速度600米超越领先跑——放松走一圈 二、小游戏 “木头人” 学生在一个规定场地内自由活动，听到老师喊出“木头人”时，马上保持现有动作、禁止下来。 7’ 1 组织方法：四路纵队 教学方法： 1、教师讲解示范技术动作 ①加速跑全速跑②匀速跑调整呼吸③2-3步吸气、2-3步呼气 2、学生练习 3、教师巡视指导，纠正动作 教学要求 1、积极动脑，主动思考 2、合理分配体力 3、调整呼吸方法 组织方法：散队 教学方法： 教师讲解游戏规则 教学要求： 1、注意力集中，反应迅速 2、注意安全 15’ 1 越领先跑——放松走一圈 结 束 部 分 一、放松活动： 二、小结本课： 教学目标完成情况 三、整理场地。 四、师生道别 5’ 1 组织方法： 四列横队 教学 器材 跑动过程中指挥学生学会有意识的控制呼吸方法。 及时表扬鼓励学生、培养学生顽强拼搏，积极进取的意志。 教学 提示 教学 反思
六年级体育教案
第19课时 共50课时 教材 1、50米*8往返跑 2、往返跑接力 1、认知目标：初步了解50米*8往返跑中各种技巧，以及呼吸方法的养成。 2、技能目标：使学生掌握50米*8往返跑的跑步方法，以及懂得在耐久跑中合理分配体力、调整呼吸方法的重要意义。 3、情感目标；培养学生不怕困难、顽强拼搏、积极向上的顽强意志。 合理分配体力、转身技术动作。 调整呼吸方法。 运动量 课的结构 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 3’ 5’ 教学目标教学重点 教学难点 时间次数 1 1 组织教法与要求 组织方法： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ◎ 教学要求： 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法： 1）讲解教学内容 2）教师示范领做 准备部二：准备活动 1、徒手操 ①头部运动 ②肩关节运动③腰步运动 ④膝关节运动⑤腕关节、踝关节运动 2、柔韧性练习 ①弓步压腿②侧压腿 ③体前屈 分 基 本 部 分 一：学习50米*8往返跑 场地布置： 50米长跑道，两道为一组，在距起点线后50厘米两道中间处放置标志竿，距50米线前50厘米两道中间处放置标志竿。 20’ 1 组织方法：四列横队 教学方法： 1、教师讲解各种50米*8往返跑技术动作方法 2、教师示范往返动 3、学生观察体会动作。 4、分组练习 20米往返动作练习