2016年高考艺体生文化课百日冲刺·英语:专题4 动词和动词词组(2)

2019-08-30 16:44

实话,tell a story讲故事。(2)接双宾语结构或复合宾语结构。如tell sb. (about) sth;tell sb.(not)to do sth. 13. Cost,take,pay,spend

spend 主语必须是“人”,宾语为钱、精力、时间等,接on+名词或用(in+)动名词形式,不接不定式 pay “支付”,表示“花钱做某事”,完整的结构是pay sb money for sth,可根据句意省略sb、money或for sth cost 主语不是指人而是指事物,1)表示做某事花费时间、钱等,后接life, money, health, time等; 2)表示“使失去(生命、健康、机会等)”。如:It costs you nothing to be polite.讲礼貌不会让你有任何损失。 take 1)“花费”,其主语一般是物,有时主语也可以是人,说明事情完成“花费了” 2)“需要”,表示“为了做成某事需要某种品质、努力等”。如:It takes great courage to say sorry to him.要向他道歉需要极大的勇气。 14. Seize,take,catch与hold seize take catch hold 指突然抓住某物,强调突然的猛烈动作 指用手抓、取某东西或控制某物 指捉住跑动或隐藏中的人或动物 抓住,夹住,表状态 15. adopt、adapt与adjust adapt adjust adopt 使适应;改编 调整;调节;校正 收养;采用;采纳 16. book、reserve与order,都含有“订,定”之意 book reserve order 预定;定(房间、车票等),如:book a hotel room/ticket 预定[约];租定(座位, 房间等),如reserve a table at a restaurant 指书面下定单,以及在餐馆点菜,如collect an order提取定货 17. Become,get,go与turn

become 侧重强调结果,即由一种状态变为另一种状态。不用become来谈论有目的的行动 get 1)侧重强调结果,与become换用;2)与表示“使??,让??”的含义的使役动词的过去分词连用表动作,如:get lost/ broken/dressed/married等 go 用在形容词之前来谈论变化,在一些表示向坏的变化的常用词组中用go不用get,如go wrong,肉食等变质;与old,tired和ill连用时要用get,而不用go turn 多用于看得见的或注目的状态变化,如:go red;可接名词或形容词表示变换职业等 18. Include,contain

contain 1) “包含”,多指物的自然属性;2) 克制(强烈的感情);抑制,阻止;3) “盛,装” include “包括”,多与主观因素有关 Jane couldn’t contain her amusement a moment longer.简再也忍俊不禁。

The letter contained information about Boulestin's legal affairs.这封信含有关于布理斯汀法律事务的重要信息。 【典例1】(2015·江苏)

Schools should be lively places where individuals are encouraged to to their greatest potential.

A. accelerate B. improve C. perform D. develop 【答案】D

【解析】句意:学校应该是一个活跃的场所在这里学生个体被鼓励发挥他们最大的潜能。本题考查的是动词辨析,A:加速;B:提高;C:履行;D:发展,发挥,结合句意,故选D。

【典例2】(2014·湖北)Seeing the big crowd coming towards him, he started to run down the hill, but ______ and went down on his hands and knees in the melting snow. A. slipped B. skied C. signalled D. sank

解析:句意:看到一大群人奔他而来,他开始往山下跑,但是他脚下一滑,四肢着地倒在融化了的雪中。slip“滑(倒);溜走”符合句意。ski“滑雪”;sink“下降;沉没;缓慢下陷或倒下”;signal“发送信号;标志着”。 答案:A

【技巧点拨】注意熟词生义

有些常见词汇在不同的语境中表示不同的含义,或者说,试题中所填的词汇是考生熟悉的,但是其在语境中涉及的含义是不常见的。此时要注意把握语境,平时复习的时候要注意全面掌握考纲词汇的常见含义。

1)affect 1)使感动,使产生强烈的情感;2) 影响,疾病侵袭 Smoking affected his health.抽烟影响了他的健康。

We were deeply affected by the news of her death.她去世的消息使我们都深感悲痛。 2)bring 引起,造成,导致

The minister’s speech brought an angry reaction from the Teachers’ Association.部长的话激起了教师协会的愤怒。

What brings you here?什么风把你给吹来了?

His words brought tears to my eyes.他的话让我热泪夺眶而出。

Thanks for bringing this mistake to our attention/notice.谢谢你提醒我们注意这一错误。 3)cost使失去(生命、健康、机会等)

The patient’s dangerous condition cost the doctors and nurses many a sleepless night.这个病人的危险状态使医生和护士好几夜不曾合眼。

4) cover 1)包括;涉及;论及;2)走完(一段路程),多完(多少书),包含(多大面积);3)处理,对待,4)报道(新闻事件);5)够支付(开支、费用)

