个民族有多少人口？有几个民族自治区？如果不知道的话，请到这个网站http：//www.e56.cn看看。 四、拓展应用 走进生活 了解家乡的情况。 五、总结评价 布置作业
完成课本P17页的2题。了解航海家麦哲伦和一些航海知识 教后记：
学生对因特网的知识非常感兴趣，学生在自己练习FINEPIXVIEWER工具栏中其它按钮的作用时，就会发现每个按钮的相关功能，学生通过自主探索也有利于学生对学习计算机产生浓厚的兴趣。 通过查看各民族的服饰、人口、聚集地等知识了解了不少知识。为学好其他课程打下了基础。
第四周 第2节 神奇的因特网世界
第2课时
学习目标：
1、了解因特网。
2、知道WWW、网站、网页以及网址等概念，了望它们之间的关系。 3、学会启动和退出IE浏览器；认识IE浏览器，熟悉浏览器窗口的各组成部分。
4、学会使用IE浏览器浏览网页。
教学重点：知道WWW、网站、网页以及网址等概念，了望它们之间的关系。 教学难点：设置资源共享。 课时安排：2课时。 教学过程：
一、 新授
进入精彩的WWW世界
因特网上有无数个WWW网站，其中有许多网站是专为少年儿童设置的。大家只要在浏览器窗口的地址栏中输入某个网站的网址，再按一下回车键，便可以看到该网站的主页。
做一做“宁夏少儿网”已经开通了，它的网址是 http：//shaoer.nxnews.net。
这个网站中有好多好多精彩的内容，宁夏的少年儿童通过这个网络平台，也拥有自己的网上家园了！让我们一起去看看吧！
操作步骤：
1、在IE浏览器的地址栏中，输入宁夏少儿网的网址，按回车键，进入
宁夏少儿网的主页。
2、把鼠标指针移动到“科学宫殿”这几个字，当鼠标指针变成小手形状时单击左键，进入“科学宫殿”栏目。
3、单击“大海的歌声”超链接后，屏幕上就显示出“大海的歌声”这篇文章。
4、单击要阅读的文章标题超接。 阅读“小博土”
在网页移动鼠标指针，当移动到某些位置时，鼠标指针会变为小手形状，这些位置称为“超链接”。此时单击鼠标左键，会从当前位置跳转到其他网页、文件、图像或者本页的其他位置上。
二、练习 1、说说看 在网页中，你知道如何返回上一页吗？你能并闭已经浏览的网页吗？ 2、试试看 在“宁夏少儿网”中继续浏览自己感兴趣的内容。浏览完毕后关闭网页，然后依次在地址栏输入以下网址，打开网页看看。
宁夏信息港http：//www.nx.cninfo.net 宁夏教育网http：//www.nxyceducom 宁夏新闻网http：//www.nxnews.net 3、知识窗 网络为我们的学习生活增添了无限乐趣，但是同学们在上网时也须有所节制，确保自己的身心安全。上网时应注意以下几项：
1）上网要控制好时间，不能沉溺于网络，也不能无休止地在网上漫游，要有所节制、适可而止，不能影响学习。只有把书读好了，才能有效地利用网络。
2）上网要有明确的目的。在网上四处漫游，没有方向和目标，会浪费许多时间和精力。
3）要要自觉抵制不良网站信息。由于目前对因特网的管理力度还不够，网上存在一些不良网站，上网时节要注意拒绝浏览这些垃圾信息，懂得区分信息的优劣，培养自己快速获取信息以及处理信息、判断信息的能力。
4）上网时要敢于探索、实践，积极寻找自己需要的信息。
文献摘抄：因特网是指全球范围内的计算机系统联网，它是世界上最大的计算机网络，是一个将全球成千上万的计算机连接起来而形成的全球性计算机网络系统。它使得各计算机之间可以交换信息，实现信息资源的共享。 三、巩固练习
1、P17 3、4、
2、完成课后实践活动。 3、学生了解 教后小记：
通过学习学生了解了什么是网页、主页，如何在地址栏中输入网站的地址，能够熟练地共享资源，和同学交流学习心得，共享网页中的资源。但学生学得快同时也忘地快，今后要多练习几次多提问，以便巩固所学过的知识。
第五周 自由上机练习
教学内容：自由上机练习。
教学目的：培养学生学习信息技术的兴趣，综合运用知识的能力和创新精神。
以激发学生的操作兴趣和热情。
教学过程：略
第六周 第3节 上网浏览有技巧
第1课时
