2、掌握几种简单的网络安全防范措施。 3、熟悉网络规则，养成良好的上网习惯。 教学内容 网络安全与道德 课时安排 3课时
教学重点和难点 网络安全防范措施 教学过程
一、 创设情景 引入新课
因特网不是一块绝对安全的净土。随着网络科技的发展，网络病毒、黑客攻击、盗窃密码、侵犯隐私??越来越多的负面因素给网络安全造成了极大危害。所以大家在上网时一定要提高警惕，时刻注意安全，既要防止自己被别人侵害，也要严格自律，不去妨害别人。同学对本节课的内容非常感兴趣，通过教师的讲解学生知道了网络中存在着安全隐患，如书中介绍的“木马”要注意防止落入网络陷阱。
二、自主探索 探究新知 1、网络安全防范措施
上了因特网，你的计算机就和无数台计算机连到了一起，如果网上的黑客程序或计算机病毒入侵你的计算机，就可能破坏你的资料甚至你的计算机系统。因此，加强因特网上的安全防范措施是非常必要的。除了认真设置各种密页码外，还要注意尽量别在知名度不高的网站上下载软件，以减少黑客程序或计算机病毒入侵的可能性。此外，以下方法可以帮助我们有效地阻止来自网络的恶意侵害。
1）保护好你的密码 密码是因特网上的保护信息在主要手段，拥有不同的用户和密码就可以访问到不同级别的信息，所以密码的重要性是不言而喻的。现在，就让我们来看一下如何让密码更保密吧！
①密码是因特网上的通行证，因特网是只认密码不认人的。所以不要随便将自己的密码告诉别人，也不要在众目睽睽之下输入密码。
②密码不应过于简单，不要使用生日、英文名字、姓名的汉语拼音等规律性很强的内容作为密码。
③密码的位数应尽量长一些，最好不少于7个字符。设置密码时最好使用字母及数字交替，这样别人就难以使用有关的软件进行破解。
④密码使用过一段时间后，或者怀疑密码被别人知道时，应对其进行更改，以防止计算机高手盗用你的密码，入侵你在计算机系统。
2）有选择地浏览网站和打开邮件
浏览或下载对自己有用的资料，以及收发电子邮件，是目前人们上网最主要的目的。而大量的病毒和木马程序也是通过网页或者电子邮件传播的，
所以大家在因特网上浏览时，要尽量访问声誉好的网站，不要随便访问那些来历不明的网址。
收到电子邮件进则要注意看发件人是否为自己的朋友，对于那些来自陌生人并且带有附件的电子邮件要十分小已心，这些邮件可能有一个非常透人的主题，可是一旦打开了这种邮件，很有可能就是噩梦的开始。
3）安装杀毒软件
安装杀毒软件是避免感染病毒的主要措施。杀毒软件就像计算机医生一样，计算机上安装杀毒软件后运行的每一个文件都要接受它的检查，如果某个文件可能携带病毒，杀毒软件就会自给出相应的警告。目前大部分杀毒软件除了可以查杀病毒程序别，还可以自动识别并且杀掉木马程序。
因特网上有一些网站为了防止自己的网络受到袭击，在它与因特网的接口处放置一台专用的计算机，用来阻止或检测来自因特网上的不良信息，它能过滤掉不需要的信息，避免网站中的计算机受到各种侵害。
2、网络中道德和法规
因特网中为我们提供了充分的自由，每个人都有权访问或加入某个网站并享受该网站提供的服务。但是，就像在生活中大家要遵守社会公德一样，在因特网上也有一个网络道德的问题。不遵守网络道德常常会触犯法律，造成严重后果。在上网时要注意以下问题：
①不盗用他人的密码上网。盗号是可耻的偷盗行为。
②不传播危害计算机安全的黑客程序和病毒。不擅自进入别人的计算机系，不破坏、窃取别人的资料。
③不在因特网上传播危害国家安全、泄露国家机密的信息。不浏览反动、迷信、黄色的网页。不下载、不传播、不使用含有反动、迷信、不健康内容的软件。
④不在网上传送无用的信息，不发送毫无用处或者内容不健康的电子邮件。
⑤不在因特网上诽谤、诈骗他人。 ⑥要尊重别人的隐私权。
⑦要遵守版权法。未经允许拷贝他人的东西是侵权行为。
⑧抵制危害计算机信息网络安全的其他行为，自觉遵守《全国青少年网络文明公约》。树立信息安全意识，识别并抵制不良信息，养成良好的的信息素养和使用习惯。
三、合作交流 归纳概括 完成练习
