着受电弓靠近始触点而缩小，到达始触点时，高差基本消除而使受电弓顺利交接，以使接触线不发生刮弓现象。使电力机车受电弓由一条股道上空的接触线平滑、安全地过渡到另一条股道上空的接触线上，从而使电力机车牵引完成线路转换运行的目的。
线岔的结构
接触网线岔是由一根限制管、两个定位线夹和固定限制管的螺栓组成，其结构是用一根限制管将相交的两支接触线上下相互贴近，限制管的两端用定位线夹和螺栓固定在下面那根接触线上。如果是非正线相交，一般是交叉点距中心锚结或硬锚近者在下面；若是和正线相交，正线在下面。上面的接触线应能在限制管和下面接触线间活动。限制管一般用3/8英寸镀锌钢管加工而成，两端扁平，带有Φ 13mm圆孔，限制管用方头螺栓和定位线夹固定在下面的接触线上。
接触网线岔是由两相交接触线，一根限制管和固定限制管的线夹、螺栓组成。 (八)分段绝缘器
分段绝缘器在电气化铁道区段各车站的装卸线、机车整备线上及电力机车库线等地，为了保证工作人员的作业方便及人身安全，将接触网在电的方面分成独立的区段。 分区绝缘器安设再去爱上述独立区段的两端，其结构既能保证供电的分段，又能使受电弓平滑地通过该设备。分区绝缘器大多应配合隔离开关使用，以便使分区绝缘器两端的接触线当开关闭合时都能带电；当隔离开关打开时，独立的区段中则没有电，便于在该独立区段中进行装卸或停电作业。
分区绝缘器的种类较多，但由于接触网设备及材料的发展，曾经广泛使用的三式、玻璃钢、环氧树脂分区绝缘器等，因结构笨重或耐脏污、耐电弧性能差，也有的易老化开裂或泄漏距离不足等原因，现已逐渐淘汰，被新型的C200型高铝陶瓷分区绝延期和引进英国的滑道式菱形分区绝缘器所代替。 (九)分相绝缘器
分相绝缘器的作用是将接触网上不同相位的电能隔离开，以免发生相间短路，并起机械连接作用，使接触网成为一个整体。分相绝缘装置包括分相绝缘器和有关分相绝缘器的线路标志。分相绝缘器设在两供电壁连接的地方。如牵引变电所、分区亭等处。 分相绝缘器一般由三块相同的玻璃钢绝缘件组成。每块玻璃钢绝缘件长1.8m，宽25mm，高60mm，其底面制成斜槽，以增加表面距离。
玻璃绝缘器件之间的接触线无电，成为中性区，中性区的长度按照规定不小于18m。这一规定是考虑到机车双弓升起时不至短接不同相位的接触线为限。在分相绝缘器处
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配置隔离开关，以便越区供电。
为了不缩短中性区长度和避免接触线供电相间短路，确保分相绝缘器的功能，电力机车通过分相绝缘器时，目前不只能是断电滑行通过。因此，在分相绝缘器的两端，上行和下行方向均应设立“断”、“合”表示牌，用以通知司机当机车通过分相绝缘器时，必须先断开机车的主断路器，通过分相绝缘器后，再重新合上主断路器。这是为了防止受电弓通过中性区时，拖带电弧烧损绝缘件和接触线或造成其他事故。 (十)隔离开关
在大型建筑物、车站两端、装卸线、专用线、电力机车库线‘机车整备线需要进行电的分段，凡需要进行电分段的地方（除上、下行渡线）都应设置隔离开关。另外，当供电线距上网点隔离过高长需设置隔离开关，它是接触网设备之一，主要增加接触网供电的灵活性和可靠性。接触网上多采用电力系统中35KV级单极隔离开关和双极隔离开关，按其用途分带接地刀闸和不带接地刀闸两种。经常操作的隔离开关，为保证人身安全，一般采用带接地刀闸的，安装在车站装卸线、机务段的机车整备线】电力机车库线、工厂的专用线上。不经常操作的隔离开关，一般采用不带接地刀闸的，安装在车站两端“四跨”或“三跨”点分段绝缘锚段关节处】分相绝缘器、供电线、连接线等与接触网连接的上网处。 (十一)地线
1、地线的作用
接触网地线是起保护作用，地线将接触网设备中非常带电的金属部分于钢轨连接起来，当绝缘子发生击穿，闪络或因老化而严重漏电时，变电所保护装置会立即反映事故状态，迅速切断电路。 2、底线的安设及要求
根据供电设计规范的规定：接地装置可接钢轨，在采用轨道电路的区段，接地装置可采用集中接地或单独接地；直接接至扼流变压器线圈中点或串接火花间隙后接至钢轨。目前大部分地线是通过火花间隙接钢轨，以免对信号轨道电路发生干扰。
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参考文献
鲁宝安、于红、曹阳、郭艳红、于丽、晏明军 《接触网》
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致谢
在我的大学生活即将接近尾声的时刻，回首过去，三年的学习和努力也将随着毕业论文的结束而划上句号。
我的毕业论文的顺利完成于我的论文指导老师：我的敬爱的鲁主任的关心是分不开的。从研究课题的选择，到具体的写作过程，再到论文的初定后的修改，这一系列的工作都凝聚了老师的心血，感谢他的辛苦工作之余，抽出大量的时间来一一解决我们在论文撰写各个环节中的问题。没有鲁主任的帮助，我不能这么顺利的完毕业论文的写作。在此，真诚的感谢鲁主任的指导和帮助。
另外，论文的顺利完成，我还要感谢同学的帮助，他们热心的帮我查阅资料，与我交流论文写作，提出很多宝贵的意见，为我创造了一个良好的论文写作环境，在他们的帮助下，论文才得以不断的完善。
最后，我还要感谢所在大学三年里授于我知识的老师们，没有他们的悉心 ，我不会拥有今天扎实的专业基础，也不会顺利的毕业，成为合适的大学毕业生。
在此，我衷心的感谢所有给予我帮助的老师、同学和朋友们，谢谢他们给予我的帮助和爱护。
2010年12月16日星期四 田建
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