分工。 2.第二阶段（2000年1月21日-2月18日），命题教师分头按接受的命题任务（根据章节分工）进行命题。命题量为10套。填写好的试题卡片于2月18日之前寄到上海教育考试院。 3.第三阶段（2000年2月22-24日），由命题组长与副组长组成四套试卷。每次统考所用的试卷由自考办在其中随机抽取一套使用。
三.命题要求 1.命题教师应根据本门课程考试大纲和教材，按照命题任务所分配的题型和题量进行命题。需要重点考察的内容，可以采用不同题型或从不同侧面提出问题，但不得出偏题、怪题。试题可以只考一个考核点，也可综合考核不同语言技能的多个考核点。 2.试题编制的质量要求 所编制试题要做到：A：题义清楚，文字准确，内容完整，措辞严密；B：所给的条件科学、恰当；C：标点符号正确，无拼写错误；D：答案简明、准确、评分标准合理；E：每题编制一张试题卡片。 3.题型编制规范 (1)单项选择题 a 考点选自教程 b 以识记和领会为主 c. 备选答案之间应避免互相重复、互相包括、互相排斥等情况 (2)教程内容填空题 a 考点选自教程 b.以领会为主 c.杜绝一空多解的现象 (3)匹配题 a 考点选自教程 b.以领会和简单应用为主 c.等量匹配 (4)判断填空题 a 考点选自教程 b. 以领会和应用为主 c.杜绝一空多解的现象 (5)术语解释题 a 考点选自教程 b. 以简单应用为主 c. 选取简单易答的术语 (6)简答题 a 考点选自教程 b. 以简单应用为主 c.答题方向明确，避免出内容范围太广的试题 (7)分析题 a 考点选自教程 b. 以综合应用为主 c.答题方向明确，避免出内容范围太广的试题
四.注意事项 编制选择题型时必须做到：1）应有4个答案，且其中只能有一个正确答案；2）题干文字简练，表述清楚，题义明确，备选答案的共同用语应尽可能置于题干之中；3）备选答案在逻辑形式上应为题干所提问题的答案；各个备选答案之间应避免互为依据或相互包含；4）错误答案应具有一定的迷惑性，或者是平常学习时易于混淆的内容；5）正确答案的顺序应按随机原则排列，备选答案的题序号以A、B、……示列。
五.组卷要求
1.试卷内容既要全面覆面，又要保证突出重点。
2.每一试题均应相互独立，对某一试题的解答不得给另一试题以任何提示。
3.每套试卷均应能明显区分应试者及格或不及格两大层次。
4.题型分值结构及预计答题时间 项目 分值 时间（分钟） (1)单项选择题 30分 （每小题2分） 20 (2)教程内容填空题10分 （每小题2分） 15 (3)匹配题 10分 （每小题1分） 15 (4)判断填空题 10分 （每小题1分） 20 (5)术语解释题 10分 （每小题2分） 20 (6)简答题 12分 （每小题4分） 30 (7)分析题 18分 （每小题9分） 30
5.认知领域能力层次要求的分数比例 识记 （A） 20% 领会 （B） 30% 简单应用 （C） 30% 综合应用 （D） 20%
6.课程中各章在试卷中的分数比例
第一、二章 15%
第三、四章 20%
第五、六章 25%
第七章 10%
第八章 10%
第九章 15%
第十章 5% 7.编制术语解释题、简答题和分析题时，请在题卡上注明预留空间：术语解释题三行，简答题八行，分析题十二行。 8.题卡序号：A--I 表示第一套试卷的第一大项目，以后依此类推。
六.其他 上海市自考委受全国自考委委托，负责组织本门课程考试的命题工作，其有关事项均按国家教委（92）第22号《高等教育自学考试命题工作规定》执行。
英语词汇学考前串讲(一)
第一讲：
1.考试题形式分为：
Ⅰ.选择题(30分)：完全是考书中的例子，理论与例子的结合,也就是 ‘Theory’和 ‘Example’ 的结合。
Ⅱ.填空（10分）：考特例,不是考简单的‘Examples﹑Theory’而是考‘ Exceptions’ .
Ⅲ.（10分） 考试内容：
ⅰ.Types of meaning changes: 词意变化的种类
ⅱ.Types of meaning : 词义的种类，如：概念意义，联想意义，情感意义等。 ⅲ.Languages branches :语系与语族, 语系如：印欧语系；语族如：一个大的语 系下分为那几个小的语族，如：日尔曼语族，斯堪的纳维亚语族等。 ⅳ. Feathers of idioms: 习语的特点 Ⅳ.(10分) 考试内容：
ⅰ.Types of Bound Morphemes: 粘着词素的种类 ⅱ.Types of Word Formations: 构词法的种类 ⅲ.Types of Meaning: 词义的种类
ⅳ.Types of Meaning of Idioms:习语涵义的种类 Ⅴ. 名词解释 (10分)： Ⅵ. 简答题 (12分)：
ⅰ.比较题：两种理论/概念之间的区别就叫比较题，比如说‘概念意义与联想意
义有何区别，粘着词素与派生词根有何区别，两种事物与两种理论之间的区别等。 ⅱ.名词解释扩展题：难的名词解释派生的简答题， 如:Affected Meaning 名词 解释起来太长了，放在简答题里，就成为： What is Affected Meaning, briefly exemplify it.