1、对于学校网络教室中供大家学习时使用的共享文件夹，特别是完全共
享的文件夹，能够随意删除、破坏其中的文件吗？
2、知道某个网站上有计算机病毒，仍然让其他人去浏览。这样做对吗？ 3、登录自己的电子邮箱并改变原来的密码，使其变得更加安全。
4、根据自己的上网经验并结合自己的学习情况，制定一个科学合理的上网计划表。今后应根据计划表中的时间安排，适当地上网浏览。
第十九周 实践活动
一、实践活动
举办“营造绿色网络，争做网络安全小卫士”主题班会 1、活动内容
通过完成各种题目和案例分析，让学生们明白：在信息时代，网络是我们了解世界的窗口，只有在健康安全的网络环境里，才能得到有用的知识，培养文明、高雅、健康的气质和良好的鉴别能力；加深对网络安全道德规范的认识和理解，自觉抵制不健康网络文化的侵蚀。
2、活动方法 分组竞赛法 3、活动地点 学校计算机室
4、活动准备同学们应提前上网浏览、准备与网络安全有关的文字资料。以下网站供参考。
中国青少年网络安全联盟 http：//www.chinakids.org
北京市版权局 http：//www.bjcab.gov.cn/flfg/index.jsp 中国网络信息安全 http：//www.china-infosec.org.cn
国家病毒应急处理中心 http：//www. china-infosec.org.cn 公安部公共信息网络安全监察局 http：//www.mps.gov.cn
5、活动安排（活动时间谍40分钟）
①在班内推举或自荐主持人、计时员、记分员和公证员各一名。
②按座位自然分成三组，组的名称分别为剪刀队、石头队、包袱队。每组准备一个答题板、笔、和纸。
③每组推举两名同学为答题队员，其余学生为各队的智囊团成员。 ④智囊团成员可以通过纸条向答题队员提供帮助，但不得干扰其他队开展工作。
⑤整个比赛分为必答题、抢答题和选答题。每道题满分是10分。
答题规则如下：
必答题每个队都必须回答，从大屏幕打出题目开始计时，各组在规定的时间内出示答题板，要求字迹工整，回答语言要简明准确。
抢答题在主持人念完题目并宣布“开始”后开始抢答，以举牌最快为准，抢答在成功并回答正确的队得10分，抢答成功但回答不正确扣5分。
选答题是根据自己组的能力来选择性地答题，可以放弃，放弃不扣分。 ⑥各队必须在规定时间内完成答题，否则视为无效。对必答题和选答题，当本队队员不能回答时，智囊团成员可以礼貌地举手请求补充，获得批准后才可以作补充。
⑦最后按得分情况出冠军、亚军、季军和最佳智囊团成员一名。 6、准备题目
由教师准备必答题、抢答题、选答题。 二、综合实践活动——介绍科学家 三、学习评价
完成下列各题，综合评价自己在知识与技能、过程与方法、情感与价值的形成等方面，是否达到了本模块的学习目标。
1、计算机网络有哪些主要功能？
2、我经常访问以下网站： 3、我掌握了哪几种浏览技巧？
4、我掌握了哪几种保存网上信息的方法？
5、我会使用电子邮件完成以下工作： 6、网络中主要存在哪几种安全隐患？ 7、常用的网络安全防范措施有哪些？
8、通过本学期的学习，我最大收获是：
9、通过本学期的学习，我觉得存在的不足是： 10、除了书本知识，我还学会了： 11、我还想学习：
第二十周 期末测试
测试内容：输入一段文字。
测试目的：了解学生对知识的掌握程度，能否熟练、快速输入文字，检查学
生一学期的学习情况，为进一步学习新知识打下基础。
测试过程：
一、 测试内容。
输入下列文字
计算机网络是个很新鲜的玩意儿，它为我们的学习、生活带来了许多方便。因特网是世界上最大的计算机网络，它就像一个遍布全球的大蜘蛛网，把世界上每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。 二、测试要求。
1、准确无误地输入文字。不能有错字、别字。 2、规定时间为20分钟。
3、根据输入汉字的多少分别给出优秀、良好、合格、待合格四个等次。 三、测试总结