6、 教学手段灵活多样，能充分利用现代信息技术，重视优质教学资源和网络信息资源的利用，实现优质教学资源共享； 我们注重课程在现代教学技术手段的应用，并付诸实施。 以《RFID应用系统》课程为例： 1、多媒体教学软件 该课程充分利用实训室中的多媒体设备，使用屏幕广播、遥控辅导等多种方式现场演示，使学生全程近距离跟踪老师的演示过程、小组工作任务的完成情况。 2、校内仿真实训环境 2008年，我校已建成RFID应用实训中心，实训中心按照企业的标准创建了仿真的实训环境，模拟企业的工作过程，该课程的63%教学内容在此完成。 3、教学网站 2008年，该课程组建立了课程的网络课程，网站资源包括：课程标准、教案、作业、论坛、学生自主学习资料包等等。学生可以通过网站下载和提交作业；学生还可以下载教案及学生自主学习资料包，在课前进行充分的预习。 4、网上实训平台 使用网上实训平台，学生的学习不受时间、地点的限制，可以进行“全天候学习”。 7、 积极推行形成性评价，探讨教学考核方式方法的改革； 在本专业新课程体系中，各核心课程积极推行过程性评价，对包含在整个教学过程中的各部分，均纳入教学考核内容范围。《管理信息系统》课程标准中就明确规定各部分所占比例：平时项目模块60分，综合演示项目30分，出勤及平时表现10分。 这样做，解决了以往学生“平时不努力，临考抱书本”、“专业知识只靠背书也能考试过关”的问题。同时不但大大增强了学生参与课程的兴趣，也促进了学生自学能力的提高。 《RFID应用系统》课程在课程评价方面完全立体化，打破以往的传统课程评价方式，建立多维度的课程评价体系，即有客观评价部分又有主观评价部分。通过形成性考核方式，在每个项目单元设置学生自评、组员评价、小组互评及教师评价等不同形式的评价方式，将成绩考核分布到课程各个部分，一方面可以提高学生学习持续性，一方面也能调动学生学习积极性。 24
序号 学习情境（项考核项目 目） 1 2 3 项目开发准备 硬件设备选取 考核对象 考核形式 比例 项目环境确定报告 个人 设备选取报告 小组 小组 教师评价 小组互评 5% 10% 中间件接口程序开程序演示验收 发 组员评价、小组互评 10% 4 RFID系统软件开发 程序演示验收 小组、个人 学生自评、小组互评 20% 5 RFID系统安装及测系统测试报告 试 小组、个人 学生自评、小组互评 20% 6 7 8 应用文档编写 项目验收 平时情况 用户使用手册 项目演示及汇报 考勤、作业 小组 小组 个人 小组互评、教师评价 10% 小组互评、教师评价 20% 教师评价 5% 100% 总计 市级以上获奖情况 时间 2006年 2008年 2009年 2008年 2009年 2010年 2010年 2011年 2011 奖项名称及等次 省级实训基地（计算机及应用） 市级实训基地（华罗庚软件基地有限公司教育实训基地） 省级精品课程（管理信息系统） 市级精品课程（管理信息系统） 获奖者 计算机应用技术团队 计算机应用技术团队 王建平 王建平 颁发部门 广东省教育厅 广州市教育局 广东省教育厅 广州市教育局 广州市教育局 广东省教育厅 市级示范专业（计算机应用技术） 计算机应用技术团队 省级示范专业（计算机应用技术） 计算机应用技术团队 市级实训基地（RFID应用技术实训基地） 省级精品培育课程（.NET应用技术实训） 市级教学成果奖二等奖 计算机应用技术团队 洪洲 王建平 广州市教育局 广东省教育厅 广州市教育局
