（4）a、b、c为三种DNA分子：a只含N，b同时含N和N，c只含N．将N标
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记的DNA分子，放入含N的培养基上连续扩增了4代，则a、b、c三种DNA分子所占的比例依次是 ．
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（5）用P标记的胰岛素基因探针，对小鼠胚胎干细胞和胰岛B细胞进行检测． 用探针探测细胞的DNA 用探针探测细胞的RNA 胚胎干细胞 胰岛B细胞 胚胰胎岛干B细细胞胞 表格的空格中应填写的检测结果依次是 ．（用“+”表示能检测到，用“﹣”表示不能检测到）．
27．图甲表示某种植物细胞，图乙表示酵母菌细胞，①～⑨表示细胞有关结构，图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图，A～G表示有关物质．请据图回答下列问题：
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（1）图甲中结构⑤为胞间连丝，除与细胞间物质运输有关外，还具有 功能．将细胞甲、乙置于适宜浓度的纤维素酶、果胶酶溶液中保温15min后，再移至蒸馏水中，一段时间后，甲、乙出现的变化分别为 、 ．
（2）不同的光照强度主要影响甲细胞内叶绿体形成 （填丙图中字母A～G）的能力，进而影响对叶绿体基质中 （填丙图中字母A～G）的利用．
（3）在500mL的烧瓶中，加入适量活化的酵母菌细胞和50mL质量分数5%的葡萄糖溶液，充分摇匀后，将瓶口密封静置．一段时间后，烧瓶内产生的CO2来自图乙中的 （填标号）．
（4）血球计数板是酵母菌计数的常用工具．某同学利用规格为1mm×1mm血球计数板，测定某酵母菌培养液的种群密度．其计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格分为16个小格，盖玻片下的培养液厚度为0.1mm．将该培养液稀释100倍后，在计数的5个中方格内的酵母菌总数为80个，则1mL该培养液中有酵母菌约 个．
（5）适宜自然条件下酵母菌和该种植物细胞都能进行的生理活动为 ．
A．光合作用 B．有氧呼吸和无氧呼吸 C．基因表达 D．有丝分裂． 28．如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析回答下列有关问题：
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（1）若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是 ，判断的依据主要是图 的变化特征．此器官的细胞中染色体数目最多可达 条．
（2）细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1的有 ，具有2个染色体组的有 ．
（3）曲线图中可能发生基因重组的是 段，CD段对应于甲、乙、丙、丁中的 细胞．
29．如图表示甲乙两个细胞之间信息交流的模型，箭头示信息传递方向．请据图回答： （1）如果甲乙分别是精子和卵细胞，同种生物的精、卵细胞表面通过信息分子相互识别，这种信息分子的化学本质是 ．当哺乳动物精子表面和卵黄膜表面的信息分子接触识别时，可引起 反应，这是防止多精入卵的措施之一．
（2）如果甲乙两细胞构成一个突触，在兴奋传递时两细胞之间传递信息的物质称为 ．兴奋在甲乙细胞之间只能单向传递的原因是 ． （3）若甲是垂体中的分泌细胞，乙是甲状腺细胞，甲乙之间能够传递信息的物质有 ，运输这些物质的载体是 ．
（4）去甲肾上腺素是由肾上腺分泌的一种激素，它可在突触中传递信息，淋巴细胞表面也
可以接受这种激素进而产生相应的生理反应．该事实表明，机体维持稳态的调节机制是 调节网络．
30．研究小组在某地进行遗传病调查时，发现了一个患有Lesch﹣Nyhan综合征（简称LNS）和甲病的患者家系，并绘制遗传系谱如下图（其中甲遗传病用基因B、b表示，LNS遗传病用基因D、d表示）．研究发现在表现正常人群中Bb基因型频率为10．请分析并回答下列问题：
（1）甲病的遗传方式是 遗传，LNS遗传病的遗传方式可能是 遗传．
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（2）进一步调查发现，Ⅱ3的父亲患甲病，Ⅰ1不携带LNS遗传病致病基因．则： ①Ⅱ3个体的基因型为 ，Ⅱ6个体基因型杂合的概率为 ．
②若Ⅱ2与Ⅱ3再生一个孩子患病的概率是 ．若Ⅲ1与Ⅲ3结婚并生育一个表现型正常的儿子，则该儿子携带b基因的概率为 ．
③若Ⅱ6与Ⅱ7生了一个男孩，则同时患两种病的概率是 ．
（3）临床研究发现Ⅲ4患者体内一种酶（HGPRT）的活性完全缺乏，从而导致尿酸过量．由此可知基因与性状的关系是 ．
31．图甲表示某细菌的质粒中相关限制酶的切割位点，图乙表示目的基因所在的DNA中相关限制酶的切割位点．请分析并回答下列问题：
（1）用SmaⅠ限制酶处理图甲所示的质粒会得到 个DNA片段，用AluⅠ处理图乙所示的外源DNA会增加 个游离的磷酸基团．
（2）为了避免目的基因和质粒在酶切后产生的片段发生自身环化或任意连接，以及便于筛选需要，在实际操作中，一般应选用 （填限制酶名称）同时酶切质粒和含目的基因的外源DNA．再用DNA连接酶处理．如果是用PCR技术扩增目的基因，设计引物是关键，但在扩增时退火温度一般为55～60℃，对于（A+T）%＞50%，一般用55℃；（A+T）%≤50%时一般用60℃，原因是 ．
（3）为了筛选获得含有重组质粒的大肠杆菌，实验人员首先将经转化处理过的大肠杆菌接种在含 （抗生素）的培养基中，然后用影印法将该培养基上的菌落按原来的方向印在含 （抗生素）培养基上，以筛选获得含重组质粒的细菌．在含四环素培养基中能生长繁殖，而在含氯霉素培养基中不能生长繁殖的是导入了 的大肠杆菌．
（4）经检测：在上述导入了重组质粒的大肠杆菌菌株中，目的基因正常转录形成了mRNA，但其所控制合成的蛋白质却并不具有生物活性，最可能的原因是 ．
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32．某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上．图1为该地区人为干
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预下恢复过程的能量流动图（单位为10 kJ/m?y），图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响．请回答：
（1）如图1所示，输入该生态系统的能量主要是 ，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 （保留一位小数）．
（2）图1中A表示 ，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是 ．
（3）如图1所示，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入的原因是 ．计算
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可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为 ×10 kJ/m?y．
（4）由图2可知，种群密度在 点时，种群数量的增长速率最大；在 点时，表示该种群已达到环境容纳量（K值）．
（5）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于 演替．
33．某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验．如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：
（1）激素甲代表的激素是 ．判断的依据是 ．
（2）激素甲、乙发挥作用首先是与细胞膜上特异的受体结合，这体现了细胞膜的什么功能？ ．
（3）在植物的组织培养中，要控制甲、乙的含量来控制组织分化的方向，从根本上来说植物的有序分化的原因是 ．
（4）为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强． ①该实验的因变量有 ．
②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是 ．
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是：近地侧生长素浓度高诱导产生乙烯，从而 ．
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