ⅲ.Optional: 可考可不考的题，往往是给出名词让你举例子 Ⅶ.分析题(18分)：给出例子，让你用理论加以分析。 二. 串讲内容： Introduction 部分：
Lexicology 这门课算哪一种学科的分支: Lexicology is a branch of linguistics.
Lexicology和那些重要的学科建立了联系:
1)Morphology 2) Semantics 3) Stylistics 4) Etymology 5) Lexicography 研究lexicology 的两大方法:
1) Diachronic approach : 历时语言学 2) Synchronic approach : 共时语言学 e.g. wife
纵观历时语言学的方法论，woman 词义的变化算是词义变化的哪一种模式？ Woman 的词义的变化算Narrowing or specialization 第一章部分： What is word ? 词具有哪些特点？
词的特点也就是对词的名词解释。
1) A word is a minimal free form of a language; 2) A sound unity or a given sound ; 3) a unit of meaning;
4) a form that can function alone in a sentence. 以上词的四个特点也就是词的名词解释 词的分类（classification of a word）
词根据发音可以分为哪两种词？或者说词根据拼写可以分为哪两类词？ 1) simple words 2) complex words 单音节词例子：
e.g. Man and fine are simple 多音节词例子：
e.g. Management, misfortune, blackmail
management 可以次划分为manage 和 -ment misfortune 可以次划分为mis- 和 fortune blackmail 次划分为black 和 mail
What is the relationship between sound and meaning?
1)There is ‘no logical relationship between the sound and actual thing. e.g. dog. cat
2)The relationship between them is conventional.
3) In different languages the same concept can be represented by different sounds.
What is relationship between sound and form?
1)The written form of a natural language is the written record of the oral form. Naturally the written form should agree with the oral form, such as English language.
2)This is fairly true of English in its earliest stage i.e. Old English 3)With the development of the language, more and more differences occur between the two.
What are the great changes that causes illogical relationship or irregularity between sound and form?
1) The internal reason for this is that the English alphabet was adopted from the Romans, which does not have a separate letter to represent each sound in the language so that some letters must do double duty or work together in combination.
2) Another reason is that the pronunciation has changed more rapidly than spelling over the years, and in some cases the two have drawn far apart.
3) A third reason is that some of the differences were created by the early scribes.
4) Finally comes the borrowing, which is an important channel of enriching the English vocabulary. 要记住以上四句话中的关键词： 1) influenced by Romans 2) Pronunciation changed 3) early scribes 4) borrowing
你能不能举出外来语对英语发音,拼写造成不一致的例子有哪些？ e.g. stimulus (L) ,fiesta (Sp) ,eureka (Gr), kimono (Jap)
外来语对英语造成的最大的影响就是‘sound and form ’不一致。 What is vocabulary?
Vocabulary refers to the total number of the words in a language, but it can stand for all the words used in a particular historical period. Vocabulary also refers to all the words of a given dialect, given book,
a given discipline and the words possessed by an individual person. Classification of Words (本课的一个重点, 年年考试都考) What is the classification of words? How to classify words in linguistics? Three criteria :
1) By use of frequency 2) By notion 3) By origin
By use of frequency 可划分为： 1) The basic word stock
2) Nonbasic word vocabulary By notion 可划分为： 1) Content word 2) Functional word
Content words are also known as notional words . (Content words 的别称) Functional words are also known as empty words, or form words. ( Functional words 的别称)
Functional words possesses a characteristic of basic word stock, i.e. stability
According to Stuart Robertson ,et al (1957),* (年年考试必考) the nine functional words , namely ,and , be , have , it , of , the , to , will ,you
What are the characteristics of basic word stock? 1) All national character 2) Stability 3) Productivity 4) Polysemy 5) Collocability
要把握住‘All national character’的词,就是和我们日常生活息息相关的，最普通的词 稳定性是基本词的一个很大特点，请你举例说明？ e.g. man, woman , fire, water … e.g. machine, video, telephone … e.g. bow, chariot , knight
Stability is relative, not absolute.
根据词的use frequency 划分出的基本词之外，还有一类词叫作None basic vocabulary, 非基本词有几大特点？或者是几大分类？ 1) Terminology e.g. sonata, algebra 2) Jargon
e.g. Bottom line ( Jargon ) 3) Slang
e.g. smoky, bear ( Slang ) 4) Argot
e.g. persuader