They were hoping to cover 40 miles yesterday.他们昨天计划走40英里。

The course covers all aspects of business and law.这门课程涵盖商业和法律的方方面面。 The policy will cover any medical expense that you have while you’re abroad.这份保单承保你在国外的所有医疗费用。

cover for 1)代替某人的工作;2)替??打掩护,找借口

Who’s going to cover for you when you’re on holiday?你度假期间谁接替你的工作? 5)develop 发展;患上(某种疾病),逐渐养成(某习惯);冲洗(胶卷) Unfortunately my grandma developed cancer.不幸的是,奶奶患上了癌症。 6)escape v. 被遗忘;未被注意

escape one’s attention/notice被某人忽视

there’s no escaping (the fact)不可否认的是,毫无疑问

I’ve met him before,but his name escapes me.我以前见过他,但想不起他的名字了。 7) meet 满足(某人的愿望、条件、需要等);支付,偿付(费用)

I can’t figure out why what I have done never seems to meet his satisfaction.我不明白,为什么我做什么都难以让他满意。

8)poduce 引起,造成,产生(结果);拿出,出示

New medicines are producing remarkable results in the treatment of cancer.新的药物在治疗癌症方面正产生着显著的成果。

He produced a box from his pocket. 他从口袋里掏出一个盒子。 9)recognize 正式承认,认可;感激,赏识,表彰

The firm recognized Tom's outstanding work by giving him an extra award.公司给汤姆额外的奖励,以表彰他杰出的工作。

10)reach 使收听到/收看到(信息、节目等);(通过电话号码)与??联系

Here’s my phone number, in case you need to reach me.如果你需要和我联络,这是我的电话号码。

The sales campaign reached a target audience of 12,000 women.促销活动以某些女性为对象,涉及到1.2 万人。

10)recover v.重新获得,找回(丢失/被窃等的物品)

The thief was caught, but my bike was never recovered.窃贼被抓获了,但是我的自行车一直没有找到。

二.常用动词的其他相关用法 1.接双宾语的动词

有些动词要接双宾语,用“动词+间接宾语+直接宾语”,或“动词+直接宾语+for/to+间接宾语”。其中,动作的直接承受者是直接宾语,而间接承受者(人)是间接宾语,即“动词+sb+sth”。如:

She paid a dealer 2,000 for that car. 她用2千英镑从汽车行买的这辆汽车。 He taught me (how) to drive. 他教我开汽车。

常见的接双宾语的动词有:pay(花钱),buy(买), read(读),offer(提出), teach(教),do(做), set(示范),promise(答应),tell(告诉),relate(告诉,讲),give(给),show(给??看),wish(愿望),return(归还),ask(要求),pass(传),hand(传递)等。

【巧学妙记顺口溜】“宾宾”花钱买书看,提出教书做示范;答应告诉给你看,愿望还要代代传。 2.连系动词

英语常用连系动词的记忆口诀:“连系”证明升降变,起来保持不动弹。即: 证明:work out, turn out, prove; 升降:rise, fall; 变化:become, turn, go, get, grow;

??起来:表示“听起来,看上去”等含义:sound, feel, smell, taste, look, seem, appear 保持:remain, keep,stay (warm); 不动弹:lie, sit (still)(即表示保持某种状态的系动词) She knew she had to keep calm and still until the enemy went away from her hiding cave. 她知道,自己必须保持冷静,不能晃动,直到敌人从她藏身的山洞走开。

A shortage of public vehicles remains a serious problem.公交车辆的短缺依然是个很严重的问题。

3.表示“据??说”的动词与句式转换

有些动词可以用“it be+过去分词+that从句”,也可以用“主语+be+过去分词+不定式”,如果该不定式的动作先于谓语发生,不定式用完成式形式。即:sb is+过去分词+to do/to have done,it is +过去分词+that从句。如:

It is reported that many a new house is being built at present in the disaster area.据报道,目前在这个灾区人们正在修建很多新房。(高考例句)

Many a new house is reported to be being built at present in the disaster area.

能用于这两个句型转换的常见动词有:say(说),report(报道),know(知道), announce(宣布), consider(想/认为), think(认为), believe(相信)这几个动词。 4.用主动语态表示被动含义的常用动词

英语有些及物动词在表示事物的性状功能时,用作不及物动词,此时就用不及物动词形式接well、easily等副词。常见的这种动词有:read(读),write(写),cut(剪),wear(穿), wash(洗),open(开), shut/close(关),sell(卖), lock(锁),translate(译)等。 5.用于“谓语+sb+of+sth”结构的动词

用于“谓语+sb+of+sth”结构的主要有下面这些动词:

inform(通知),advise(通知),tell(告诉),remind(提醒),cure(治愈),heal(治愈),cheat(欺骗),warn(警告),convince(说服,使信服),suspect(怀疑),accuse(控告),rob(抢劫)等。 How can I convince you (of her honesty)? 我怎样才能使你相信(她很诚实)呢? What made you suspect her of having taken the money? 你凭什么怀疑钱是她偷的?

【典例1】(2014·江西) He is thought ___foolishly .Now he has no one but himself to blame for losing the job .


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