六年级体育教案
第7课时 共50课时 教材 1、集体8字跳长绳（无绳脚步动作学习） 2、大渔网 1、认知目标： 通过本课时学习、让学生初步了解8字跳长绳的方法。 2、技能目标：初步学习过绳基本动作，掌握过绳脚步、身体动作。 3、情感目标；培养学生的团队合作精神、增强学生集体荣誉感。 左、右侧进绳分别左（右）脚单脚跳 单跳单落 运动量 课的结构 教学内容 教学目标教学重点 教学难点 时间次数组织教法与要求 一、课堂常规: 3’ 5’ 1 1 组织方法： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ◎ 教学要求： 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法： 1）讲解教学内容 2）提高学生兴趣 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 准备部3、安排见习生 二、准备活动 慢跑600米—— 放松走200米 分 基 本 部 分 一：学习8字跳长绳 （无绳脚步动作学习） （1）进绳脚步动作 左（右）侧进绳、右（左）脚在前成前后开立姿势，尽量接近绳。（跳绳队员与绳平行站立，靠近绳子的脚在前、成前后开立姿势） 20’ 2-4 组织方法：四列横队 教学方法： 选出一队学生摆好跳绳准备队形 1、教师讲动作方法和要领 2、教师做正确的示范。 基 本 部 分 （2）过绳脚步动作 脚向前踏上单脚起跳、团身、身体向左（右）稍微转体，左（右）脚前脚掌落地。 （3）出绳脚步动作 左（右）侧出绳、接上动作，左（右）脚落地后、右（左）脚顺势向侧前方一步跨出，跑步出去。 二：小游戏 大渔网 学生在规定场地内自由活动，选出4个同学做手牵手作成鱼网，在场地中网鱼，被网到的同学退出规定场地外站好。能够坚持到最后的胜利。 7’ 3、教师详细讲解每个动作的重点、难点以及容易做错的环节 4及时纠正错误动作。 5、无绳动作练习 教学要求： 1、进绳看准进绳位置 2、过绳要求单跳单落 3、出绳要快、前脚掌落地、身体前倾。 组织方法： 散队 教学方法： 教师讲解游戏规则 教学要求： 1、遵守游戏规则 2、注意安全 左（右）侧过绳、左（右） 结 束 部 分 一、放松活动： 二、小结本课： 教学目标完成情况 三、整理场地。 四、师生道别 5’ 1 组织方法： 四列横队 教学 器材 1、左（右）两边分别左（右）脚单脚跳 教学 提示 2、必须单跳单落 3、腾空过程中身体适当向摇绳队员侧身 本课时教学主要方法是进行无绳跑动作练习，控制跑动速度，规范动作。 教学 反思 六年级体育教案
第8课时 共50课时 教材 1、集体8字跳长绳 2、单脚跳追逐跑 1、认知目标： 通过本课时学习、让学生初步了解8字跳长绳的方法。 2、技能目标：初步学习过绳基本动作，掌握过绳脚步、身体动作。 3、情感目标；培养学生的团队合作精神、增强学生集体荣誉感。 左、右侧进绳分别左（右）脚单脚跳 单跳单落 运动量 课的结构 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 3’ 5’ 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 二、准备活动 慢跑600米—— 放松走200米 基 本 部 分 一：学习8字跳长绳 （有绳脚步动作学习） （1）进绳脚步动作 （2）过绳脚步动作 （3）出绳脚步动作 （4）身体动作 22’ 教学内容 教学目标教学重点 教学难点 间时数次 1 组织教法与要求 组织方法： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ◎ 教学要求： 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法： 1）讲解教学内容 2）提高学生兴趣 组织方法：四列横队 教学方法： 选出一队学生摆好跳绳准备队形 1、教师讲动作方法和要领 2、教师做正确的示范。 3、教师详细讲解每个动作的重点、难点以及容易做错的环节 4及时纠正错误动作。 5、有绳动作练习 准备部 分 基 本 部 分 二：小游戏 单脚跳追逐跑 方法规则同“叫号追人” 5’ 教学要求 1、进绳看准进绳位置 2、过绳要求单跳单落 3、出绳要快、前脚掌落地、身体前倾。 组织方法： 圆形队伍 教学方法： 教师讲解游戏规则 教学要求： 1、遵守游戏规则 2、注意安全 结 束 部 分 一、放松活动： 二、小结本课： 教学目标完成情况 三、整理场地。 四、师生道别 组织方法： 四列横队 教学 器材 1、左（右）两边分别左（右）脚单脚跳 2、必须单跳单落 3、腾空过程中身体适当向摇绳队员侧身 教学 反思 六年级体育教案
教学 提示 第9课时 共50课时 教材 1、蹲踞式起跑 2、快速反应游戏 1、认知目标： 激励学生积极参与体育锻炼，初步了解蹲踞式起跑动作方法。 2、技能目标：通过练习，使大部分学生初步掌握蹲踞式起跑的技术动作。发展学生速度素质及奔跑能力，提高心肺功能。 3、情感目标；培养学生自学、自练、自控及勇敢顽强的拼搏精神。 掌握蹲踞式起跑的方法。 快速反应。 运动量 课的结构 教学内容 教学目标教学重点 教学难点 时间次数组织教法与要求 一、课堂常规: 3’ 5’ 1 1 组织方法： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ◎ 教学要求： 集合站队 快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法： ①教师示范 ②巡回指导 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 准备部3、安排见习生 二、准备活动 1、柔韧性练习 ①两手抓 ②弓步压腿 ③侧压腿 ④体前屈 2、辅助练习 ①原地摆臂 ②原地小步跑 ③原地高抬腿 分 基 本 部 分 一：学习蹲踞式起跑 动作方法： 1、“各就位”屈体，两手扶地，有力腿在前，前脚距起跑线一脚半，后腿跪地，两手拇指相对，虎口朝前，稍比肩宽。 20’ 组织方法：四列横队 教学方法： 1、教师讲动作方法和要领 2、教师做正确的示范。