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4．团队所在专业毕业生情况 毕业生人数 主要就业岗位 毕业生在机关企业单位、事业单位首次就业比例 毕业生人数 主要就业岗位 毕业生在机关企业单位、事业单位首次就业比例 毕业生人数 主要就业岗位 毕业生在机关企业单位、事业单位首次就业比例 75 硬件维护、软件外包服务 首次就业率 专业对口率 毕业生在私营单位首次就业比例 首次就业率 专业对口率 毕业生在私营单位首次就业比例 首次就业率 专业对口率 毕业生在私营单位首次就业比例 92.3% 65% 5% 95% 75 硬件维护、软件外包服务 96.3% 73% 9% 91% 77 硬件维护、软件外包服务 98% 81% 7% 93% (注：请将上表复制后分别填写08、09、10三年的本专业毕业生情况。)
毕业生社会评价及主要事例 陈洁逢，09届毕业生。毕业后在广州华南信息技术有限公司工作。三个月的试用期间在苏州市参加沃尔玛超市的智能化信息系统工程的工作，跟公司一位资深工程师学习了两个月，其中包括项目的施工图纸设计，材料的审核，工程的质量，及最后的工程验收等。09年9月份后公司安排其独自出来带项目，参加了中山市沃尔玛智能化信息系统的建设，项目也在十二月份顺利完工。2010年3月开始担任工程项目经理，四月份的厦门好又多店工程改造，五月份的四川好又多工程改造；六七月份在江苏省的好又多工程改造。八九月份在东莞同时接管两个工程，十月份接了广州三个好又多的工程，十一月份去了武汉的工程。十二月份在广州海关做机房建设，一忙起来就半年多都没有休息。在过去的一年半的时间里，已在中国八个省停留过。 26
贾泽阳，09届毕业生。毕业后，第一份工作是中国移动10086客服代表。经过培训，他很快就适应了工作，并且在工作中表现良好。在经过两个月的客服工作之后，他应聘了广州市中怡科讯发展有限公司硬件工程师的职位，并顺利进入该公司工作。工作内容主要是负责学校和政府部门多媒体机房的建设，例如广州外语外贸大学南国商学院的多媒体会议室和佛山市公安分局监察室的建设，经过一年的锻炼，其自身的技能有很大的提高。 在2010年6月份，贾泽阳同学接受了广州市越维信息科技有限公司的聘请，在广州市政务服务中心担任服务工程师一职，工作主要负责政务中心各部门计算机设备及外设的运维，经过半年的努力和学习，考取了TCSP认证，并得到大项目经理的提拔，现在任职广州市财政局计算机运维项目的项目经理。 黄小莺，09届毕业生。毕业时，搞好赶上金融危机，就业压力大增。她当时的观点是：先就业求生存，后择业谋发展。第一份工作是客服，当时月薪微薄，只有1200。虽然客服不是她所学的专业，但对于一个刚走出校门的大学生来说，缺乏社会经验，实践能力不足，最需要的就是锻炼机会。在做客服工作的这一年，她从没有忘记过自己的追求，利用业余的时间学习搜索引擎优化的专业知识。付出和收获往往是成正比的，2010年5月，她顺利入职了一间互联网公司，从事搜索引擎优化的工作，月薪是2000+提成。如今她已找到一份和计算机专业对口的工作。一路耕耘一路收获，带着积极乐观的生活态度，带着激情百分百地投入工作，不但要把事情做完，而且要把事情做好。 27
四、技术服务情况
时间 2007年 佛山一环高速公速公路管路沉降管理系统 理局 2007年 高速公路沥青路速公路管面施工管理系统 理局 2009年 花卉销售平台 限公司 2008年 华南师范大学物资供应管理系统 2010年 物流平台 流协会
系统开发 华师资产王建平主持 处 系统开发 广州市物王建平主持 已验收 已验收 系统开发 拙草园有王建平主持 已验收 王建平参与 系统开发 佛山市高已验收 王建平参与 项目名称 项目内容 服务对象 主持人 完成情况及成效 已验收 系统开发 佛山市高 28