可行性研究报告 第一章 总论
源，实现教育资源的区域整合与优化。
1.6 建设项目概况 1.6.1 功能定位和建设目标
本项目拟建设一个以突出青少年思想道德建设、培育教育梦想、提升创新精神和社会实践能力为主，布局合理、功能完善的示范性综合实践基地，推动长沙市岳麓区校外教育事业发展，推进中小学生素质教育，提高社会实践能力。项目建成后，可提供1200位学生同时食宿和开展综合实践教育活动的场所。
1.6.2 建设内容
拟建多功能教室、综合办公楼、学生公寓、学生食堂以及区域内给排水、供配电、道路、绿化景观等基础设施。
1.6.3功能分区
本项目用地面积为161730.3㎡（合242.6亩），其中建设用地为67899.0㎡（合101.8亩）。根据不同使用要求，将整个示范性综合实践基地的场地分为教学区、生活区、体育运动区、室外教学活动区、接待区五大区域。
（1）教学区位于基地中心偏北位置，教学区内主要建筑为实践楼、剧场，且兼有办公、展览、迎宾、会议等功能。
（2）生活区：位于教学区西南位置，生活楼之间以连廊的方式连接，形成一个半围合的院落，生活楼栋与栋之间既相互错开又紧密联系，形成一个相对安静的区域。
（3）体育运动区位于教学区北侧，场地内布置多种运动场所及一个风雨操场，作为学生课外运动及大规模集合的主要场地。
（4）室外教学活动区位于基地西北面保留的原有山体上，主要有养殖区，拓展区，种植区三个区域，其中花木区以分散与集中的方式相结合，利用各个景观节点，种植与养殖相结合，形成资源的循环利用。
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（5）接待区：布置在基地的东侧，有培训、接待、小型会议等功能。此区域靠近停车场，且设有单独的出入口，为一个相对独立的区域。
1.6.4 建筑规模
拟在长沙市岳麓区建设的长沙市示范性综合实践基地可容纳中小学生1200人。
项目总建筑面积25205.8m2，其中：剧场5072m2，实践楼6195m2，生活楼9422m2，培训中心2040m2，门卫室162m2。
1.6.5 估算总投资及资金来源 （1）估算总投资
经分项估算，项目总投资16902万元，其中：工程费用11689万元，其他费用3961万元，基本预备费1252万元。
（2）资金来源
本项目总投资16902万元，其资金来源：一是中央专项彩票公益金3000万元；二是长沙市教育局配套资金3000万元；三是长沙市岳麓区人民政府配套资金10902万元。
1.6.6 主要建设条件
（1）项目选址符合《长沙市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《岳麓区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《长沙市土地利用规划》和《岳麓区土地利用规划》；
（2）项目建设符合《长沙市十二五教育事业发展规划》与《岳麓区十二五教育事业发展规划》和示范性综合实践基地相关政策要求；
（3）拟建场址交通便利，给排水、供配电、通讯、燃气等公用设施满足项目要求。
1.6.7 建设进度安排
2013年1月~2013年11月，完成项目前期工作、拆迁、设计、招标、场地平整等施工前准备工作；2013年12月动工兴建；2015年12月全部竣工。
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可行性研究报告 第一章 总论
1.6.8 主要技术经济指标 1.6.9 效益预测
本项目建成后，可同时容纳1200多名中小学生参加综合实践活动，成为引领全市青少年校外活动场所的示范和指导基地，惠及全市1223所中小学校78万余名中小学生；可辐射环长株潭城市群中小学校，成为省内一流、全国知名的校外教育品牌，学生的筑梦乐园。
表1-1 主要技术经济指标
序号 1 2 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14.1
指标名称 学生规模 用地面积 建筑面积 剧场 实践楼 生活楼 培训中心 门卫室 建筑密度 容积率 绿化率 停车位 广场铺地总面积 运动场地面积 人造沙池 道路面积 绿化面积 围墙面积 估算总投资 工程费用 单位 人 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 % % 位 m2 m2 m2 m2 m2 m2 万元 万元 10
指标值 1200 161730.3 25205.8 5072 6195 9422 4354.8 162 14.9 0.37 52.3 86 14978 9425 1105 6859 35532 2555 16902 11689 备注 可行性研究报告 第一章 总论
14.2 14.3 其他费用 基本预备费 万元 万元 3961 1252
1.7 结论与建议
（1）本项目符合当前国家教育发展相关政策，适应地方经济和社会发展的需要。
（2）本项目建设条件好，能够实现建设完成即投入使用。 （3）本项目的建设能够发挥综合实践教育功能，与家庭教育衔接开展亲子活动，与社会教育衔接开展青少年拓展训练。
（4）建议上级部门对该项目给予大力支持，确保项目尽快立项建成，尽快投入使用。
综上所述，项目实施后，将大幅度改善教学条件，为长沙市教育工作服务，兼具教育培训、教育会议接待功能。项目社会效益、环境效益良好，项目可行。
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可行性研究报告 第二章 项目建设的必要性和可行性
第二章 项目建设的必要性和可行性
2.1 项目提出的背景 2.1.1 相关政策背景
中国教育事业正站在新的历史起点上，进入了提高教育质量、促进内涵发展的重要内容。教育部相继发布了《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》、《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》，探索建立利用社会资源开展中小学社会实践的机制，推动中小学开展社会实践。2011年8月教育部颁布《关于实施中央专项彩票公益金支持示范性综合实践基地项目并下达2011年的通知》（教育一司函[2011]35号），正式实施综合实践基地的建设。2009年8月，湖南省与国家教育部签订部省共建长株潭教育综合改革试验区协议，鼓励长株潭“两型”社会试验区教育改革先行先试，提出要改革教育体制，大力发展素质教育。2008年，长沙市委、市人民政府《关于建设教育强市推动创业富民的决定》提出，建成全省第一批教育强市。长沙市岳麓区委、区政府《关于建设教育强区的决定》先后出台了《关于大力推进教育均衡发展加速教育强区建设的决定》、《关于建设教育强区推进大河西先导区发展的决定》等促进教育发展的系列文件，提出以教育创新为重点，努力将岳麓区建设成为教育强区的目标迈进。
2.1.2 相关政策和规划背景
根据《岳麓区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，岳麓区区域发展定位是建设成为省会长沙最具发展空间、最具发展潜力的新城区，长株潭“3+5”城市群的重要枢纽，长株潭经济圈辐射周边地区的主要平台，中部地区最具活力的两型示范区。着力建设产业结构合理的经济强区、城市功能完善的都市新区、生态环境优美的宜居名区、社会文明和谐的幸福家园，率先把岳麓区基本建成引领全省、示范全
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