模具制造一体化课程标准(4)

接受工正确理作任务解 书 模具的专业能 力评价 类型及知识 结构 技能 模具零 件工艺解 流程 工作场地整理 符合6s要求 正确判 断 正确理 出勤、服从安 情感 态度 态度 极 社会讨论、积极参能 参与 力评合作 价 神 语言知表达 识技能 作 编写完善的工作总结（专业术语运用），并 纪律 排 工作积 互动 与 协作精团结协 能够进行经验交流 学习能具有可力 收集和方法能 力 息 创新能具有开力 专业模具制造 名称 程 学习任务塑料模具主要零配件的加工及工艺流程 3 你是某公司的一名新来注射模具拆装与维修操作工，在塑料模具企业现场，若遇到模具模具失效，模具不能正常工工作作时，需对模具拆卸、检测、修复或更换，以便恢复模具精情境度，在这个过程中，需要了解模具零部件的加工方法及方式。 描述 本公司为你提供以下：本公司所有模具加工车间的加工设备及生产设备操作人员的现场指导。 公司对学生的要求： 学时 160H 化课拆装 拓创新精神 持续学习能力 整理信正确处理相关信息 一体 注射模具1.希望学生通过本任务的学习，能够熟练操作塑料模具常用设备，了解常用模具设备的加工范围、作用及特性。 2.能够熟练表达典型塑料模具零件的加工方法及工艺流程。 3.能够熟练测绘典型塑料模具零件的实际尺寸精度，正确使用常用测量仪器。 4.遵守工作现场的安全操作规范，防止出现安全事故。 5.学习结束后，公司进行考核，对表现好的学生给一定奖励。 学生在教师的指导下，以小组的形式了解新的工作、学学习习环境，熟悉并认识塑料模具加工的设备的种类、作用、特任务点及适用场合；了解模具制造设备的操作规程、方法及注意描述 事项；典型模具零件的加工方法及注意事项；了解模具加工现场的安全规范和注意事项等。 与其 本任务是整个模具拆装工作、学习的一个重要阶段，为他任后续任务的完成奠定了坚实的基础，也增加学生对塑料模具务的新的感性认知，激发学生对本课程的学习兴趣。 关系 1.具备与人沟通的能力，表达能力及查阅资料的能力。 2. 具备一定的加工设备操作能力。 学生3.具备一定的归纳总结的能力 基础 4.具备一定模具零件制造工艺的能力。 5.具备一定的安全操作规程能力。 1.能接受维护保养任务，明确任务要求，初步了解塑料模具加工设备； 2.进一步了解模具零件的加工、生产、工作环境； 3.认识今后学习、工作中所使用的设备、量具及工装； 4.认识到塑料模具加工的地位和作用； 5.遵守生产现场的安全操作规范； 6．能分析塑料模零件特点和加工工艺要求，通过小组讨论，学习目标 制定合理的模具零件加工工艺； 7．能正确选择加工设备、刀具、检验量具和辅助工具等，并列出工量具清单； 8．能做好模具维护场地安全防护措施，严格遵守模具加工、起吊、搬运等安全规程，并按要求严格穿戴好劳保防护用品； 9．能按照企业工作制度请操作人员进行验收，交付使用，并填写加工记录； 10．能清理场地，归置物品； 11．能对交付的模具制定详细的加工工艺； 12．能写出完成此项任务的工作小结。 1．塑料模具加工设备、刀具、检验量具和辅助工具的选择； 2．常用塑料模具加工设备常见类型及工作原理、加工范围、作用及特性； 学习3．典型塑料模具零部件的加工步骤的制定； 内容 4．注塑成型模具零部件的加工要领、内容和方法及注意事项； 5．模具生产场地安全防护措施及现场清理，物品归置方法； 6．工作总结、成果展示、经验交流 工具：撬杠、夹具、出销器、铜棒、内六方扳手、油石、砂轮磨头、抛光轮、砂布等 量具：游标卡尺、内、外径千分尺、高度游标卡尺、角度尺、半圆规等 教学刀具：车刀、铣刀、麻花钻、铰刀、丝锥、板牙等。 条件 设备：普通(车、铣、钻、磨）床、数控机床、电加工机床等 资料：任务单、零件图、操作规程工艺卡、国家标准公差手册、企业操作规章制度 场地：模具制造加工实训场 1．以小组协作形式熟悉塑料模具加工设备的类型、结构、特点及工作教学原理； 组织2．从部门负责人处领取任务单、零件图 3．按派工单加工符合要求的模具零件； 形式 4．完工自检后交付部门负责人员验收； 5．完成场地的6S工作。 教学活动一 接受工作任务、明确工作要求（2H） 流程活动二 塑料模具常见的加工设备类型、结构特点及适用场合（36H） 活动三 典型塑料模具零件的加工工艺流程的编制（10H） 与活活动四 典型塑料模具零件的加工过程（110H） 活动五 工作总结、成果展示、经验交流（2H） 动 教评价内容及标准 专业能 力评价 知识 接受工作正确 理解 评价内指标 容 项目 标准 评价 评价 评评价 价 评价个人小组师统合