教学目标1、学会设置浏览器的默认主页。 2、学会使用工具栏中的“后退”、“前进”按钮。 3、学会使用“历史记录“访问同网站。 4、学会使用“收藏夹”访问常用网站。 5、学会在桌面上建立网站的快捷图标。 6、了解工具栏中的“停止”、“刷新”等按钮。 教学内容
1、通过浏览网页，初步感受国际互联网。
2、通过浏览网页，教会学生可以从有关网站学到知识。 课时安排
1课时
教学重点和难点
1、会浏览网页
2、了解国际互联网是学习的图书馆 教学过程
一、创设情景 引入新课
因特网是信息的海洋，在网上有精美的图片，动听的音乐，好玩的游戏??这些精彩的内容有没有让你流连忘返网页中无处不在的超链接，有没
有把你引入知识的迷宫？其实，在因特网上浏览也是有技巧的，掌握了这些技巧，可以缩短浏览时间，提高浏览质量。下面就让我们一起来学习这些技巧吧！
二、自主探索 探究新知 1、设置IE浏览器的默认主页
IE浏览器的默认主页就是每次打开浏览器时自动进入的网页。为了便于浏览，我们可以将自己喜欢的或者经常访问的网站主页，设置为IE浏览器的默认主页，这样每次启动IE浏览器时，它都会直接进入该网站的主页。
做一做 把宁夏新闻网的主页设置为IE浏览器的默认主页。 第1步：启动IE浏览器，在地址栏中输入宁夏新闻网的网址http：//www.nxnews.net，按回车键，打开宁夏新闻网的主页。
第2步：单击菜单栏中的工具，再单击“工具”菜单中的Internet选项，打开Internet选项对话框。
第3步：在“常规”选项中，单击使用当前页，将当前正在浏览的网页设置为默认主页。此时该网页的网址出现在“主页”栏的“地址”框中。
第4步：单击“应用”，设置工作就完成了；再单击“确定”，关闭Internet选项对话框。
现在关闭IE浏览器窗口，然后在再重新启动它，即可自动进入宁夏新闻网的主页。
2、简述国际互联网目前的发展和应用 3、介绍一些国内著名的网站
4、怎样浏览网页，特别指出，有“手指”之处就是网页的超级连接之点。 金钥匙 通常在打开“Internet选项”对话框时，系统默认会打开“常规”选项卡，显示“常规”选项卡界面。如果当前显示的不是“常规”选项卡，可以单击对话框上方的“常规”选项卡标签，进入该选顶卡。
5、学生自学P21页的知识窗：另一种设置IE浏览器的默认主页的方法。 三、合作交流 归纳概括
试试看 在“Internet选项”对话框的“常规”选项中，在“主页”栏分别单击“使用默认页”和“使用空白页”，然后单击“确定”关闭对话框，重新启动浏览器看看效果如何。
四、拓展应用 走进生活 完成课本P32页的1、2题 教后记：
学生通过登上宁夏新闻网、信息网学会浏览网页知识，在合作交流归纳
概括交流这个环节中给“Internet选项”对话框的“常规”选项中，在“主页”栏分别单击“使用默认页”和“使用空白页”，设置以上两种效果。学生通过练习比较发现另一种设置IE浏览器的默认主页的方法更好一些，他们也就用另一种方法的比较多。
第七周 第3节 上网浏览有技巧
第2课时
教学目标1、学会设置浏览器的默认主页。 2、学会使用工具栏中的“后退”、“前进”按钮。 3、学会使用“历史记录“访问同网站。 4、学会使用“收藏夹”访问常用网站。 5、学会在桌面上建立网站的快捷图标。 6、了解工具栏中的“停止”、“刷新”等按钮。 教学内容
1、通过浏览网页，初步感受国际互联网。
2、通过浏览网页，教会学生可以从有关网站学到知识。 课时安排
1课时
教学重点和难点
1、会浏览网页
2、了解国际互联网是学习的图书馆 教学过程
一、创设情景 引入新课
网页制作者在网页中设置了许多超链接，本来是为了方便人们进行浏览。但是超链接太多会产生另外一个问题：在我们不断通过超链接打开新的网页之后，怎能才能快速返回或找到曾经浏览过的网页呢？针对这些问题，IE浏览器的设计者提供了很好的解决办法。
二、自主探索 探究新知
1、使用“前进”按钮和“后退”按钮。
浏览器能够记住我们的在职打开浏览器窗口后，浏览过的每一个网页。如果想回到已经浏览过的网页，不需要重新输入网址：单击后退按钮，可以返回到刚才浏览过的网页：单击前进按钮，则可以返回到当前网页之后浏览过的网页。 做一做 第1步：启动IE浏览器，在地址栏中输入“中少在线”的网址并按回车