模具制造一体化课程标准(7)

工作场地整理 符合6s要求 情感 态度 社会能 力评价 出勤、纪服从安律 排 态度 工作积极 讨论、互积极参参与 动 与 协作精团结协合作 神 作 编写完善的工作总结语言（专业知识表达 术语运用），并能够技能 进行经验交流 学习能可持续力 方法 能力 学习能力 收集整正确处理相关理信息 信息 创新精具有开神 专业名模具制造 称 学习任塑料模具的维护及保养 务6 工作情你是某公司的一名新来注射模具拆装与维修操作工，学时 40H 一体化课程 装 拓创新精神 注射模具拆境描述 在实际的塑料模具企业中，塑料模具是属于精密成型制件工具，具有效率高、成型质量稳定等优点，因此，塑料模具已成为制造业重要的工具，任何一套模具都要经过总体结构设计，组成零件设计加工，模具的装配及试模，最后安装到相应的成型设备上成型出我们所需的塑件，因此需要大量的人力和物力，为了更好地发挥模具的效能及延长模具的使用寿命，必须做好模具的维护和保养工作。 本公司为你提供以下：本公司模具保管室内所保管的模具；模具维护与保养部门主管现场指导及所有工具和设备。 公司对学生的要求： 1.能够熟练阐述塑料模具常见失效产生的原因及改进措施。 2.能够熟练表达典型塑料模具的工作环境及条件。 3.能够熟悉影响塑料模具寿命的因素。 4.遵守工作现场的安全操作规范，防止出现安全事故。 5.服从工作安排，具有创新、协作精神。 4.学习结束后，写出相应工作总结接受公司进行考核，对表现好的学生给一定奖励。 学生在教师的指导下，以小组的形式了解新的工作、学习任学习环境，熟悉并认识塑料模具的种类、作用、特点及适务描述 用场合；了解模具的各组成部件的结构、形状、特点及作用；了解模具工作现场的安全规范和注意事项等。 与其他 本任务是整个模具拆装工作、学习的一个重要阶段，任务的为后续任务的完成奠定了坚实的基础，也增加学生对塑料关系 模具新的感性认知，激发学生对本课程的学习兴趣。 1. 具备与人沟通的能力，表达能力及查阅资料的能力 2. 具备一定的使用量具进行测量的知识 3. 具备一定的使用钳工工具维修的能力。 学生基4. 具备一定模具结构图的识读能力。 础 5. 能够了解影响塑料模具寿命的因素及改进措施。 6. 具备常见塑料模具失效产生的原因及改进措施的能力。 7. 具备按要求编制塑料模具维护、保养工艺规程的能力。。 1. 能接受维护保养任务，明确任务要求，初步了解塑料模具的工作环境与条件； 2. 进一步了解今后的学习、工作环境； 3. 认识今后学习、工作中所使用的工、量具及设备； 4. 认识到塑料模具维护与保养的地位和作用。 学习目标 5. 遵守生产现场的安全操作规范。 6．能分析塑料模模具失效产生的原因，通过小组讨论，制定合理的维护与保养工艺； 7．能正确选择维护工具、检验量具和辅助工具等，并列出工量具清单； 8．能做好模具维护场地安全防护措施，严格遵守模具起吊、搬运等安全规程，并按要求严格穿戴好劳保防护用品； 9．能按照企业工作制度请操作人员进行验收，交付使用，并填写维护保养记录； 10．能清理场地，归置物品； 11．能对交付的模具制定详细的日常和定期维护与保养工艺； 12．能写出完成此项任务的工作小结。 1．维护与保养工具、检验量具和辅助工具的选择； 2．典型塑料模具的工作环境及条件； 3．能够熟悉影响塑料模具寿命的因素。 学习内4. 塑料模模具失效产生的原因及改进措施。 容 5.工作现场的安全操作规范。 6．模具维护与保养的要领、内容和方法 7．塑料模具日常和定期维护与保养工艺的编制方法； 8．工作总结、成果展示、经验交流 工具：撬杠、夹具、出销器、铜棒、内六方扳手、细纹整形锉、油石、砂轮磨头、抛光轮、砂布等 量具：游标卡尺、内、外径千分尺、高度游标卡尺、角度尺、0.02mm厚薄规、教学条件 半圆规等 设备：手推起重小车、行车、钻床等 资料：任务单、零件图、装配图、工艺卡、国家标准公差手册、企业规章制度 场地：模具一体化实训场 1．以小组协作形式熟悉塑料模具的工作环境及条件； 2．从部门负责人处领取任务单、零件图、装配图； 教学组3．按派工单领取符合要求的模具； 织形式 4. 根据塑料模模具失效产生的原因提出改进措施； 5．以小组讨论形式制定合理的模具维护与保养工艺规程； 6. 选择合理的维护与保养工具、检验量具和辅助工具，并列出工量具清单； 7.模具的维护与保养的内容与步骤的实施； 8.完工自检后交付部门负责人员验收； 9.完成场地的6S工作。 活动一 接受工作任务、明确工作要求（2H）； 活动二典型塑料模具的工作环境及条件（6H）； 活动三 影响塑料模具寿命的因素及改进措施（6H）； 教学流活动四 塑料模具日常和定期维护与保养工艺的编制方法；程与活（8H） 动 活动五 模具维护与保养工作现场的安全操作规程；（4H） 活动六 模具维护与保养的要领、内容和方法（12H）； 活动七 工作总结、成果展示、经验交流（2H） 小评价指标 内容 评价内接受工容及标专业准 能 力评价 知识 技能 书 模具的正确类型及判断 结构 作任务理解 正确 项目 标准 评价 评价 评价 评价 评价个人组教师统合