3. 以“地区”和“地区生产总值”为数据源做三维簇状柱形图，图表标题为“2006年各
地区生产总值”，将图表置于数据下方。
（20分）班主任任老师为整理本班的成绩表，对存放在“C:\\jskh\\教学管理”文件夹中的表格文件“一年级学生考核成绩表”中的工作表“1班语文成绩表”进行了以下操作：
1. 将标题“语文成绩表”按表格合并单元格并居中，字体设置为20磅、红色； 2. 统计各项科目的平均分，填到相应的单元格中。
3. 根据表中“百分比”提示，计算出全体学生的总评成绩，填到相应的单元格中；请你找
到该文件并完成上述操作后，以“经过统计的成绩”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。
（20分）在“C:\\jskh\\我们新疆”文件夹中存有一个文件名为“统计图表”的表格，请你对其中的工作表“1各地区生产总值”进行如下操作后，将表格以“我修改的表格”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。
1. 将工作表重命名为“2006年各地区生产总值”； 2. 标题字体设置为20磅、蓝色，标题单元格底纹为黄色；
3. 以“地区”和“地区生产总值”为数据源做三维簇状柱形图，图表标题为“2006年各
地区生产总值”，将图表置于数据下方。
20分）一年级的教务员严老师为对本年级的学生信息进行统计，对存放在“C:\\jskh\\教学管理”文件夹中的表格“学生档案”中的工作表“学生档案”进行了以下操作：
1. 按性别排序；
2. 将“出生日期”的格式改为“年月日”；
3. 将“邮政编码”所在列的单元格背景色设为黄色。请你找到该文件并完成上述操作后，
以“数据文件”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。
25分）教美术课的吕老师下载了一些必要的参考文献保存在C:\\jskh\\新课程\\美术”文件夹下，她需要制作一个主题为“美术家”的PowerPoint课件。请你利用相关素材完成这个课件，并以“最近制作的课件”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。要求：
1. 幻灯片数量至少为3张，第一张幻灯片添加标题“徐悲鸿”，第二张幻灯片以“生平”、
“创作”为目录，在后续幻灯片上添加与目录对应的文字、图片素材； 2. 为第二张及后续的所有幻灯片设置一个指向第一张幻灯片的动作按钮； 3. 合理应用配色方案，科学美化课件外观。
（20分）在“C:\\jskh\\新课程\\地理\\环境问题”文件夹中有一个文件名为“污染对比表”的表格。请你找到这个文件，并对其中的工作表“水质调查表”进行以下操作后，将表格以“我编辑的信息”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。
1. 将标题单元格字体设置为20磅、红色；
2. 将数据表的行高设置为35磅，单元格文本对齐方式为水平居中、垂直居中；
3. 以“厂名”和“日产污水（万吨）”为数据源，生成三维簇状柱形图，图表标题为“四
厂水质比较”，合理调整图表宽度和高度，将其置于数据下方。
（20分）在“C:\\jskh\\新课程\\科学”文件夹中有一份文档“沼泽发育过程.doc”，请你找到该文件并按以下要求修改后，以“编辑的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。
1. 设置页面：A3纸、横向纸面；
2. 给正文第二段文字加上蓝色方框，并将字体加粗、下划线；
3. 设置页脚，奇数页内容为“科学参考文献”，左对齐。偶数页内容为“沼泽发育过程.doc”，
右对齐。
（20分）班主任任老师要对存放在“C:\\jskh\\教学管理”文件夹中的工作簿“学生成绩统计表”进行数据分析。请你帮助他对其中的工作表“一年级学生考核成绩表”进行以下操作后，将表格以“我统计的成绩”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。
1. 按前两位学生的学号规律填充980076号至980112号之间的学号；
2. 将“一年级1班学生考核成绩表”和“一年级2班学生考核成绩表”工作表中学生的语
文和数学两科成绩添加到工作表的相应单元格中； 3. 将上一步添加过来的所有95分及以上的成绩设置为红色。
（20分）请你找到“C:\\jskh\\新课程\\数学”文件夹中的文档“多面体欧拉公式的发现.doc”并按以下要求修改后，以“我修改的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。
1. 把文档中所有词组“欧拉公式”的字体颜色更改为红色； 2. 将“教学方法”的内容分为两栏，加分割线，其它设置为默认；
3. 将“教具准备”中的第一段落设置为首字下沉，首字为楷体，下沉2行。
（25分）教信息技术课的田老师下载了一些必要的备课素材保存在“C:\\jskh\\新课程\\历史与社会\\中国载人航天”文件夹中，她需要制作一个主题为“神舟四号飞船介绍”的PowerPoint课件。请你利用相关素材完成这个课件，并以“课件”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。要求：
1. 幻灯片数量至少为3张，第一张幻灯片添加标题“‘神舟’四号”，在后续幻灯片上各
插入一张相关的图片；
2. 为所有图片设置“飞入”式进入的动画效果，使之在鼠标单击时慢速启动； 3. 将全部幻灯片的切换效果设置为“水平百叶窗”。
（20分）在“C:\\jskh\\新疆十大谜”文件夹中有一份文档“楼兰之谜.doc”，请你找到该文件并按以下要求修改后，以“最新编辑的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。
1. 设置页面：16开纸、横向纸面；
2. 给正文第一段文字加上蓝色方框，并将字体设置为下划线、加粗；
3. 将图片的环绕方式设置为“衬于文字下方”，调整图片大小与页面大小一致。
）为了方便快速访问教学资源网站，可将自己常用的网页设为主页。请你完成以下操作：
1. 在“C:\\jskh\\新课程\\美术\\学生作品－中华文化”文件夹内找到网页“index.htm”，并
将其设为浏览器的主页；
2. 将设置过程中调出的“Internet选项”对话框，用屏幕拷贝的方法抓取为图片，以“我
抓取的图片”为文件名，以jpg格式保存到文件夹“《答题文件夹》”中。
（20分）胡老师根据英语课教学的需要整理了一些教学素材，并将其中一份文档“打破沉寂.doc”下载到“C:\\jskh\\新课程\\英语”文件夹中。请你找到该文件并按如下要求修改后，以“我的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。
1. 标题格式设置为隶书、二号、红色、字符缩放72%； 2. 添加页眉，在其中插入“文件名”； 3. 给“马丁·路德·金”加着重号。
（20分）刘老师在收集有关健身知识方面资料的过程中，下载了一篇“煤化工”的文档，存放在素材库“C:\\jskh\\地理\\能源状况”中，请你找到这个文件，按下面的要求修改后，以“新修改的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。
1. 标题格式设置为隶书、初号、红色、字符缩放66%；